ENTREVISTA AL ADOLESCENTE

I. Datos generales

Fecha de la entrevista: _______________________

Iniciales del nombre y apellidos: ________________________ Sexo: M ( ) H ( )

Fecha de nacimiento: _____________ Edad: ______ Estado civil: ____________

Escolaridad: __________________________ Repitencia escolar: ___________

Nombre de la escuela: _______________________________________________

Domicilio: _________________________________________________________

Teléfono Convencional: ________________Teléfono Celular: ________________

Nombre del Padre: __________________________________________________

Edad: ______ Profesión: _______________ Ocupación: ___________________

Domicilio: _________________________________________________________

Teléfono: _____________________

Nombre de la Madre: ________________________________________________

Edad: ______ Profesión: _______________ Ocupación: ___________________

Domicilio: _________________________________________________________

Teléfono: _____________________
 II. Motivo de Consulta

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- ¿A qué atribuyes este problema?

- ¿Desde cuándo se viene presentando y con qué frecuencia?

- ¿En una escala del 1 al 5 (dónde 1 es muy baja y 5 es muy alta), dónde ubicaría
la intensidad des u problema?

III. Aspectos Personales

Cuéntame de ti:

- ¿Cómo te describes?
- ¿Te sientes contento/a o satisfecho/a contigo mismo/a? ¿cuáles son los motivos

por los que te sientes así?

- ¿Qué te gusta de ti y qué te disgusta?
- ¿Qué cosas te hacen sentir orgulloso/a o contento/a de ti?
- ¿Qué cosas te hacen sentir mal?
- ¿Puedes describir una meta importante que te hayas propuesto y cómo la

lograste?
- ¿Alguna vez te has propuesto metas que te hayan sido imposible cumplir?

¿Cuáles?
- ¿Qué tipo de cosas te gusta soñar cuando estás despierto/a?
- ¿Qué habilidades tienes que te hacen sentir seguro/a y orgulloso/a de ti

mismo/a?
 - ¿Existen algunas actividades que te gustaría realizar pero que temes hacerlas?

¿Cuáles?
- ¿Qué situaciones difíciles has realizado en tu vida?
IV. Área Familiar

Cuéntame de tu familia:

- ¿Con quiénes vives?

- En general, ¿cómo es la relación entre los miembros de la familia?
- ¿Tus padres están juntos o separados?
- ¿Cómo se llevan tus padres?
- ¿Cómo es tú relación con tu papá? (sino viviese con él y tuviese un padrastro, se

le pediría que hablara de ambos).

- ¿Cómo describes a tu padre?
- ¿Cómo es tú relación con tu mamá? (sino viviese con ella y tuviese una

madrastra se le pediría que hablara de ambas).

- ¿Cómo describes a tu madre?
- ¿Quién es el que ejerce la autoridad en el hogar (padre o madre)?
- ¿Cuándo necesitas un permiso quien de ellos toma las decisiones?
- ¿Tienes hermanos?, Si procede ¿Cuántos hermanos/as tienes? Menciona su

edad, nivel educativo.

- ¿Cómo te llevas con tus hermanos?
- ¿Cómo es la relación de tus hermanos con tus padres? ¿Crees que hay

favoritismo?
- ¿Mencione las cosas más difíciles que te ha tocado vivir en tu familia?
- ¿Cómo te sientes con tu familia?
- Cuando seas grande ¿te gustaría ser como tu mamá o como tu papa? Justifique
su respuesta.

- ¿Crees que alguno de tus padres quiere que seas como él o ella?

- ¿Qué responsabilidades tienes en tu casa?

- ¿Qué esperan en tu casa de ti?

- ¿Admiras a alguien de tu familia? ¿A quién y por qué?

- ¿Qué te han enseñado en tu casa sobre cómo deben comportarse las mujeres y
los hombres?

- ¿Sientes que en tu familia te quieren? ¿Quiénes? ¿Cómo te lo demuestran?

- ¿Te sientes seguro viviendo en tu casa? ¿Qué riesgos crees que corres?

- ¿Quiénes aportan dinero en la familia?

- ¿Quién está a cargo de ti todo el día?

- Si está casado/a, o en una relación de pareja, ¿Cómo te llevas con tu pareja?

¿Cómo es la dinámica entre ustedes?

- Si es mujer, ¿has estado embarazada? ¿cómo viviste esa experiencia?

(preguntar desde el inicio hasta el final de esa etapa).

- ¿Tienes hijos? ¿Cómo es la relación con tu hijo/os?

V. Imagen corporal e higiene:

- ¿Qué cambios se han producido en tu vida al convertirte en un adolescente?

- ¿Estas conforme con tu apariencia personal o te gustaría cambiar algo?

- ¿Qué es lo que más te agrada de tu imagen corporal y lo que te desagrada?

VI. Escolaridad.
- ¿Te gusta tu colegio? ¿cuáles son las razones?
- ¿Cómo te sientes en el colegio? ¿cuáles son las razones?
- ¿Cómo te llevas con tus maestros y compañeros?
- ¿En alguna ocasión te han hecho bullying? De ser así ¿como lo han

solucionado?
- ¿Cuáles son las materias que más te gustan?
- ¿Cuáles son tus mayores habilidades en el colegio?
- ¿Qué haces cuando en alguna materia te va mal?
- ¿Dedicas tiempo a hacer tareas y a estudiar? ¿Cuánto tiempo?
- ¿Tienes alguna meta en tus estudios? ¿Cuál es? ¿Qué obstáculos tienes para

cumplirla?
- ¿Cómo esperas superarlos?
- ¿Has repetido año cuáles fueron las razones?
VII. Estado de ánimo y sentimientos

- ¿Cuéntame qué cosas te hacen sentir alegre?

- ¿Qué cosas, te hacen sentir triste?

- ¿Qué haces cuando estás triste?

- ¿A quién le comentas tu estado de ánimo?

- ¿Qué cosas te hacen sentir enojado?

- ¿Qué haces cuando te enojas?

- ¿Cuál ha sido el peor problema que has pasado en tu vida y como te hizo sentir?

- ¿Has tenido en algún momento ideas suicidad, cuáles fueron las razones?

VIII. Entorno Social

- ¿Tienes amigos?
- ¿Cuántos amigos tienes?
- ¿Qué actividades realizas con tus amigos?
- ¿Tienes alguien que consideres tu mejor amigo (a)?
- ¿Qué cualidades reúne esta persona para que lo (a) consideres así?
- ¿Consideras satisfactorias las relaciones con tus amigos?
- ¿Te gusta salir con tus amigos/as? ¿Qué lugares visitas con ellos?
- ¿Qué actividades realizas los fines de semanas?
- ¿Qué tipo de actividades realizas en las vacaciones? ¿Con quién realizas

estas actividades?
- ¿Perteneces a algún tipo de grupo? (musical, artístico, banda, eclesiástico,

etc.)
IX. Sexualidad y Educación sexual:
- ¿Qué entiendes por sexualidad?
- ¿Has hablado con alguno de tus padres sobre sexualidad?
- ¿Con tus amigos/as aprendes sobre sexualidad? ¿De qué temas?
- ¿Qué dicen tus amigos/as sobre las relaciones sexuales?
- Cuéntame acerca de tu educación sexual en el colegio.
- ¿Cuán importante consideras la educación sexual?
- ¿Cuál es el sexo te sientes más atraído? ¿Cómo te hace sentir eso?
 - ¿Eres reservado en cuánto a tu orientación sexual?
- ¿Has tenido novio/a? ¿Por cuánto tiempo?
- ¿Cómo han sido las relaciones entre ustedes?
- ¿Qué piensas de las relaciones sexuales en el noviazgo?
- ¿Has tenido relaciones sexuales?
- ¿Cómo viviste esa experiencia?
- ¿Fue como esperabas? ¿Cambió ella/él contigo después de esta relación?
- ¿Qué fue para ti lo más importante para decidir tener relaciones sexuales por

primera vez? ¿Qué edad tenías?

- ¿Tu vida cambió de alguna manera después de esto? ¿Usan algún método

de planificación? ¿Quién lo decide?

- ¿Quieres tener hijos? ¿Cuándo?
- ¿Qué harías en el caso de enfrentar un embarazo no deseado?
- Si no las ha tenido, ¿Qué sería para ti lo más importante al decidir tenerlas?

¿Cómo crees que será para ti tener relaciones sexuales?

- ¿Crees que las relaciones sexuales son diferentes para tu sexo opuesto?

¿En qué?
- Para mujeres: ¿Ya tuviste tu primera menstruación?
- ¿Cuándo y cómo viviste esa experiencia?
- ¿Cómo es tu ciclo menstrual? ¿Qué síntomas sientes antes, durante y

después del período?

- ¿Tienes alguna molestia en cuánto a ello?
- Para hombres: ¿Ya tuviste tu primera polución?
- ¿Cuándo y cómo recuerdas esa experiencia?
- ¿Has tenido sueños húmedos?

X. Futuro.
- ¿Has pensado cómo será tu futuro? Explica.
- ¿Lo ves diferente a la vida que llevan tu mamá y papa?
- ¿Qué has pensado hacer para que tu vida sea diferente/igual/o mejor/que la

de ellos?
- ¿Cómo te visualizas de aquí a 5 o 10 años?
- ¿Qué tipo de trabajo quisieras hacer? ¿Qué planes tienes para lograrlo?
- ¿Qué te gustaría lograr en tu vida?

XI. Historia de su Salud

- ¿Qué enfermedades has padecido a lo largo de tu vida?
- ¿Consideras importantes alguna de estas enfermedades descritas? ¿Cómo te

afectaron?
- ¿Has tenido alguna intervención quirúrgica?
- ¿Actualmente padeces de algún malestar físico?
- ¿Tienes problemas para dormir?
- Descríbeme cómo es tu alimentación
- ¿Realizas alguna actividad física deportiva?
- ¿Consumes algunas drogas (alcohol, tabaco, otras)?
- ¿Tomas alguna medicina?
XII. Valores, creencias y religión
- ¿Cuáles crees qué son tus valores más importantes?
- ¿Qué valores actuales en nuestra sociedad crees que son más importantes?
- ¿Qué valores actuales crees que son más rechazables?
- ¿Te consideras una persona religiosa?
- Si procede, ¿a qué religión perteneces?
XIII. Cierre.
- ¿Qué piensas de las preguntas que te hice? ¿Agregarías algo?
- La conversación que tuvimos ¿te hizo pensar sobre tu vida de una manera

distinta?, ¿Qué pensaste?

- Finalmente, ¿qué esperas de esta relación profesional?
 Conclusión
La particularidad psicopatológica de la clínica del adolescente consiste en que, con gran
facilidad, el entorno, los padres, y los propios adolescentes se focalizan sobre las
conductas externalizadas y agudas en detrimento de las conductas más mentalizadas.
De esta forma las vivencias de la angustia, el sufrimiento depresivo, los miedos, dudas
invasivas, pesadillas repetidas, pensamientos obsesivos, pueden estar presentes
durante largo tiempo sin ser advertidos ni expresados a los demás, la sintomatología
aparente puede ponerse de manifiesto como rechazo escolar, conflicto acerca de la
conciliación del sueño, fugas, aislamiento en su casa, tentativas de suicidio conductas
anoréxicas, bulímicas.
El vaivén entre los datos suministrados por la relación con el adolescente en la
entrevista y la elaboración de la hipótesis etiopatogénica es continuo. La revaluación
permanente es necesaria y es lo que constituye la mayor riqueza clínica de las
entrevistas con el adolescente.
A través de esta guía de preguntas se intenta abordar de manera directa y objetiva los
diferentes fenómenos que ocurren en el mundo interior del adolescente y la forma en
que este logra percibirlos y expresarlos, proveyendo para este fin un clima de confort y
confianza para lograr que los datos que nos brinda sean ricos en información necesaria
para poder intervenir de manera eficaz en su proceso de desarrollo como sujeto adulto.
Cabe destacar en este punto la importancia de que el entrevistador mantenga para esta
tarea una actitud receptiva, una escucha activa, una postura empática y un punto de
vista flexible pero objetivo ante la información tanto verbal como no verbal que el
adolescente le proporcione.
 Referencias Bibliográficas
- http://www.paidopsiquiatria.cat/files/entrevista_diagnostica_con_el_adoles
cente.pdf

- Entrevista Conductual de Rocío Fernández Ballesteros

- Entrevista Estructurada DICA - A