‘Tugas 2. 1. Buatlah Autobiografi masing-masing Mahasiswa ‘Autobiografl ini mengungkapkan rangkaian peristiwa-peristiwa dan pengalaman hidup mahasiswa sejak lahir hingga memasuki dunia kedewasaan saat ini. Tuliskan dalam bentuk esei berdasarkan kronologis kejadiannya; mulai dar lahir, dididik dalam lingkungan kelvarga, memasuki masa pendidikan formal, bergaul dengan masyarakat, dan seterusnya. Usahakan tulisan sarat dengan pengalaman-pengalaman yang berkesan bagi mahasiswa dan membentuk kepribadian hingga seperti saat ini. 2. _Mengenal Potensi wirausahawan dalam diri Mahasiswa Setelah Mahasiswa mengenal siapa dirinya melalui Autobigraf, selanjutnya mahasiswa diminta untuk rmengidentifikasi potensi seorang wirausahawan yang ada pada dirinya sesual dengan karakter tersebut. ‘Sampai sejauh mana karakter wirausahawan potensial tersebut bersesuaian dengan karakter yang dimiliki? Buat penilaiannya pada matriks kesesualan berikut! Beri tanda (v) pada kesesuaian karakter ‘yang Anda milki dengan karakter wirausahawan potensial! Kesesuaial {beri tanda ¥ pada pilihan yang sesuai) No Karakter Wirausahawan Sama | Kurang | Mungkin | Sesuai | Sangat Potensial sekali | sesual | sesual sesuai tidak | | sesual Percaya Diri Berorientasi Tugas dan Hasil Pengambil Resiko yang Wajar Kepernimpinan Keorisinilan Kesadaran arus waktu ofa]s lon pe 3. Inventarisasi hobby/keterampilan/prestasi ‘Sebagaimana diungkapkan pada materi kuliah, bahwa salah satu dasar pemilihan usaha bagi seorang. ‘wirausahawan adalah melalui hobi/keterampilan yang dimiliki. Mahasiswa diminta untuk ‘menginventarisasi keterampilan serta hobi yang dimiliki. Untuk memperkuat potensi keterampilan/hobi ‘Anda menjadi peluang usaha cantumkan juga prestasi yang telah diraih pada kolom sebelah kanan. No Tenis Ketrampllan/hobi Prestasi 4, mahasiswa diminta untuk memetakan kelebihan dan kekurangannya dengan mengisi kuesioner mengenal kepribadian. Output dari penilaian kepribadian ini selain untuk mengidentifikasijenis kepribadian mahasiswa. Hal ini bertujuan ‘agar setiap mahasiswa mampu menyesuaikan dirinya dengan lingkungan sebagaimana salah satu karakteristik wirausahawan yaitu mudah beradaptasiPetunjuk Pengisian : Di bawah ini ada 40 nomorisian yang masing-masing terdiri dari 4 pilihan. Berilah tanda V pada lembar jawaban yang paling sering cocok dengan Anda. Pastikan setiap nomor diberi satu tanda aja. Kalau Anda tidak yakin kata mana yang paling cocok, tanyakan kepada sahabat dekat Anda, atau pikirkan apa jawaban Anda ketika Anda masih kanak-kanak. Demi keringkasan dan keaslian, kata ini masih dipertahankan dalam bahasa Inggris, namun telah diberikan definisi atau penjelasan bagi kata itu. Petunjuk Penilaian Kuesioner : 1. Jika mahasiswa telah selesai mengisi kuesioner tersebut. Jumiah tanda ceklis pada lembar Jawaban dengan arah vertikal (ke bawah/per kolom).. 2. _Isikan total perhitungan ceklis pada kotak “total” di bawah lembar jawaban yang disediakan sehingga terdapat empat buah nilai yaitu kolom 1, 2, 3, dan 4. 3. Berikut ini adalah kategori dari setiap kolom 4. Kolom 1 : Sanguinis Populer b. Kolom 2 : Koleris Kuat . Kolom 3 : Plegmatis damai d. Kolom 4 : Melankolis Sempurna 4, Sesuaikan jenis kepribadian mahasiswa dengan kolom tersebut berdasarkan nilai tertinggi dari total nilai ceklis yang sudah dijumlahkanLembar Penilaian : i Ree Sram ate arabia Playful. Jessen Persuasive. .. Peaceful Persistent. Sociable. ‘Strong-willed. ‘Submissive. .. Self-sacrificing. Convincing. .. Competitive. .. Controlled. = Considerate. Respectful. Resourceful. ..... Reserved. Refreshing. Spirited. Self-reliant. ss Satisfied. Sensitive. ane postive Patient maine Spontaneous. Sure. Shy. é Scheduled. Optimistic. .... Ordely. ‘Obliging. Outspoken. Funny. Forceful. Friendly. Faithful. Daring. Diplomatic. Delighful. Detailed. Cultured. Cheerful. Confident. Consistent. Inspiring. Independent. .. Inoffensive. .. \dealistic. Dry humor. .. .. Deep. .. Decisive. ........ Demonstrative. Mixes easily. Mediator. Mover. i Musical. ‘Talker. Tenacious. Tolerant. ‘Thoughful. Lively. Leader. Loyal. Listener. Cute. m Chief. Contented. .. Chartmaker. Popular. sss Productive Pleasant. ... Perfectionist. Bouncy. Bold. Balanced. Behaved. Brassy. Bossy. Blank. me Bashful. Undisciplined. .. Unsympathetic. Unenthusiatic. ..... ..Unforgiving. Repetitious. Resistant. .. Reticent. .. Resenttful. Frank. Fussy. .. Forgetful. Fearful. Interrupts. Impatient. .. indecisive. saseeee INS@cure. Unpredictable .. Inpopular Unaffectionate. Uninvolved. Haphazard. Headstrong. Hesitant. Hard to please. areas ae Pain arena ‘Angered easily Argumentative ......... Aimless Alienated Naive teseessnseee NETVY re Nonchalant .... Negative attitude ‘Want credit Workaholic. .. Withdrawn Worrier Talkactive ...... Tactless cessssseeee Timid Too sensitive Disorganized .. Domineering Doubtful Depressed ere a Cera Gea Indiferent Messy Manipulative .. Mumbles Moody Show-offs. .. Stubborn . Slow ‘Skeptical Loud és Lord over Loner Lazy i Scatterbrained ‘Short tempered Sluggish ‘Suspicious 38... Restless Rash Reluctant Revengeful Changetable Crafty Compromising .. .. Critical Tota | 1 [ions] Berdasarkan nilai tertinggi dari total nilai ceklis yang sudah dijumlahkan a. Kolom 1 : Sanguinis Populer b. Kolom 2 : Koleris Kuat c.Kolom 3 : Plegmatis damai 4. Kolom 4: Melankolis Sempurna‘Animated. | Penuh kebidupan, sering menggunakan isyarat tanga, lengan dn secara hidup (Ekspresif) ‘Adventurous. Orang yang mau metakukan suatu hal yang baru don berani dengan tekad untck menguasainya ‘Adaptable. Mudah menyecuaikan dri dan senang dalam setiap situa Analytical. __ Sangat penuh pertimbangan dalam menentulan sesuatu Playful. ‘enuh kesenangan dan selera humor yang balk. Persuasive. Senang meyakinkan orang dengan logika dan fakta, bukannya pesona atau kekuasaan, | Competitive. Senang dengan kompeti | controlled. | Mempunyai perasaan emosional tetap jarang mempertthatkannya | considerate. | Mengharga! keperiuan dan perasaan orang ain, 57] Respectis Memperlakukan orang lain dengan raza sagan, Rormat Gan | penghargoan Resourceful, Bisa bertindak cepat dan efektf boleh dikata dalam semua. stuas. | Reserved, | Menahan dir dalam merunjukkanemsi atau antusiasme ese Bases etna oa opr ant | lade ee eee omae {secs eereraneet dercnraes ge oR vas Moa er [7 Promoter” | Serana meneui erhaton dengan bakat sau pesonaheprbaciay et wes || Pestve. | Mengetahu segsla-galanya akan beres hala da yang memimpin || patient ‘Tidak terpengeruh oleh penundaan, tetap tenang dan toleran. || tenner. | Mens une meriparstapanaturarsturan yang tering | | sebelumnya dalam manyelesaikan proyek atau target, dan lebih | | | eeacetut. | Tampak tidak terganggu dan tenang serta menghindat stiap i bere kebacven | Persistent. Tidak bisa mengerjakan tugas yang baru sebelum tugas yang saat int ikerikan cles [| Sociable. Orang yang memandang bersama-sarva dengan orang lain sebagsr | tases oak brag ron an tegibu, buhay sebagai antanga atau kesepatan bss Sree Tra ye ested teria cael willed | Sobmisaive. | Dengan mudsh menerin pandangan ataukeirgtnancrangisn | | ‘tanpa banyak perlu mengemukakan pendapatnya sends | || se Rersecha mengorbarkan dina dea atau untuk memendht {| sooincing | ebutshon ang a | | Refreshing. | Mudah tersentuh dan gemar membantu orang lain merasa senang. © | Spirited | Penuh Semangat dalam menjalaihat SSS Self-reliant. | Orang yang mansiri yang bisa sepenubnya mengandatkan menyukaiketerlibatan derigsn tahap-tahap perencanaan, bukannye_| Modul Pembeiajaran Kewirausahoon 2| metaksanakan tugas, Spontaneous | Memiih agar Fehidupan Berjslan menealir dan bertindak secara spontan apabilaterdapat masalah Sure | Meri kesungguhan dala melaksanakan tugat Shy, Pendiam, tidak mudah terseret ke dalam percakapan. Scheduled. _| Membuat dan’ menghayatl, menur ut rencana sehari-hal ‘Optimistic | Grang vara pering dan meyakinkan dirinya dan orang lain bahwa segala-galanya akan beres Ordely. Orang yang ment seal gatany secaa meds dan stems | Obliging | Bisa menerina apa aja. Orangyan cepat melaukannya dengan | caralain ‘Outspoken. | lebih ik: iam dan memendam apabita ada yang menyakitinya dan hanya percaya pada satu dva orang teman terdekatrya saa, Fanny ‘uy rass ue vag cemeiang dan bisa membUat orks apa sa imenjad persia yang menjenangkan. Forceful. | Kepibadan yg mendomnnas dan menyebablan orang lain raguraga Untuk metowannya. Friencly, | Orang yang meranggapi den bukan aran yang punya insti, rang remus percatapan, Fath, | Secarakonsisten bisa dlandakan tegun, ela, dan mengabelKadang | tata tampa alain Daring. ereela mengaibl eso. Diplomatic. | Heurusan degen orang an secara penuh siacat dan kemampuan ‘mempenaruiyane bak Dele. | Orang yang menyenangian sebagai tea, Detaled. | Melahukan sega galanya secaraherurstan dengoningaton vor eri tentang sala hal ya eta. ‘altored, | Oran yan sang denean dura eats peran aia yang barhabungan dengan tapi depan amu Cheer, | Orang yang senang herbal sermangat dengan rang lin dengan cerita Confident. | Orang yang mem kepercayaan ddan yokn bata kebahagian akan «datang pads orang orang yang jut Consistent. | Oreneyang onssten dan menyukaimelod/sats sat musk vane discus Taunting} Mendorong orang ln untuk betera bergsbuna, sau Tarot das rmembustseluruhnva menyenangkan. Independent. | Memenuhi ri send, mandi, penuh kepercayaan cri dan rupanye tidak begitumemeriutan bantuan Inofersive. | Orang yee tidak perah mengatakan atau menyebabkan apapun yang dak | menyenangkan ateupun menimbuikan as eberatn, \Wealstic. | Senenguntuk membuat standar dala hdupnya dan biacanya merit sia sebaea tempat carhat | ‘eyhumar. "Meri erampuan Famurital (aC /perbiewa/pendongeng) Deep, Tidak ska percakapan bata bas™ Decisive. | Orang yang mempunjatemampuan merbustpenain yang coat dan runtas Demonstrative | Terang-terangan menyatakan eros teutama asa yang dan tidak agi ‘gy menyentuh crane lain Reta bara Hepada mereka, Tees en, | Nanhai Reams dan dh fsa mentngav nti bertoma Tongan | setian orang dalam ruangan, don tidak peroch mengangeap orang ain | acing, Mediator. | Secarakonsisten mencaiperanan merukunkan prtkaiansupaye bisa Modul Pemibelajaran Kewirausahaan 26| sna hoa ons | err hpi tel ore arta ora | acne glee fusca, | hut certa tau punya apresies mencalauntok must, pana fasten | tron muses beter bey send pero, 35 | Takes] Teer Sera isp ene a a fr a | set ern seating, mera per ng Keon ipa rae eee Temes | Mamegng tcp dangu ar lap da tia mou leat samp | beanies Tikes | Med nates mils dn erecor are cro any Ian tanp pei idakmeneut ta mena Titre = | Gergetg mage es nage eo eee a | iment a ba | a Faas ert a / tents | Pater peeahes rw porn vg teen uno | dan setngmeren st menperesye ahs rng ana ean peter dengnsans ta toy Abit sth plan ep Une: __| sel ered onder syria tts, asf one Ta tn ora post Pra Cit Aermanataperinn dan meraeralan ons an menghtnya Contested. | Mudahpuas degen yang Shins, ang it Coca paaeenany tobe ton aes ed eset | doaticpate i aes | aan ar Prin «| ia ener late fr recent og ti | bettie Pinsent. | Mudahberen erat erbut,rmdoh fSar Perec | Menara sda ra od ivan tng ads rein region es glnya pd rt ng semen cep | eaau | Basney pra aa i, a aan pom a Sa | Tk al tan, bern trusting, kaa hana ‘Balanced. | -emesi yang stabit achred__| Mami mane yog kata deren owes SSE Peasy | Ore yresia per emp Baap ye Emeepen an st arene bossy Soameerntn, medina adeng mengean clam | epee banc ee | Blank, ‘Orang vang mempertihatkan sedikit ekspresi wajah atau emosi scot, | Anca prt aut ae ‘22 | Undisciplined. | Orang vang kurang keteraturannya rhempengarunt hampir Sera bidang. heer Ueettic | $e ras prac eng on Unemrsinne.|condrang a ero srg mera bagamanapon seus talon brat ee pac ee eee tone | yang ito eats nee ea menjnoan enon 5 | denata| Witentstr Ieee anne agp mega Oy | renga bap ol seu termenerurmemerian | sesuatu untuk datakan Modul Pembelajaran Kewirausahoan afesstat, | melawan atavragyragu meneros cra in yng bua cranya sen Reticent. | Tidak bersedaatauenolk hu tert teritara kala nit | feat | ering menendm rss dak eran oboe abt mero tersnagung eh seus yng sebenarna atau seat yon ibyangtan Fane ‘Gaia, BHT i san nga tenenatn pad OTE ‘eos apa yang iran Fuss. Bester tentang pesca tu pera spe ina pehtin bese pads princen yng tidak eng | Forget | Puma ingatan rang kt yang biasanyaberkatan dengan laren din an tidak mau rept repot mencaatsecara ment ha al yang ak imenyensnghan Fear. ingegaleperastn saga wats tu gia, 7 israpts | Oran yng lb banyak tara daviends mendengaan, ane ml Ta ‘ahtan apa menyadar ahaa oan lin sudo bcos tzatent, | karan tleran teat eslshan cag in Indecsve. | Orang yang merasa sult memboatkeputusan ap a8 Insecure ___| orang yang merasa sei atau trang hepareayaan. 26 | Unpreiditie | rosin sant BH dah rt aed tap mah ga UR angi Upon. | orang yang abla sah heat A" maka seme orang har era ments Unatectonate | Morea sult secra an atu fst mempetatan aah sayong dan sayane deg tert. | Uninoined | Tidak puro ferginan untuk mendengortan atau eta Kepata erkrpulan,elmpok,ativiasataukehiupan orang li "| Waniaaard | Tid pay ara yng Kosten tak maaan banyak al anit moods) Mexdstone | Serterosmemaksatan caranj ene | Heston | lamba dan bergerak dan sult unk teria. Yardto | Orang yang tantra itetapan best ings stung ran lst lease. merastanna. 3H | Perms | Marmperbaiehtan og lah (tna ana aH mean a sesulania unk menghindan day ak a Prous ‘rang ye puny arg tng an mereaensn dr seal bear | sera crane erat uth pera. | ron pian tng tengahtanpaendah dan tak merpsrtan Sanyakeros ab aa. Fesimiie__ | canatdcwn dan cok ame untuk bret heb 5” | Anaered easly Orane va perarlnya separ anak-anok yng mengutrav UT GaaTON ‘rgariek dan berbuat berlttan seta melupoannya ham ektha Argumenenve | Sena berdbat arena empetahantn pndapa yang menata Amiess | Butan rang yang senang menertaptan uate taming ‘Mienated | ah merase erasing dri orang ain, seri arena rasa tsk aman tay | ‘dak taht langa gan erng an Hak bear bear vnang | bersamanya Rave Persp yang sae dn tana: tanaan, Krona Sakina aaa Dengetan tentang tinglat ehiupan yng leh mental rw ‘enuh keyaan, emanga, dan heberanianSring Slam pengertin negate Nonchalant | saa brea bh ped, mass dot | Nezatne | Orang yansikzna arn pst dan sring hanya isa mets brak aremude __| staugelap asta stusst Modul Pembelajaran Kewirousahaan 28wf Want credit Werkshate withdran worner ‘eras sevang mendapat penghargaan atau pevsetujun orang am, Sebago penghibur orang inimenyukaitepuk angan, tertawa dan atau peneriman penanton. ‘rang yang menetapkan tujuan secara agresfserta har terus manerus ‘produ dan merasabersalah kalau beristirahat, ak terdocorg oleh teperluan untuk sempurna atau tuntastetaplKebutuhan untuk pencapian dan ienbalan, (rang yang menark dir dan meemecivkan banyak waktu untuk endian atau pengasingan dt, Secara kosisten merasa la etap tergangeu, atau resah er Taacive Taetess Tit ‘oo sensitve ernbicara yang menghibur dar meraksa Gl yang merara Sut ‘nendengarkan. adang-kadang menyatakan dinys dengan cra yang akan memyingsune ‘erasaan dan kurang pertimbangan Murr dari sta sue Sering menyalahkan dir send BS Disrganized Trang Kem arpa untuk rien uat haldupan tera Dengan memalss mangarmbit kontrol atassituasi dan atau ofan li biasanya dengan mengatskan kepada orang ain ape yong has mereka {oka (senang mengatu. ‘Merspunyai cr kes seal tidak ttap dan kurang keyakinan babws sty hal akan berhasi Tampaknya tds bisa tahan atau menerima skap, pandangon atau cara orang lan. Imerovert | orang yang senang dengan dunianya dan foks pads perbaikan dr/tidak {rfl pedi Kesalaen orang ia Incitferent_| senang melnat segalaye komoak/seragam BT iessy ‘id dolar Readaan dk erator Isenang Gerpindak pri Repada Paid ‘angle senangl sais Manipulative | Merpengaruh stay mengurus dengan cerdic atau penuh tp musi ‘dem keuntunganna send, don dengan swat cara akan bis rmemaisakan kehendalnya Mumbles | Bicorapelan tau didesa, dak mau repot-epotbieare dengan ts Moody ‘Tidak mempun ya eras yang that, tetap biasanyaserangatnya merosot seal ering kalau merasa tidak cinargai “E| Shewratis | Para menial past pera, ngin that Stubbory | Bertekad memalsakan kehondakny, tidak mudsh dh bu, heres kepale Stow ‘Tidak serine bertindak atau berpikr dengan cepat,sangat menteanga ‘Skeptical __| Tidak madah percava, mempertanyakan mati bai kata Kats, a7 | oud ‘Oran vane tawa atau suaraniva bia didengar di atas suara lnirininnya dalam ruangan, lord over | Tidaergusagu mengatakan kepada orang bahws dia benar atau | rmemegang kends | toner Memeriokan banyak wat pribad dan cenderung menghinday orang inn. lay Meni pekeraan atau hegiatan dengan ukuran berapa banyak tenage yang dipertakannya, 3B" | Seaterbvalned | Tidak punya Kekuatan unt betkonsental atau tenarah perbatian, srannya berubah bah Short Cepat marah arena hal yang tidak sejlan dengan kita dan suka tempered | memotana pembiarsan | Shaeien {ambat untuk mea, peru dorangan untuk termotiva Supious | Cenderung mercurial stu tidak mempercayl ggasan stu can ain Resse ‘Werivuka Repiatan baru terusmenerus Karen dak eros senang | | ‘melakokan hal yan sama sepanjang wat, | | Rash Bisa bertindak tergesa-gesa, tana memikirkan dengan tuntas, biasanya | I | lorena tetera ‘Modul Pembelajaran Kewirauschacn 23