“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 DE CIENCIA

TECNOLOGIA Y AMBIENTE (BIOLOGIA)
“Cuidamos el medio ambiente para respirar aire puro”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. Institución Educativa: Trilce

2. Docentes: Iris del Carmen Alzugaray Agreda
Valladares Sánchez Juan José
3. Curso: Biología
4. Ciclo: VII
5. Grado: Cuarto
6. Secciones: A, B, C

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

CAMPO INDICADORES
COMPETENCIAS CAPACIDADES
TEMÁTICO PRECISADOS
Analiza e interpreta las
motivaciones propuestas
Indaga mediante Problematiza antes de iniciar cada sesión
métodos científicos. situaciones. SISTEMA DIGESTIVO II de clase, formulando
preguntas e hipótesis.
 Intestino delgado
Explica el mundo Comprende y  Intestino grueso
natural y artificial aplica  Glándulas anexas
Describe la estructura y
basado en conocimientos  Fisiología del sistema
conocimiento sobre los fisiología del sistema
científicos y digestivo.
seres vivos: materia y digestivo
argumenta
energía; biodiversidad, científicamente.
tierra y universo.

III. SECUENCIA Y/O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

A. INICIO

Se mostrará un video sobre el cáncer de colon y luego se realizarán las siguientes preguntas

 Saberes Previos:
 ¿Qué es el colon?
 ¿Cuáles son las partes del colon?
 ¿Cuáles son los factores de riesgo para padecer cáncer de colon?
 ¿Cuáles son los síntomas más frecuentes del cáncer de colon?
 ¿Cómo se determina el cáncer de colon?

B. DESARROLLO
A. INTESTINO DELGADO

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B. INTESTINO GRUESO

C. GLANDULAS ANEXAS

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D. FISIOLOGÍA DEL TUBO DIGESTIVO

C. CIERRE :

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COMPLETA LA INFOGRAFÍA SOBRE SISTEMA DIGESTIVO

IV. EVALUACIÓN:

 Examen Diario.
 Intervenciones orales.
 Análisis de Tarea.

V. ACTIVIDADES PREVIAS:

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