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MANUAL DE CONVIVENCIA
(REGLAMENTO DE ESTUDIANTES)
EL CONSEJO DE DIRECCIÓN EN USO DE SUS ATRIBUCIONES LEGALES, EN ESPECIAL LAS
CONFERIDAS POR EL ARTÍCULO 87, 132, 201 Y 202 DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN “LEY 115
DE 1994”, EN CONCORDANCIA CON EL CAPITULO II, LITERAL 2.7 DEL DECRETO 4904 DEL 16 DE
DICIEMBRE 2009”
CONSIDERANDO:
Que de conformidad con el ARTÍCULO 87 de la Ley General de Educación, Ley 115 de 1994, los
establecimientos educativos tendrán un reglamento o Manual de Convivencia, en el cual se definan los
derechos y obligaciones, de los estudiantes. Los padres o tutores y los educandos al firmar la matrícula
correspondiente en representación de sus hijos, estarán aceptando el mismo.
Y de conformidad con el ARTÍCULO 132, se definen las Facultades del rector para sancionar y otorgar
distinciones. El rector o director del establecimiento educativo podrá otorgar distinciones o imponer sanciones
a los estudiantes según el reglamento o Manual de Convivencia de éste, en concordancia con lo que al
respecto disponga el Ministerio de Educación Nacional.
Brindar una formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, social, afectiva, ética y
cívica.
Respetar a la vida, a los derechos humanos, mediante la tolerancia y la libertad.
Acoger y practicar los principios democráticos de convivencia, pluralismo, justicia,
solidaridad y equidad.
Fomentar la convivencia, la construcción de ciudadanía, el ejercicio de los derechos
humanos, sexuales y reproductivos, la prevención y mitigación de la violencia escolar
entre los miembros de la comunidad educativa.
Desarrollar la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el mejoramiento
cultural, el progreso social y económico nacional.
Propender por una conciencia conservacionista, de protección y mejoramiento del medio
ambiente.
Formar en la cultura de la promoción y prevención de la salud y la higiene, la prevención
integral de problemas socialmente relevantes, a la recreación y el uso adecuado de
tiempo libre.
Reglamento de Estudiantes.
ARTÍCULO 11. CALIDAD DE LOS ESTUDIANTES. Para adquirir la calidad de estudiante es necesario
haber sido admitido, previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el presente
Manual de Convivencia o Reglamento de Estudiantes, haber cancelado los derechos
pecuniarios, firmado mediante acto voluntario la matrícula, el contrato de prestación de
servicios educativos, el uso de datos personales, como los demás compromisos y
documentos referidos en el Artículo anterior.
ARTÍCULO 13. CLASIFICACION DE LOS ESTUDIANTES. Los estudiantes del Instituto Nacional de
Educación y Capacitación (INEC) se clasifican así:
1. Estudiante Regular.
2. Estudiante Ocasional o No Regular.
3. Estudiante Egresado No Certificado.
4. Estudiante de Transferencia.
5. Estudiante de Traslado.
6. Estudiante de Reintegro.
7. Estudiante de matrícula condicional
8. Estudiante de Convenio Especial
ARTÍCULO 14. ESTUDIANTE REGULAR. Es el estudiante que posee matrícula vigente en cualquiera de
los programas académicos o programas de formación especial que ofrece el Instituto
Nacional de Educación y Capacitación (INEC).
ARTÍCULO 15. ESTUDIANTE OCASIONAL O NO REGULAR. Es el estudiante que realiza una acción de
formación académica en los términos del numeral 3.1 del capítulo III del Decreto 4904 de
2009, con una duración mínima de ciento sesenta (160) horas.
ARTÍCULO 17. ESTUDIANTE DE TRANSFERENCIA. Es el estudiante que hace uso de la opción que tiene
el Instituto Nacional de Educación y Capacitación (INEC) para acreditar los módulos,
Unidades Temáticas o Módulos cursados y aprobadas en otra institución debidamente
autorizada por la Secretaría de Educación Municipal, Departamental, o Territorial, y la
Comisión Intersectorial para el talento humano en salud en representación del Ministerio de
la Protección Social.
casos.
1. Por solicitud escrita del interesado
2. Por Autorización de la Autoridad Oficial competente, cuando ordene el cierre o
suspensión de una Institución de Educación para el trabajo y el desarrollo humano que
oferte los Programas objeto de la Misión Institucional del Instituto Nacional de
Educación y Capacitación (INEC)
3. Por convenio Interinstitucional.
ARTÍCULO 19. ESTUDIANTE DE REINTEGRO. Es el estudiante que por autorización del Consejo de
Dirección puede continuar su programa de estudios, después de un retiro temporal o de
haber cumplido la sanción que le hubiese sido impuesta.
ARTÍCULO 21 ESTUDIANTE POR CONVENIO ESPECIAL. Es el estudiante que realiza sus estudios
mediante el desarrollo de una relación contractual del Instituto Nacional de Educación y
Capacitación (INEC) con otras instituciones gubernamentales o privadas, de carácter
territorial, nacional o internacional.
Este proceso tiene lugar antes de la matrícula y, acarrea para la institución unos costos
administrativos que debe asumir el aspirante
ARTÍCULO 24. DEFINICIÓN DEL COMITÉ ACADÉMICO. El Comité académico es el órgano asesor
encargado de fijar los criterios y las políticas de selección y admisión de los estudiantes.
Las Funciones del Comité Académico, serán promulgadas mediante Resolución por la
Dirección de la Entidad, la cual tendrá potestad reglamentaria en esta materia.
ARTÍCULO 26. FUNCIONES DEL COMITÉ ACADÉMICO. Son funciones del Comité Académico:
1. Señalar los requerimientos y procedimientos que deben cumplir los aspirantes.
2. Establecer las fechas de inscripción, exámenes de admisión, entrevistas y matrícula.
3. Delimitar la temática y metodología de las pruebas específicas que hayan de aplicarse a
cada Programa Formativo, para poder optar al ingreso a este.
4. Dirigir las controversias que se produzcan en el desarrollo del proceso académico.
5. Ser la Autoridad de inspección, vigilancia y control del proceso de matrícula, ordenando
la anulación de cualquier matrícula que se hubiere registrado violando la Normatividad
legal vigente en la materia o contrariando las disposiciones del presente Manual de
Convivencia o Reglamento de Estudiantes.
ARTICULO 27: REQUISITOS PARA LA ADMISION. Son requisitos para realizar el Proceso de admisión.
1. Escolaridad: Se podrán aceptar aspirantes con educación mínima de 9º. grado de
educación Básica aprobado y debidamente certificado por entidad reconocida según las
Leyes colombianas.
2. Edad mínima: 16 años
3. Documento de identificación cómo Tarjeta de identidad o Cédula de ciudadanía
ARTÍCULO 28. REQUISITOS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROCESO DE MATRÍCULA. Son requisitos
para realizar el Proceso de Matrícula:
1. Haber realizado la Inscripción y firmado la autorización de datos personales
2. Haber sido admitido por el Comité Académico de la Entidad.
3. Evaluación de competencias básicas y ciudadanas.
4. Adquirir el seguro estudiantil.
5. Adquirir el Carné estudiantil.
6. Presentar el recibo de pago por Derechos Pecuniarios
7. Una fotografía 2x3 a color.
8. Fotocopia de los Resultados del Examen Médico General.
9. Cuadro de Vacunas: Tétano y Hepatitis B y los demás exigidos por las normas
del Ministerio de la Protección Social.
10. Para estudiantes antiguos, presentar la pro forma del Paz y Salvo por todo Concepto con
la Entidad.
11. Protocolizar la Matrícula mediante la Firma del Contrato de prestación de
Servicios Educativos.
12. Otros Requisitos que fueren estimados necesarios por la Entidad, el
Ministerio de la Protección Social y el Ministerio de Educación Nacional.
PROCESO DE DESARROLLO ACADEMICO
PARAGRAFO 6: En los casos en que las solicitudes de devolución de matriculas tengan como soporte
incapacidad física o mental, calamidad doméstica, fuerza mayor o caso fortuito, estas serán
evaluadas por el Comité Académico, estableciendo como tope máximo de devolución el
PROCESO DE DESARROLLO ACADEMICO
PARAGRAFO 7: En el caso en que la matrícula haya sido cancelada a crédito a través de una entidad
financiera, el valor autorizado de la devolución será cancelado directamente a la entidad
financiera dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la solicitud, y el estudiante
asumirá el saldo, si lo hubiera.
ARTÍCULO 30. RESERVA DE CUPO. La reserva de cupo procederá cuando un estudiante decide no cursar
un Ciclo Académico, semestre o módulo, según corresponda. Procederá la reserva de cupo,
cuando el estudiante que estando debidamente matriculado manifiesta por escrito a la
Autoridad Institucional competente que desea acogerse al aplazamiento del ingreso por la
causal de fuerza mayor o caso fortuito que corresponda, reservando oficialmente el cupo
bajo las consideraciones de los Parágrafos 2, 3 y 4 del Artículo precedente según aplique.
ARTÍCULO 32. DEFINICIÓN DE MATRÍCULA ORDINARIA. Es la que se realiza dentro de las fechas
fijadas para tal fin en el calendario de actividades curriculares.
ARTÍCULO 33. DEFINICIÓN DE MATRÍCULA DE SEGUNDO PLAZO. Es la que se realiza fuera de las
fechas del calendario académico o fuera de las fechas establecidas en el calendario de
actividades curriculares.
La estructura de costos en que se incurre por los servicios específicos de cada programa
que ofrece el Instituto Nacional de Educación y Capacitación (INEC) y los comunes para
todos ellos, da lugar a la fijación de una tarifa educativa, la cual es aprobada anualmente
por la Secretaría de Educación Municipal e informada a los estudiantes activos y clientes
potenciales a través de la oficina de mercadeo y desarrollo académico, como también por
los diferentes medios de difusión establecidos por la institución.
ARTÍCULO 35. CRÉDITO EDUCATIVO. El Instituto Nacional de Educación y Capacitación (INEC) tiene
suscrito Convenios con entidades Financieras que otorgan créditos educativos, previo el
lleno de ciertos requisitos. En caso de que la entidad financiera no apruebe el crédito
educativo solicitado por el estudiante, el Comité de Crédito del Instituto INEC evaluará la
posibilidad de otorgar el crédito de manera directa, previo el lleno de los requisitos
establecidos para ello.
19. Exigir el cumplimiento de un alto nivel académico, en lo que respecta al cuerpo docente y
a la ejecución del Proceso de Enseñanza- Aprendizaje-Evaluación.
20. Elegir y ser elegido para los cargos de representación estudiantil en los diferentes
cuerpos institucionalizados por la normatividad legal y organizacional vigente.
21. Ejercer los derechos de defensa, controversia de la prueba, doble instancia y presunción
de inocencia, de acuerdo con los Principios que rigen el Debido Proceso.
22. Ejercer el derecho de petición consagrado en la Constitución Política Nacional.
23. En caso de ser menor de edad, acogerse a las determinaciones establecidas en la Ley
de Infancia y Adolescencia.
24. Ser asistido por el Representante de los Estudiantes en el Consejo de Dirección en
calidad de Personero Estudiantil, en todos aquellos casos de naturaleza disciplinaria y
académica cuando lo estime conveniente.
25. El estudiante que se destaque por méritos académicos, científicos, deportivos, culturales
y otros, tendrá derecho a ser reconocido apropiadamente por las Autoridades
Competentes de la Entidad. Este derecho atañe también al reconocimiento de becas o
beneficios económicos frente a la institución, en concordancia con el presente Manual de
Convivencia o Reglamento de Estudiantes y demás Normatividad interna.
26. Los demás consignados por las normas vigentes de naturaleza afín, complementaria y
conexa.
ARTÍCULO 45. REGISTRO DE ASISTENCIA. El registro y control serán llevados por el docente de cada
una de Módulos o Fases de Módulos.
ARTÍCULO 46. PORCENTAJE DE INASISTENCIA PARA PÉRDIDA DEL MÓDULO O FASE TEORICA. El
Estudiante que tuviere el Quince Por Ciento (15%) de inasistencia a la intensidad horaria
respectiva, pierde la norma de competencia, salvo casos de fuerza mayor o caso fortuito
comunicados por escrito a la Coordinación Académica o Director de sede, dentro de los tres
(3) días hábiles a la ocurrencia del hecho, los cuales serán sometidos a estudio del Comité
Académico de la Entidad.
Describen los conocimientos, las habilidades y destrezas, las actitudes y valores que
debe poseer un trabajador competente.
Al iniciar cada Ciclo Académico, los estudiantes serán informados del Plan Académico de
Estudios y del Proceso de Evaluación que se empleará.
La Evaluación del Trabajo Formativo, se hará con base en los criterios que adopte el
Comité Académico, las disposiciones reglamentadas por el Consejo Directivo, teniendo
en cuenta las características de cada Programa.
ARTICULO 52 FASE TEORICA: Es aquella fase inicial en la cual el estudiante desarrolla de manera integral
los tres saberes (Saber, Hacer. Ser), de acuerdo con la planeación metodológica
establecida para cada programa de formación. Este proceso se lleva a cabo en las
Instalaciones del Instituto o fuera de él, de acuerdo con las necesidades. Incluye una etapa
de laboratorios.
ARTICULO 53. FASE PRÁCTICA: Es la segunda etapa del desarrollo de cada módulo o norma de
competencia laboral. Este proceso se lleva a cabo en escenarios reales, con los cuales se
ha suscrito previamente un Convenio de prácticas formativas.
Si el estudiante interrumpe el desarrollo de la práctica sin justa causa, se dará por reprobada
la Norma de Competencia.
ARTÍCULO 54. ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO. Son el conjunto de juicios realizados para determinar el
avance en la adquisición de los conocimientos y el desarrollo de las competencias de los
estudiantes, atribuibles al proceso pedagógico de manera continua, integral, cualitativa y
cuantitativa.
Cuando el Concepto Evaluativo Final sea aprobatorio, permitirá el paso directo del
PROCESO DE DESARROLLO ACADEMICO
ARTÍCULO 56. MEDIOS DE EVALUACIÓN. El Docente dentro de su práctica pedagógica, podrá utilizar una
gran variedad de medios de evaluación, pruebas de comprensión, análisis, discusión y
crítica en general, buscando que los resultados puedan producir soluciones alternativas a
los problemas planteados.
Sí una vez perdido el módulo de formación en su fase teórica y este lo integren dos o tres
unidades de aprendizaje, el estudiante podrá realizar Actividades Pedagógicas de Refuerzo
máximo de una unidad de aprendizaje.
En aquellos casos en que el módulo de formación en su fase teórica este integrado por
cuatro o más unidades de aprendizaje, el estudiante podrá realizar Actividades Pedagógicas
de Refuerzo máximo de dos unidades de aprendizaje.
La nota obtenida inicialmente en su fase teórica, será computada con la nota obtenida por el
estudiante en la actividad pedagógica de refuerzo. Este cómputo deberá alcanzar una nota
superior o igual a 3.45 para definirse como Unidad de aprendizaje aprobatoria.
PARAGRAFO 1: Como criterio de evaluación para dar un concepto aprobatorio de la fase teórica, se define el
obtener mínimo una calificación de 3.5 por unidad de aprendizaje, de acuerdo a lo
PROCESO DE DESARROLLO ACADEMICO
Los estudiantes tendrán como límite para efectuar reclamaciones y acciones de corrección
hasta tres (3) días hábiles posteriores a su divulgación o a su publicación según
corresponda; trascurrido dicho tiempo quedarán en firme y se entenderá vencido el recurso
de reclamación correspondiente.
Todo recurso deberá ser solicitado en forma escrita y expresa, acompañando las pruebas
que fueren necesarias para documentar la acción.
improcedente.
4. Que en forma intransigente el docente de la Unidad de Aprendizaje, se niegue a
reconsiderar su apreciación sobre el objeto evaluativo correspondiente.
5. Que la reclamación se haya presentado con la debida petición respetuosa al docente
correspondiente.
6. Que no se haya agotado los términos para la reclamación correspondiente.
Los miembros de los Organismos de Gobierno o empleados del Instituto INEC, que
contravengan esta disposición, se harán acreedores a las sanciones disciplinarias que
correspondan según la normatividad en la materia.
El recurso de reposición se interpondrá dentro de los cinco (5) días hábiles posteriores a la
notificación de la determinación por parte del Comité Académico de la entidad.
El comité académico de la entidad tendrá cinco (5) días hábiles para proferir la respuesta
correspondiente, a partir del día de radicación del recurso.
Si el estudiante estima que la respuesta del comité académico de la entidad no cumple con
PROCESO DE DESARROLLO ACADEMICO
El Consejo de Dirección tendrá cinco (5) días hábiles para proferir la respuesta
correspondiente, a partir del día de radicación del recurso de apelación
ARTÍCULO 72. FALTAS CONTRA EL ORDEN DISCIPLINARIO. Se consideran faltas contra el orden
disciplinario todas aquellas que incurran en violación a lo dispuesto en el presente Manual
de Convivencia o Reglamento de Estudiantes, incumplimiento a los deberes y otras
disposiciones contempladas en la Ley, y las normas vigentes, obstaculizando e impidiendo
la aplicación del presente Manual de Convivencia o Reglamento de Estudiantes. Y
atentando contra la filosofía, principios y objetivos institucionales.
ARTICULO 73. CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS: Las faltas Disciplinarias se clasifican
en faltas Leves, moderadas y graves.
Faltas Moderadas: Será tenido en cuenta como falta moderada toda reincidencia de las
faltas leves además de las siguientes:
Faltas Graves Sera tenido en cuenta como falta grave toda reincidencia de las faltas leves y
moderadas además de las siguientes:
12- Fomentar o participar en desordenes, insubordinación, amotinamientos, amenazas que
atenten contra la imagen de la Institución.
13- El uso del nombre, la imagen, los himnos, símbolos institucionales, y sellos de calidad
sin autorización del Consejo de Dirección.
14- Impedir la libertad de cátedra o de aprendizaje mediante coacción física o moral.
15- Hurto comprobado de bienes del Instituto Nacional de Educación y Capacitación (INEC),
docentes, estudiantes y otras personas naturales o jurídicas, dentro de la Institución o fuera
de ella en actividades que tengan que ver con la entidad o lugares de práctica, o fuera de la
entidad en uso del uniforme.
16- El comercio, suministro o consumo de sustancias Psicoactivas, entiéndase:
estupefacientes, bebidas alcohólicas, tabaco y drogas.
17- La tenencia o almacenamiento dentro de los predios del Instituto Nacional de Educación
y Capacitación (INEC) o sitios de práctica de explosivos, armas de fuego, armas blancas o
de cualquier elemento que fundamentalmente permita presumir su uso contra la vida o
integridad física de las personas o que puedan emplear para destruir o dañar bienes.
18- La agresión verbal o física a estudiantes, docentes, administrativos INEC, personal de
sitios de práctica, pacientes, familiares de pacientes o personas que transiten por vías
próximas o área de influencia.
19- Intento o comprobación de plagio, copia de cualquier prueba académica o trabajo
académico.
20- Sustracción de cuestionarios u otros medios de evaluación académica y formativa.
21- Información falsa en los registros de control, seguimiento y evaluación académica
establecidos por la Institución tanto para la fase teórica como para la fase práctica.
22- Comportamientos que atenten contra la ética, la moral, y el bueno nombre del personal
estudiantil, docente o administrativos, alterando la armonía institucional, tales como,
comportamientos que induzcan a la violencia, actos sexuales, actos discriminatorios, en la
institución o fuera de ella.
PROCESO DE DESARROLLO ACADEMICO
23- Retención indebida de equipos, material de biblioteca y otros de propiedad del Instituto
Nacional de Educación y Capacitación (INEC), como de la infraestructura o equipos de
dotación de los sitios de práctica.
24- Insubordinación para obstaculizar el libre desarrollo de cronogramas y asignaciones
académicas.
25- Manipulación de información privada o personal de los miembros del equipo académico
o administrativo por parte de uno o varios estudiantes.
26- Intimidación, amenaza a estudiante, docentes, personal administrativo, personal de los
sitios de práctica,
27- Claras conductas de acoso escolar, bullyng, ciberbullyng o ciberacoso contra cualquier
miembro de la institución o terceros.
28- Divulgar a través de cualquier medio información confidencial de los pacientes y usuarios
con los que tuviese contacto con ocasión de su formación.
29- El uso inadecuado de los insumos, equipos, o instalaciones del Instituto o los sitios de
práctica para beneficio económico, actos que atenten contra la ética, y buena imagen.
30- Vinculación afectiva, con Pacientes, familiares de pacientes, personal de los sitios de
práctica, docentes y administrativos.
31- Comprobación de falsificación en documento para acceso a la educación en la Institución
(certificación de noveno grado aprobado, diploma o acta de grado, población vulnerable,
familias en acción, poblaciones indígenas, etc).
32- Realización de prácticas invasivas sin la supervisión del docente o en espacios
inadecuados dentro y/o fuera de la institución.
33- Suplantación o falsificación de un documento público o privado.
34- Incurrir en el ejercicio ilegal de actividades que competen exclusivamente a los
profesionales.
35- Todo daño material causado a la planta física o a los implementos del Instituto Nacional
de Educación y Capacitación (INEC) y a la infraestructura o equipos de dotación de los sitios
de práctica.
36- Instigar al desorden, desacato de autoridad interna, de manera dolosa.
ARTÍCULO 75. TIPOLOGÍA DE LAS FALTAS CONTRA LAS NORMAS INSTITUCIONALES. Las faltas
contra las normas acordadas en el presente Manual de Convivencia o Reglamento de
Estudiantes serán sancionadas según su gravedad, de acuerdo con el siguiente
procedimiento, considerado como proceso de normalización.
Falta Leve
1. Primera Amonestación verbal en privado. Se hará por la autoridad competente
(docente – Coordinador o Director de sede, Comité de Convivencia escolar). Se dejara
registro de lo acontecido.
Falta moderada
2. Amonestación verbal en privado con plan de mejoramiento. Aplicará para primera
falta moderada o para estudiante reincidente en falta leve. Se hará por el Comité
Académico para los asuntos de tipo académico o por el Comité Académico y Comité de
PROCESO DE DESARROLLO ACADEMICO
Convivencia escolar para los casos de acoso escolar, bullyng, ciberbullyng o ciberacoso
escolar, quienes llamarán al estudiante a presentar descargos sobre lo sucedido, igualmente
se escucharan los testigos si los hubiese, se levantara acta y se acordará Plan de
Mejoramiento. Estas serán notificadas por escrito al estudiante, quien deberá firmar y
comprometerse a cumplir las acciones allí establecidas.
Falta grave
3. Amonestación escrita. Aplica para primera falta grave o reincidente moderada. Se hará
por el Comité Académico y Comité de Convivencia escolar, según el caso, con copia a la
hoja de vida y se utilizará el siguiente procedimiento:
a Se llamará a descargos a las partes y los testigos si los hubiese y se tomarán los
hechos por escrito.
b El Director y/o el Coordinador Académico de la entidad, analizará en comité los
hechos, revisará según Manual de Convivencia y notificará por escrito la
amonestación debidamente motivada y justificada al estudiante y le solicitará que
firme el recibido.
c El estudiante tiene cinco (5) días hábiles a partir de la fecha en que recibió la
comunicación para Interponer los recursos ordinarios de, reposición, apelación,
consulta, queja y suplica, pertinentes por escrito al comité.
d El no ejercer el derecho de los recursos expuestos en el literal C, en el término
estipulado, Se considera como aceptada la sanción por parte del estudiante.
e El Comité Académico, dispondrá de cinco (5) días hábiles para analizar, decidir y
notificar por escrito al estudiante sobre el recurso interpuesto, de lo contrario se
considera aceptada y derogada la pretensión de la misma. En caso contrario se
hará la anotación de amonestación en la hoja de vida del estudiante.
4. Sanción Temporal. Aplica cuando la falta va en contra de los principios éticos y morales,
contra la dignidad e integridad mental, emocional y física de uno o varios miembros de la
comunidad educativa o de terceros, o que afecte el buen nombre de la Institución y que
ponga en riesgo las relaciones interinstitucionales y/o que obstaculicen el normal desarrollo
del proceso misional. O afecte de manera significativa la infraestructura de las instalaciones
donde se dé la falta, Corresponde al retiro parcial de la institución, notificado por el Comité
Académico, y sancionada por el director, con el siguiente procedimiento:
g Esta sanción reposará en la hoja de vida del estudiante, determinando los hechos y
el plan de mejoramiento en la modificación del comportamiento.
5. Sanción Permanente. Aplica para las faltas muy graves o las reincidencias en faltas
graves. Se sanciona con el retiro definitivo de la institución recomendada por Comité
Académico y sancionada por el Director con el siguiente procedimiento.
a De acuerdo a la gravedad de los hechos, el Director acudiendo a las disposiciones
legales (Ley 115 / 94 – Manual de Convivencia o Reglamento de Estudiantes)
podrá cancelar la matrícula a los estudiantes del Instituto Nacional de Educación y
Capacitación (INEC).
b Se llamara a descargos a las partes y los testigos si los hubiese y se tomarán los
hechos por escrito.
c El Comité analizará los hechos, revisará según manual de convivencia y notificará
por escrito la Sanción Permanente debidamente motivada y justificada al
estudiante y le solicitará que firme el recibido.
d El estudiante tiene cinco (5) días hábiles para interponer los recursos ordinario de,
reposición, apelación, consulta, queja y suplica,
e El no ejercer los recursos en el término estipulado, se considera como aceptada la
sanción permanente por parte del estudiante.
f En caso de interponer recurso, el Comité dispondrá de cinco (5) días hábiles para
analizar e informar por escrito al estudiante sobre el recurso interpuesto, de lo
contrario se considera aceptada y derogada la misma.
g Si el recurso no es calificado como aceptable, se procederá de inmediato al
cumplimiento de la sanción permanente, dejando constancia escrita y archivada
copia en la hoja de vida del estudiante.
6. Retiro del crédito en la matrícula. Retiro definitivo de crédito educativo notificado por el
área Financiera de la institución y sancionada por el Director con el siguiente procedimiento:
El estudiante menor de edad, tiene el derecho natural e indiscutible de ser asistido en todo
momento por sus padres, acudiente, o por los apoderados que ellos designen según
corresponda.
ARTICULO 77: MATRICULA CONDICIONAL: Es la matrícula que se realiza previo el establecimiento por
el Consejo de Dirección, de condiciones disciplinarias y/ó académicas, una vez culmina la
sanción temporal o ante la presentación de un Recurso de Apelación derivado de una
sanción permanente impuesta por el Consejo de Dirección, o como sanción general ante
una falta grave, cuando tiene lugar la comisión de una o varias faltas disciplinarias de las
contempladas en el artículo 74 y 75 del Manual de convivencia, en aras de estabilizar el
ambiente académico y la sana convivencia.
El Comité Académico notificará a la Dirección General, la persona que debe ser beneficiaria
de solidaridad social.
PARAGRAFO 6: Las becas o descuentos otorgadas a un estudiante, para un periodo académico, no son
aplazables para un ciclo académico posterior.
PARAGRAFO 7: Un estudiante no podrá ser beneficiario simultáneamente de dos becas, de una beca y un
descuento o de dos descuentos, en un mismo período académico.
ARTÍCULO 84. UNIFORME OFICIAL DE LA ENTIDAD POR CADA UNO DE LOS PROGRAMAS
FORMATIVOS. Facúltese al Consejo de Dirección del Instituto Nacional de Educación
y Capacitación (INEC), para definir anualmente la composición de las prendas que
conforman el Uniforme de los Estudiantes en los Diferentes Programas Formativos.
definidas por la Honorable Corte Constitucional como parte del libre desarrollo de la
personalidad.
Con respecto al uso del cabello, como parte del entrenamiento en las áreas de la salud, el
estudiante deberá portarlo en cola de caballo, moña o trenza de tal forma que se vaya
adaptando a la rigurosidad de los sitios de practica los cuales por políticas de calidad,
normas de seguridad internacional y manuales de seguridad del paciente enmarcadas en
las guías del Ministerio de la Protección Social, las implementan de manera obligatoria para
mitigar el riesgo de infección.
El Comité Académico, proferirá un Acto Administrativo, donde sustentará las prendas que
deberán ser prohibidas en razón de las condiciones de Seguridad Industrial o Bioseguridad,
el cual hará parte integral del presente Manual de Convivencia o Reglamento de
Estudiantes.
De igual forma, podrá exigirse su cambio cuando el diseño, color o textura no correspondan
a las especificaciones reglamentarias.
Los docentes tienen la obligación de verificar que todos los estudiantes lleven los elementos
exigidos para la realización de prácticas antes de iniciarse esta.
PARAGRAFO 2: COSTO DEL CERTIFICADO ESPECIAL: La expedición del certificado especial tendrá un
costo equivalente al 5,6% de un salario mínimo mensual legal vigente, el cual deberá ser
consignado en las cuentas autorizadas por el INEC.
ARTÍCULO 93. VALIDEZ DEL CERTIFICADO DE APTITUD OCUPACIONAL (CAO). Para que un
Certificado de Aptitud Ocupacional (CAO) sea válido solo se requerirá de su expedición y
registro por parte de las autoridades del Instituto Nacional de Educación y Capacitación
(INEC).
ARTÌCULO 94. CONTENIDO DEL CERTIFICADO DE APTITUD OCUPACIONAL (CAO). El Contenido del
Certificado de Aptitud Ocupacional (CAO), se ciñe a los lineamientos establecidos para tal
efecto por la normatividad vigente.
ARTICULO 99:: REEXPEDICION DEL ACTA INDIVIDUAL DE CERTIFICACION: Cuando un egresado del
Instituto Nacional de Educación y Capacitación INEC, haya perdido su Acta individual de
Certificación, podrá solicitar ante la Dirección de Servicios Académicos su respectiva
reexpedición, previa consignación de su valor en las cuentas autorizadas por el INEC,
equivalente al 7% de un salario mínimo mensual legal vigente.
ARTICULO 104: FUNCIONES Y POTESTADES DEL COMITÉ ACADEMICO: El Comité Académico tendrá
las siguientes funciones:
a) El estudio, modificación y ajustes al diseño curricular por competencias de conformidad
con lo establecido en la normatividad vigente
b) La organización del plan de estudios;
c) La evaluación anual institucional,
d) Revisar y evaluar las diferentes situaciones académicas que se deriven del proceso de
enseñanza- aprendizaje- evaluación y tomar las decisiones pertinentes.
d) Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación educativa,
d) Todas las funciones que atañen a la buena marcha de la institución educativa.
ARTICULO 105: CONFORMACION DEL CONSEJO DIRECTIVO: El Consejo Directivo estará integrado por
a) El Director General
b) El Director de sede, quien lo convocará y presidirá;
c) El Coordinador Académico
d) El Coordinador de los programas
e) Un representante del sector productivo
f) Un representante de los docentes de la institución
PROCESO DE DESARROLLO ACADEMICO
ARTICULO 108: FUNCIONES Y POTESTADES DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR: Son funciones
y potestades del Comité de Convivencia escolar:
a) Identificar, documentar, analizar y resolver los conflictos que se presenten entre docentes y
estudiantes, directivos y estudiantes, entre estudiantes y entre docentes en materia de
vulneración de derechos humanos, violencia escolar, acoso escolar, bullyng , ciberbullyng o
ciberacoso y maltrato.
b) Liderar en el establecimiento educativo acciones que fomenten la convivencia, la construcción de
ciudadanía, el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos y la prevención y
mitigación de la violencia escolar entre los miembros de la comunidad educativa.
d) Activar la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar definida en el artículo 109 de
este Manual de Convivencia o Reglamento Estudiantil, frente a situaciones específicas de
conflicto, de acoso escolar, frente a las conductas de alto riesgo de violencia escolar o de
vulneración de derechos sexuales y reproductivos que no pueden ser resueltos por este comité
de acuerdo con lo establecido en el manual de convivencia, porque trascienden del ámbito
escolar, y revistan las características de la comisión de una conducta punible, razón por la cual
deben ser atendidos por otras instancias o autoridades que hacen parte de la estructura del
Sistema y de la Ruta.
g) Proponer, analizar y viabilizar estrategias pedagógicas que permitan la flexibilización del modelo
pedagógico y la articulación de diferentes áreas de estudio que lean el contexto educativo y su
pertinencia en la comunidad para determinar más y mejores maneras de relacionarse en la
construcción de la ciudadanía.
INEC deberá garantizar la atención inmediata y pertinente de los casos de violencia escolar,
acoso o vulneración de derechos sexuales y reproductivos que se presenten al interior de la
institución o en sus alrededores y que involucren a los adolescentes de nuestra institución, así
como de casos de embarazo en adolescentes.
El componente de atención de la ruta será activado por el Comité de Convivencia Escolar por la
puesta en conocimiento por parte de la víctima, estudiantes, docentes, directivos docentes,
padres de familia o acudientes, de oficio por el Comité de Convivencia Escolar o por cualquier
persona que conozca de situaciones que afecten la convivencia escolar.
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Los protocolos y procedimientos de la ruta de atención integral deberán considerar como mínimo
los siguientes postulados:
1. La puesta en conocimiento de los hechos por parte de las directivas, docentes y estudiantes
involucrados.
2. El conocimiento de los hechos a los padres de familia o acudientes de las víctimas y de los
generadores de los hechos violentos.
3. Se buscarán las alternativas de solución frente a los hechos presentados procurando encontrar
espacios de conciliación, cuando proceda, garantizando el debido proceso, la promoción de las
relaciones participativas, incluyentes, solidarias, de la corresponsabilidad y el respeto de los
derechos humanos.
Una vez agotada esta instancia, las situaciones de alto riesgo de violencia escolar o vulneración
de derechos, sexuales y reproductivos de adolescentes de INEC, que no puedan ser resueltas
por las vías que establece el Manual de Convivencia y se requiera de la intervención de otras
entidades o instancias, serán trasladadas por el Director de la institución, de conformidad con las
decisiones del Comité de Convivencia Escolar, al ICBF, la Comisaría de Familia, la Personería
Municipal o Distrital o a la Policía de Infancia y Adolescencia, según corresponda.
1) Identificar, reportar y realizar el seguimiento a los casos de acoso escolar, violencia escolar y
vulneración de derechos sexuales y reproductivos que afecten a estudiantes del establecimiento
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educativo, acorde con los artículos 11 y 12 de la Ley 1146 de 2007 y demás normatividad
vigente, con el Manual de Convivencia y con los protocolos definidos en la Ruta de Atención
Integral para la Convivencia Escolar. Si la situación de intimidación de la que tienen
conocimiento se hace a través de medios electrónicos igualmente deberá reportar al Comité de
Convivencia Escolar para activar el protocolo respectivo.
PARAGRAFO: Las conductas de los actores del sistema en relación con la omisión, incumplimiento o retraso
en la implementación de la Ruta de atención integral o en el funcionamiento de los niveles de la estructura del
Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el desarrollo de los derechos humanos, la
educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de l violencia escolar, se sancionarán de acuerdo
con lo establecido en el Código General y de Procedimiento Penal, el Código Único Disciplinario y el Código
de la Infancia y la Adolescencia.
-Original Firmado-
ANGELICA MARIA AMELINES MORENO
Representante Legal
-Original Firmado-
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-Original Firmado-
MAXIMILIANO ROA CALVO
COORDINACION ACADEMICA
-Original Firmado-
JULIETA CIFUENTES
REPRESENTANTE DOCENTES
-Original Firmado-
CARLOS ANDRES VALENCIA OSORIO
REPRESENTANTE DE ESTUDIANTES
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