Institución Educativa Parroquial “Santa Rosa de Viterbo” - Huaraz

Dirigido por las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción

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PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA JEFATURA DE CIENCIAS

I. DATOS INFORMATIVOS:
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN : ANCASH
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : HUARAZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : CNP SANTA ROSA DE VITERBO
EBR – NIVEL : SECUNDARIA
DIRECTORA : HNA. NORA OLINDA BUSTAMANTE RODRIGUEZ
SUB DIRECTORA DE FORMACIÓN GENERAL : PROF. Marina Lucía GONZALES ALZAMORA .
JEFE DEL ÁREA DE CIENCIAS : PROF. Miguel Angel SÁENZ ARELLÁN

II. FUNDAMENTACIÓN:
El presente Plan de Trabajo de la jefatura de ciencias comprende las áreas de Matemática y Ciencia y
Tecnología, se ha elaborado en el marco de las normas que rigen el año académico 2019, con la
finalidad de optimizar el quehacer educativo, para mejorar sustancialmente el proceso de aprendizaje
en los estudiantes y contribuir en su formación integral. Se asume los compromisos de gestión que
se plantea dando mayor énfasis al progreso de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes,
horas efectivas en la institución educativa y en el aula, uso de las herramientas pedagógicas y uso de
recursos educativos, teniendo presente los aprendizajes fundamentales en la escuela que queremos,
el lema todos podemos aprender nadie se queda atrás, alcanzaremos las metas para que los
estudiantes logren aprendizaje significativos.

III. BASES LEGALES:

- Constitución Política del Perú
- Ley N° 28044 Ley General de Educación y el Decreto Supremo N° 011-2012-ED que aprueba su
reglamento.
- Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial y el Decreto Supremo N°004-2013-ED que aprueba su
reglamento.
- Ley N°28988 Ley que declara a la educación básica regular como servicio público esencial y el
Decreto Supremo N°017-2007-ED que aprueba su reglamento.
- Ley N°29694 Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o
adquisición de los textos escolares y el Decreto Supremo N°015-2012-ED que aprueba su
reglamento.
- Ley N°29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas y el
Decreto Supremo N°010-2012-ED que aprueba su reglamento.
- Ley N° 28628 Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las
Instituciones Educativas públicas.
- Ley N°29973 Ley general de la persona con Discapacidad.
- Ley N°28740, ley del Sistema Nacional de Acreditación y Certificación de la calidad educativa.
- Resolución Ministerial N°483-89-ED, que aprueba el reglamento de Centros Educativos de acción
conjunta Iglesia Católica-Estado peruano.
- Resolución Ministerial N°0234-2005-ED que aprueba la directiva 004-VMGP-2005, sobre
evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular.
- Resolución Ministerial N°0201-2009-ED, que aprueba la directiva “procedimientos para la
prevención y sanción del hostigamiento sexual en el sector educación.
- Resolución Ministerial N° 712-2018-ED, que aprueba la Norma Técnica denominada “Orientaciones
para el desarrollo del año escolar 2019 en las Instituciones educativas y programas de Educación
Básica”

Av. Ramón Castilla N° 1219 / Av. Villón N° 981 Huaraz – Ancash Página Web: www.srv.edu.pe

Teléf. 043-421676
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IV. OBJETIVOS:

4.1. GENERAL:
Propiciar condiciones favorables para el aprendizaje de los estudiantes en las áreas de
matemática durante el año escolar, mediante la ejecución de diversas actividades.

4.2. ESPECÍFICOS:

4.2.1. Organizar con los docentes la bienvenida acogedora e integradora a los estudiantes en el
primer día de clases.
4.2.2. Fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes a través de los GIAs para
mejorar su desempeño en el aula evidenciándose el logro de los aprendizajes de los
estudiantes.
4.2.3. Fortalecer las competencias y capacidades de los estudiantes a través de la ejecución y
desarrollo de los kits de evaluación del MINEDU, para lograr mejores aprendizajes en la
ECE.
4.2.4. Fortalecer el Plan de Reforzamiento, Nivelación y Recuperación de los estudiantes para
lograr mejores aprendizajes y todos aprendan y ninguno se quede atrás.
4.2.5. Realizar el acompañamiento y monitoreo pedagógico de los docentes a mi cargo a fin de
brindar soporte teórico en el marco del enfoque crítico reflexivo.
4.2.6. Promover la participación activa de los estudiantes en la Olimpiada Nacional de
matemática con el apoyo de los docentes, para tener estudiantes competitivos.
4.2.7. Promover la participación activa de los estudiantes en actividades lúdicas, de
investigación que coadyuven al desarrollo del Plan por la Movilización por la Matemática.
4.2.8. Implementar el círculo de estudios con los estudiantes destacados en el área para
fortalecer sus competencias y representen a la Institución Educativas en los diversos
concursos del área de Matemática y Ciencia y Tecnología

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V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: LLENAR DE ACUERDO A SUS AREAS Y LAS ACTIVIDADES A SU CARGO

N° ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHA DE C R O N O G R A M A

EJECUCIÓN E F M A M J J A S O N D
01 Buena acogida a los estudiantes Directivos, Jefes, Coordinadores, 11 de marzo X
docentes y auxiliares de educación
02 Implementación del Plan de Docentes de áreas y auxiliares de Durante el año X X X X X X X X X X
Reforzamiento, Nivelación y educación.
Recuperación Pedagógica.

03 Evaluación a los estudiantes tipo Docentes del Área de Matemática Abril a noviembre X X X X X X X X
ECE “Conociendo los aprendizajes
Viterbinos”
04 Día del logro Comunidad Viterbina 16 de Diciembre X

05 Fortaleciendo las áreas curriculares Jefes de área y Docentes GIAS X X X X X X X X X X

a través de los GIAS
06 Monitoreo y Acompañamiento Jefes de áreas. marzo a noviembre X X X X X X X X X X
Pedagógico.

07 Participamos en la Olimpiada Jefe de Ciencias y Docentes del área Marzo-Octubre X X X X X X X X

Nacional Escolar de Matemática de Matemática
(XV ONEM 2018)
08 Plan de Movilización por la Jefe de Ciencias y Docentes del área Marzo – Diciembre X X X X X X X X X X
Matemática de Matemática
09 Círculo de estudios de Ciencias Jefe de Ciencias, Jefes de Abril - Noviembre X X X X X X X X
Laboratorio, y Docentes de
Matemática y Ciencia y Tecnología.

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VI. RECURSOS:
HUMANOS:
- Personal directivo, Jerárquico, docentes, tutores, administrativo, estudiantes y padres de familia.

MATERIALES:
- Equipo de cómputo, multimedia
- Equipo de sonido, cámara filmadora, cámara fotográfica.
- Tinta, fotocopiadora, impresiones, anillados, otros.
- Cartulina, papel bond, papelote, plumones.
- Tinta para la impresora

ECONÓMICOS:
- Ingresos de la institución educativa y apoyo de instituciones aliadas.

VII. EVALUACIÓN:
Esta etapa es importante porque nos permitirá mejorar el proceso formativo, identificando nuestras
fortalezas, aspectos a mejorar como docentes y tomar decisiones para la mejora de los aprendizajes
La evaluación se realizará al término de cada actividad y se elevarán los informes respectivos a la
Dirección de la institución.
El monitoreo y acompañamiento de cada actividad se realizará permanentemente teniendo en cuenta
lo planificado.

Huaraz, marzo 2019

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