ARTÍCULO 83 Incluye tres conceptos fundamentales: La salud

como derecho social, que debe ser garantizado por el Estado como parte del
derecho a la vida. Esta definición de tipo político-conceptual es el eje
central alrededor del cual se organiza el resto de los planteamientos
constitucionales. Inmediatamente se desarrolla un concepto que señala la
relación entre políticas públicas, calidad de vida y salud. Por último, se
incluye un componente para enfatizar el deber ciudadano de participar en la
promoción y defensa de la salud.

ARTÍCULO 84 Rescata la rectoría del Estado en las políticas de

salud y contempla la creación de un Sistema Público Nacional de
Salud, definiendo sus características: intersectorial, descentralizado y
participativo, integrado a la seguridad social, regida por los principios de
gratuidad, universalidad, integralidad, equidad y solidaridad.

Intersectorial, porque parte de la concepción de que la salud depende

fundamentalmente de la calidad de la vida y de las condiciones de trabajo
de la población. No es posible construir salud en una sociedad enferma, con
niveles de pobreza, desnutrición y desempleo elevadísimos. Por lo tanto,
construir un sistema de salud al margen de construir un país diferente es
absolutamente imposible; planteamos que el desarrollo de la salud debe ir
acompañado de un proceso que permita elevar la calidad de la vida, y ello
implica Intersectorialidad.

Único y universal, se trata de un sistema único, nacional, universal,

que atienda sin distingo de ningún tipo a todos los ciudadanos y acabe con
la dualidad, la discriminación y la fragmentación.

Integral, porque enfrenta la concepción medicalizada, centrada en la

curación y en la acción hospitalaria, proponiendo una concepción integral,
que asuma tanto lo curativo como lo preventivo, pero que privilegie la
promoción y la prevención, al mismo tiempo que sea capaz de atender la
enfermedad y reparar y rehabilitar los daños que ella produce.

Ello queda claramente planteado, al señalar que se debe dar prioridad

a la promoción de la salud, a la prevención de la enfermedad, y que debe
dar cuenta también del tratamiento y la rehabilitación: El sistema público
de salud dará prioridad a la promoción de la salud y a la prevención de la
enfermedad, garantizando tratamiento oportuno y rehabilitación de calidad.
 ARTÍCULO 85 contiene tres grandes conceptos: el financiamiento,
la coordinación con las universidades y el papel regulador del Estado sobre
el sector privado.

Financiamiento: Se plantea la necesidad de integrar los recursos para

evitar la fragmentación existente, y posteriormente la necesidad de un
presupuesto adecuado: El financiamiento del sistema público de salud es
obligación del Estado, que integrará los recursos fiscales, las cotizaciones
obligatorias de la seguridad social y cualquier otra fuente de financiamiento
que determine la ley. El Estado garantizará un presupuesto para la salud
que permita cumplir con los objetivos de la política sanitaria.

Coordinación con las universidades y los centros de investigación:

En coordinación con las universidades y los centros de investigación,

se promoverá y desarrollará una política nacional de formación de
profesionales, técnicos y técnicas y una industria nacional de producción de
insumos para la salud. Se plantea la necesidad de coordinar el diseño de
una política nacional de formación de profesionales y de desarrollo
tecnológico en la producción de insumos para el sector salud, buscando
mecanismos que permitan vincular al Estado, productor de servicios de
salud, con la Universidad, generadora de conocimientos y profesionales, en
la perspectiva necesaria de convertir los conocimientos producidos por las
universidades en tecnologías que puedan ser utilizadas por el sector salud.
Se insistió mucho en la necesidad de tener claramente definidas políticas
relacionadas con la ciencia y la tecnología en el sector salud desde dos
puntos de vista: uno, como la necesidad de definir políticas que vinculen la
producción científica con las necesidades del sector y otro, como
regulación del uso de la tecnología, asunto que redundaría en la eficiencia y
la eficacia del sistema de salud.

Bibliografias

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial

2000;(5453 Ex).

Curcio P. El Derecho a la salud en el desarrollo político de la Asamblea

Nacional Constituyente de 1999. Caracas: Mimeo; 2000
 MINISTERIOS DE VENEZUELA Y SUS FUNCIONES

Los ministerios de Venezuela son órgános directos del Presidente de

la República Bolivariana de Venezuela y del Ejecutivo Nacional, cuya
misión es la formulación, adopción, seguimiento y evaluación de las
políticas, estrategias, planes generales, programas y proyectos en las
materias de su competencia y sobre las cuales ejercen su rectoría, de
conformidad con la Constitución y las leyes de la República.

Además de las funciones señaladas en la Constitución Política, en la Ley, el

Ministerio de Justicia y del Derecho cumplirá las siguientes funciones:

1. Articular la formulación, adopción, ejecución y evaluación de la política

pública del Sector Administrativo de Justicia y del Derecho.

2. Coordinar las relaciones entre la Rama Ejecutiva, la Rama Judicial, el

Ministerio Público y los organismos de control para el desarrollo y
consolidación de la política pública en materia de justicia y del derecho.

3. Formular, adoptar, promover y coordinar las políticas y estrategias en:

racionalización, reforma y defensa del ordenamiento jurídico; gestión
jurídica pública del derecho; ejercicio de la profesión de abogado;
socialización de la información jurídica; justicia transicional y restaurativa;
y las que faciliten el acceso a la justicia formal y a la alternativa, en el
marco del mandato contenido en las normas vigentes, al igual que las de
lucha contra las drogas ilícitas, lavado de activos, corrupción, crimen
organizado, enriquecimiento ilícito, administración de bienes incautados y
acciones de extinción de dominio.

4. Diseñar y coordinar las políticas para el ejercicio de la función

jurisdiccional a cargo de autoridades administrativas y particulares, de
conformidad con lo que disponga la ley, orientar la presentación de
resultados y proponer el mejoramiento de las mismas.

5. Diseñar, hacer seguimiento y evaluar la política en materia criminal,

carcelaria y penitenciaria, en la prevención del delito y las acciones contra
la corrupción y la criminalidad organizada.
6. Promover las normas legales y reglamentarias, la protección jurídica,
garantía y restablecimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes,
en coordinación con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF -
bajo los principios de interés superior, protección integral y enfoque
diferencial, y las demás entidades competentes.

7. Diseñar la política y promover los instrumentos aplicables dentro del

sistema de responsabilidad penal para adolescentes, hacer seguimiento y
evaluar su aplicación atendiendo su carácter especializado, su finalidad
restaurativa y los acuerdos internacionales en la materia.

8. Participar en el diseño de las políticas relacionadas con la protección de

la fe pública en materia de notariado y registro.

9. Gestionar alianzas con los organismos de cooperación nacional e

internacional para el fortalecimiento del Sector Administrativo de Justicia y
del Derecho.

10. Administrar los Fondos de Infraestructura Carcelaria y de Lucha contra

las Drogas.

11. Apoyar ante las demás instancias de la Rama Ejecutiva, a la Rama

Judicial del Poder Público en la solución de las necesidades para su
funcionamiento.

12. Las demás funciones asignadas por la Constitución y la Ley.

Bibliografia

www.minjusticia.gov.co/Ministerio/NuestraEntidad/FuncionesdelMinisteri
o.aspx
 EL MINISTERIO PÚBLICO (MINISTERIO FISCAL, FISCALÍA
GENERAL OPROCURADURÍA GENERAL)

Es un organismo público, generalmenteestatal, al que se atribuye,

dentro de un Estado de derechodemocrático, la representación de los
intereses de la sociedadmediante el ejercicio de las facultades de dirección
de la investigaciónde los hechos que revisten los caracteres de delito, de
protección a lasvíctimas y testigos, y de titularidad y sustento de la acción
penal pública.
Así mismo, está encargado de contribuir al establecimiento de los criterios
de la política criminal o persecución penal dentro del Estado, a la luz de los
principios orientadores del Derecho penal moderno (como el de mínima
intervención y de selectividad).
Por su calidad en el procedimiento y su vinculación con los demás
intervenientes en el proceso penal, es un sujeto procesal y parte en el
mismo, por sustentar una posición opuesta al imputado y ejercer la acción
penal (en algunos países en forma monopólica). Sin embargo, es parte
formal y no material, por carecer de interés parcial (como un simple
particular) y por poseer una parcialidad que encarna a la colectividad
(al Estado) y que exige, por tanto, que sea un fiel reflejo de la máxima
probidad y virtud cívica en el ejercicio de sus atribuciones y en el
cumplimiento de sus deberes.

https://es.wikipedia.org/wiki/Ministerio_Público
 FUNCIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

El Ministerio de Educación es el órgano rector de las políticas

educativas nacionales y ejerce su rectoría a través de una coordinación y
articulación intergubernamental con los Gobiernos Regionales y Locales,
propiciando mecanismos de diálogo y participación.

Los objetivos de la Institución son generar oportunidades y

resultados educativos de igual calidad para todos; garantizar que
estudiantes e instituciones educativas logren sus aprendizajes pertinentes y
de calidad; lograr una educación superior de calidad como factor favorable
para el desarrollo y la competitividad nacional, así como promover una
sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad.
Y en el ámbito del docente: fortalecer capacidades para que los maestros
ejerzan profesionalmente la docencia.

Entre sus funciones generales se encuentra definir, dirigir, regular y

evaluar, en coordinación con los Gobiernos Regionales, la política
educativa y pedagógica nacional y establecer políticas específicas de
equidad; además debe formular, aprobar, ejecutar y evaluar, de manera
concertada, el Proyecto Educativo Nacional y conducir el proceso de
planificación de la educación.

El Ministerio de Educación también tiene funciones vinculadas a los

diseños curriculares básicos de los niveles y modalidades del sistema
educativo, programas nacionales dirigidos a estudiantes, directores y
docentes, políticas relacionadas con el otorgamiento de becas y créditos
educativos y los procesos de medición y evaluación de logros de
aprendizaje.

Este se encarga de gestionar las tareas administrativas relacionadas

con la educación y normalmente también de la cultura. En algunos casos
tiene el rango de secretaría de Estado.

www.mineducacion.gov.co/1621/article-196488.html
ttps://www.mppeuct.gob.ve/ministerio