Rúbrica para evaluar el mapa mental

Criterios Excelente Satisfactorio Necesita mejorar

Demuestra Demuestra Demuestra poca
adquisición profunda adquisición del adquisición del
y significativa del conocimiento conocimiento.
conocimiento mediante una correcta
mediante una comunicación visual,
correcta realizada a través de
comunicación visual, un mapa mental.
realizada a través de
un mapa mental.
Manejo
conceptual y
Todas las conexiones Entre 70% y 50% de las Hace una
dominio del
son complejas y conexiones son representación de
tema
relevantes (no complejas (no conceptos errónea en
triviales) que triviales) que sugieren el mapa mental.
sugieren una una comprensión
comprensión profunda del material. La mayoría de las
profunda del conexiones son
material. triviales que sugieren
una poca o nula
comprensión del
material.
En el mapa incluye los En el mapa incluye En el mapa no incluye
elementos de sólo 2 de los 3 los elementos de
definición, elementos de definición,
características y definición, características y
Abordaje del ventajas de la web 2.0 características y ventajas de la web 2.0
tema ventajas de la web 2.0

De las palabras claves De algunas las De algunas palabras

deriva otro nivel para palabras claves deriva claves deriva otro nivel
otro nivel para para profundizar más
 profundizar más en el profundizar más en el en el tema, o bien no
tema tema deriva otro nivel.
Utiliza MindMeister Utiliza MindMeister No utiliza
para realizar su mapa para realizar su mapa MindMeister para
mental mental realizar su mapa
mental
Herramienta
utilizada El mapa mental tiene El mapa mental tiene El mapa mental tiene
el nombre “Web 2.0: el nombre “Web 2.0: otro nombre al
definición, definición, orientado
características y características y
ventajas” ventajas”
Emplea un Emplea un vocabulario Emplea un vocabulario
vocabulario bastante amplio, pobre y poco
suficientemente adecuado y comprensible.
Uso de amplio, adecuado y comprensible.
vocabulario comprensible.
técnico
Emplea los términos Emplea algunos Hay carencia de
técnicos adecuados. términos técnicos de términos técnicos.
forma adecuada.
El tema o idea El tema es presentado El tema no se
principal se presenta por una palabra en el presenta en el lugar
en el centro, de centro, es difícil de correcto, no tiene un
Idea central donde se desprenden identificar que es el formato muy
las demás tema principal ya que llamativo, por lo que el
ramificaciones. no se encuentra resulta difícil su
resaltado. identificación.
Se destacan los Sólo algunas palabras Los conceptos no
conceptos claves están resaltadas tienen ninguna
importantes y se para destacar su relación con el tema,
Palabras claves
diferencian las ideas importancia. por lo que el mapa
principales de las pierde su
secundarias por
 medio de colores concordancia y
diferentes, relación con éste.
subrayados,
recuadros u otras No se diferencian las
formas. ideas principales de las
secundarias.
Los elementos que Los elementos del Los elementos están
componen el mapa mapa mental están un mal acomodados por
mental se encuentran poco desorganizados, lo que el mapa pierde
organizados, ya que no están el sentido lógico.
Organización
empleando acomodados según su
conectores que relevancia.
hacen fácil su
comprensión.
El mapa mental se Se puede leer la mayor No se puede leer el
Lectura del entiende en su parte del mapa mapa mental.
mapa totalidad e inspira mental.
leerlo.
El mapa mental fue El mapa mental fue El mapa mental no fue
configurado configurado para configurado
correctamente para poder ser visualizado correctamente para
poder ser por cualquier persona poder ser visualizado
Entrega de URL
únicamente que tenga el enlace, por cualquier persona
en plataforma
visualizado (no pero cualquiera lo que tenga el enlace
editado) por puede editar
cualquier persona
que tenga el enlace
Entrega con Entrega con 1 día de Entrega con un
puntualidad, de retraso, de acuerdo al desfase de tiempo,
acuerdo al calendario calendario propuesto. según el calendario
Puntualidad propuesto. propuesto.

Demuestra mucho Demuestra poco Demuestra poco o

interés y esfuerzo por interés y esfuerzo por ningún interés o
realizar las evidencias realizar las evidencias esfuerzo por realizar
de aprendizaje, de aprendizaje, las evidencias de
esforzándose por esforzándose por aprendizaje.
hacerlas. hacerlas.