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CINEMAX EMPRENDIMIENTO

CINEMAX

Autores del Trabajo:

JUAN JOSE RAMOS RODRIGUEZ

GLEIDY SALAS DELGADO

Profesora: LISET TRUJILLO

Asignatura: Emprendimiento

COLEGIO RURAL RAFAEL REYES

SANTA LUCIA
DECIMO GRADO
AÑO 2019
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CINEMAX EMPRENDIMIENTO

Tabla de contenido

1. RESUMEN .............................................................................................................................................. 2
2. INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................... 3
3. JUSTIFICACIÓN ...................................................................................................................................... 4
4. OBJETIVOS ............................................................................................................................................. 5
5. MARCO TEORICO .................................................................................................................................. 5
6. MARCO METODOLÓGICO ..................................................................................................................... 6
7. CONCLUSIONES ..................................................................................................................................... 7
Bibliografía .................................................................................................................................................... 8

1. RESUMEN

Nuestros campesinos del Jauno, adultos, jóvenes y niños viven en zonas rurales apartadas de los

centros urbanos, a las cuales las nuevas tecnologías e industrias como la cinematográfica no

suelen llegar, debido a la falta de presupuesto o de infraestructura adecuada.

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Con el fin de acercar las expresiones artísticas al campo, decidimos crear e innovar un cine rural

CINEMAX con el objetivo de ofrecer exhibiciones de películas a sus habitantes.

La necesidad que vamos a suplir es tener un lugar o espacio donde las personas puedan ir a

entretenerse donde puedan compartir con sus familiares y amigos. Además en este espacio tener

otras alternativas como juegos, sección de comidas, aplicación de otras tecnologías que sean de

utilidad en este CINEMAX

PALABRAS CLAVES: cinematográfica, innovación, virtualidad, proyecto.

2. INTRODUCCIÓN

Vi una oportunidad comercial. Pero pronto comprendí que también teníamos que ser

constructores", Esparza.
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Poca gente invierte en estas comunidades, ni se interesa por su desarrollo, en esa oportunidad

decidimos crear un proyecto que sea de beneficio para la comunidad, donde todos nos

involucremos en un mismo sentir.

CINEMAX ofrece la oportunidad de proyectar películas en pantalla gigante, junto con otras

actividades que hagan parte del TIC, como recursos pedagógicos que generen espacios

dinamizadores para la comunidad del Jauno.

3. JUSTIFICACIÓN

Este proyecto surge como una reflexión del especial momento que vivimos en la

educación, en el que se actualizan continuamente los recursos utilizados en los centros y

en el que se nos insta a participar de lleno en programas de acercamiento a las nuevas

tecnologías. De la misma forma, es necesario llevar la novedad a las comunidades para

que los alumnos adopten de manera natural los nuevos códigos de comunicación.

Es ahí donde el cine constituye un ejercicio muy atractivo para familiarizarnos con

lenguajes verbales y no verbales y, ante todo, actuales.

Aunque es cierto que el cine ha estado a menudo presente en la sociedad, también hay

que resaltar que utilizarlo requiere introducirlo de la manera adecuada y no como una

simple ilustración de un tema.

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4. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL

Utilizar el lenguaje cinematográfico como una forma más de introducir a la comunidad en las

nuevas tecnologías.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer los recursos que utiliza el código cinematográfico (código verbal y no verbal).

 Analizar los valores estéticos, morales, culturales y artísticos de la película proyectada para

conseguir una actitud crítica y personal espectador.

 Despertar el gusto por el cine como obra de arte y fuente de placer personal.

 Acercar el cine a adultos, jóvenes y niños inmersos en un entorno rural y alejado de la

cultura cinematográfica.

 Compartir a nivel comunitario experiencias que integren las TIC en la comunidad del Jauno,

que integre además turista y visitantes.

5. MARCO TEORICO
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Las 1.061 salas de cine que hay en el país se reparten, más que todo, entre las grandes urbes. Sin

embargo, muchos colombianos no han tenido la oportunidad de ver películas en la pantalla

grande, especialmente las personas que viven en los barrios más pobres y las comunidades que

están en zonas rurales apartadas.

Es una manera de generar espacios de tolerancia y diálogo a través del arte y la cultura, por

ejemplo, se encarga de la formación académica y busca “empoderar a la gente con las

herramientas comunicativas para que así puedan controlar sus destinos, especialmente en

comunidades campesinas, indígenas y desplazadas.

Nadie se puede quedar únicamente con lo que tiene a su alrededor, es necesario traer el cine al

campo y compartir experiencias diferentes, dinamizadoras, para el bien de la población.

Presentar películas en 3D con realidad virtual.

6. MARCO METODOLÓGICO

Vivir en una zona rural sin banda ancha o con un servicio celular dudoso hace que resulte difícil

bajar películas de Netflix o Hulu, lo que, combinado con la desaparición de salas, puede generar

una sensación de aislamiento y aburrimiento. Acá se trata de crear un espacio de sano

esparcimiento que agrupe a todos los sectores de esta población en un solo sentir y programar

espacios semanales para la proyección de películas y además otras actividades que sean de

beneficios para todos. Se utilizara, un salón comunitario grande donde con la ayuda de un video

vid se proyectara la película que antes será bajada de internet. Recrear el escenario a manera de

cine, será una buena metodología para hacer de esta innovación algo llamativo.
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7. CONCLUSIONES

Es importante diseñar e implementar políticas públicas y estrategias que articulen las TIC a las

actividades productivas del campo, haciendo necesario el uso de estándares comunes y de

sistemas compatibles a las necesidades reales de este sector productivo, para lograr que las

tecnologías de la información y la comunicación, sean fácilmente accesible para estos usuarios y

realmente se dé un valor agregado que genere resultados importantes en las dinámicas sociales.

Es grato sentir que se tiene un sueño por construir, la gente necesita la experiencia comunal que

ofrece un cine.

Todos deberían tener derecho a soñar". "Las películas le permiten soñar a la gente, pensar que

hay otro mundo más allá de sus experiencias diarias"

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La actividad puede ser acogida también por los centros educativos, con los que se realizan

sesiones especiales que incluyen charlas y debates en torno a las películas.

Bibliografía

http://www.youngmarketing.co/proyecto-colombiano-lleva-cine-del-mundo-a-zonas-rurales-

remotas/#ixzz62MvNoE9o

https://www.dineroenimagen.com/empresas/un-lujo-productor-latino-abre-sala-cine-en-zona-

rural-de-estados-unidos/99883