Asignatura: Lenguaje e Identidad (Plan diferenciado) Curso: IV medio
Unidad de aprendizaje Objetivos de aprendizaje Contenidos
Reconocen algunas de las variadas Aspectos y formas discursivas manifestaciones con que se - Textos no literarios: del tema de la identidad presenta el tema de identidad, sea Identifican personal, cultural o histórica, tanto información explicita en situaciones reales de Realizan inferencias comunicación habitual como en la y sacan conclusiones representación literaria, artística y en los medios. Reflexionan y expresan en forma oral y escrita sus personales puntos -Géneros literarios de vista respecto a temas y Comprenden, problemas que plantea la analizan y son Aspectos y formas discursivas representación y discusión del capaces de del tema de la identidad tema de la identidad personal, argumentar sobre nacional o latinoamericana, en la sus opiniones y comunicación habitual y en textos perspectivas en literarios y no literarios torno al tema de la identidad. Identifican las diferentes modalidades que asume el tema en -Géneros literarios La identidad como tema la literatura, según se trate de Hacen inferencias permanente de la literatura identidades personales, sociales, Relacionan ideas y culturales o históricas. generan interpretaciones. Interpretan textos de intención - Géneros literarios La identidad como tema literaria y no literaria, en los que se Comprenden, permanente de la literatura aprecie la apropiación del tema de analizan y son la identidad en algunos de sus capaces de niveles argumentar sobre sus opiniones y perspectivas en torno al tema de la identidad.