MAPAS DE CONOCIMIENTO REGIONAL

(712001A_614)

EJECUCIÓN, DESCRIIBIR LA CATEGORÍA REGIONAL

Realizado por:

ERIC OWEN JACQUIN – 84456063

Grupo
712001_7

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología E Ingeniería

Santa Marta
2019
Actividades para desarrollar
Revisar la bibliografía requerida para la Unidad 2.
1. Responde preguntas orientadoras:
a. Bajo que parámetros se puede crear un mapa de conocimiento regional.
Ámbito, características, legislación.
El mapa de conocimiento regional es un instrumento de recolección de datos a
nivel regional que busca analizar diferentes parámetros:
 Descripción básica de la región estudiada donde se analizará su parte
geográfica y tipo de población.
 Instrumentos de recolección de datos
 Resultados obtenidos y comparación de datos con otras regiones con los
siguientes ítems:
 El crecimiento económico es entendido como la evolución positiva
de los estándares de vida de un territorio. (Rivera, 2002)
 Comportamiento del empleo son el resultado de un complejo
proceso en el que intervienen los individuos que ofrecen su mano
de obra, las empresas que demandan trabajo y el gobierno que fija
las reglas de juego. (Dirección de Justicia, 2015).
 La cobertura de seguridad social en salud: es el conjunto de
instituciones, normas y procedimientos mediante el cual el estado
garantiza la prestación de servicios de salud. (COLOMBIA, 1993)
 medio ambiente:
 índices de educación: son herramientas que permiten, por un lado
dar cuenta de la situación de un sistema educativo y al mismo
tiempo, rendir cuenta de dicho estado a la comunidad educativa.
(Ministerio de Educación, s.f.)
 La vulnerabilidad territorial: es la inseguridad e indefensión que
experimentan las comunidades, familias e individuos en sus
condiciones de vida como consecuencia del impacto provocado
por el conflicto armado interno y la criminalidad común y
organizada. (Dirección de Justicia, 2015).
 la atención humanitaria: es una medida de asistencia con la cual
el estado busca garantizar el derecho a la subsistencia mínima de
las víctimas de desplazamiento forzado hasta tanto salgan de su
situación de vulnerabilidad relativa a este derecho, ocasionada por
la ocurrencia del hecho victimizaste (Unidad para la Atención y la
Reparación Integral a las Víctimas, 2019).
 Conclusiones de los resultados de la población estudiadas.
b. ¿Cuál es la base para elaborar el mapa de conocimiento regional?
Las bases para elaborar un mapa regional son las encuestas, artículos de
reconocimiento donde se analiza la demografía, fotografías, información obtenida
de archivos bibliográficos y un análisis poblacional.
Bibliografía
COLOMBIA, E. C. (1993). LEY 100 DE 1993. Bogota;Colombia.

Dirección de Justicia, S. y. (2015). Índice de Vulnerabilidad Territorial: Resultados 2008-2012.

Bogota: © Departamento Nacional de Planeación.

Ministerio de Educación, D. G. (s.f.). Educando el portal de la Educacion. Obtenido de

http://www.educando.edu.do/articulos/docente/indicadores-en-el-sistema-educativo/

Rivera, A. S. (2002). Aspectos metodológicos para la medición de la vulnerabilidad social a partir

de encuestas de hogares: la experiencia colombiana. Pobreza y desigualdad en el área
andina.

Unidad para la Atención y la Reparación Integral a las Víctimas. (2019). Obtenido de

https://www.unidadvictimas.gov.co/es/que-es-la-atencion-humanitaria/44453