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El vértice de una ecuación cuadrática o parábola es el punto más alto o más bajo de la gráfica
correspondiente a dicha función. El vértice se encuentra en el plano de simetría de la parábola;
cualquier cosa que suceda a la izquierda de este punto será un reflejo exacto de lo que sucede a la
derecha. Si quieres hallar el vértice de una ecuación cuadrática, puedes utilizar la fórmula del
vértice o completar el cuadrado.
Utiliza la fórmula del vértice para hallar el valor x del vértice. El vértice también determina dónde
se encuentra el eje de simetría de la ecuación (x). La fórmula para hallar el valor x del vértice de
una ecuación cuadrática es x = -b/2a. Introduce los valores pertinentes para calcular x. Sustituye
los valores de a y de b y resuelve:
x=-b/2a
x=-(9)/(2)(1)
x=-9/2
Sustituye x en la ecuación original por su valor numérico para hallar el valor de y. Ahora que
conoces x, solo tendrás que introducir su valor numérico en la fórmula original para hallar y.
Puedes pensar en la fórmula para hallar el vértice de una función cuadrática de la siguiente
forma: (x, y) = [(-b/2a), f(-b/2a)]. Esto simplemente significa que para calcular el valor de y es
necesario despejar la incógnita x utilizando la fórmula, para después introducir el valor numérico
hallado en la ecuación. Aquí podrás ver cómo hacerlo paso a paso:
y = x2 + 9x + 18
y = (-9/2)2 + 9(-9/2) +18
y = 81/4 -81/2 + 18
y = 81/4 -162/4 + 72/4
y = (81 - 162 + 72)/4
y = -9/4
Escribe los valores de x y de y en forma de coordenadas. Ahora que ya sabes que x = -9/2, e y = -
9/4, solo tienes que escribir estos valores en forma de coordenadas: (-9/2, -9/4). El vértice de esta
ecuación cuadrática es (-9/2, -9/4). Si tuvieses que representar esta parábola en una gráfica, el
vértice hallado sería el mínimo de la curva, ya que el término x2 es positivo.
ese factor .
a · b + a · c = a · (b + c)
La respuesta es:
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:
Ejemplo 3:
Ejemplo 4:
Al verificar que el doble producto del primero por el segundo término es -20xy determinamos que
es correcta la solución. De no ser así, esta solución no aplicaría.
Caso IV - Diferencia de cuadrados perfectos
Se identifica por tener dos términos elevados al cuadrado, unidos por el signo menos. Se resuelve
por medio de dos paréntesis, (parecido a los productos de la forma (a-b),(a+b), uno negativo y otro
positivo).
Y utilizando una productoria podemos definir una factorización para cualquier exponente, el
resultado nos da r+1 factores.
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:
Supongamos cualquier r, r=2 para este ejemplo.
Ejemplo:
Para factorizar una expresión de esta forma, se multiplica la expresión por el coeficiente del
primer término
Luego debemos encontrar dos números que multiplicados entre sí den como resultado el término
independiente y que su suma sea igual al coeficiente del término x :
Después procedemos a colocar de forma completa el término x2 sin ser elevado al cuadrado en
paréntesis, además colocamos los 2 términos descubiertos anteriormente :
:
Queda así terminada la factorización :
Las diferencias, ya sea de cuadrados o de cubos salen de un caso particular de esta generalización.
Caso IX - Suma o diferencia de cubos perfectos
Su proceso consiste en los siguientes pasos: Suma o diferencia de cubos: a³ ± b³
Suma de cubos
a³ + b³ = (a + b) (a² - ab + b²)
Se resuelve de la siguiente manera
El binomio de la suma de las raíces cúbicas de ambos términos (a + b)
El cuadrado del primer término, [ a² ]
[ - ] el producto de los 2 términos [ ab ]
[ + ] El cuadrado del segundo término; [ b² ]
Ejemplos:
x6 + y 6
Se reescribe la ecuación, de tal manera que se pueda factorizar utilizando la suma de cubos.
(x3)2 + (y3)2
De esta manera se podra realizar utilizando la suma de cubos, estableciendo ahora que a = x2 y b =
y2
(x2 + y2) ((x2)2 - x2y2 + ((y2)2)
(x2 + y2) (x4 - x2y2 + y4)
Diferencia de cubos
a³ - b³ = (a - b) (a² + ab + b²)
Se resuelve de la siguiente manera
El binomio de la resta de las raíces cubicas de ambos términos (a - b)
El cuadrado del 1er termino, [ a² ]
[ + ] el producto de los 2 términos [ ab ]
[ + ] el cuadrado del 2º término; [ b² ]
Caso X: Posibles ceros
En este primer paso los posibles ceros es el cociente de la división de los divisores del término
independiente del polinomio que no está acompañado de una variable entre los divisores del
coeficiente principal[1] y se dividen uno por uno.
Nota: Para un mejor entendimiento, este método se explica con el siguiente ejemplo.
Si el enunciado es este:
Se ve que el término independiente es 6 y el coeficiente principal es 1. Para sacar los posibles
ceros se procede de la siguiente manera:
Donde se puede notar que como se menciono anteriormente cada divisor de arriba fue dividido
por el de abajo; es decir, que el uno se dividió entre uno; el dos se dividió entre uno; el tres se
dividió entre uno y por último el seis se dividió entre uno.
Regla de Ruffini (división algebraica)
Ahora se divide por regla de Ruffini, donde se toma como dividendo los coeficientes del
enunciado, como divisor los posibles ceros y se prueba con la regla de Ruffini hasta que salga la
división exacta (es decir, residuo cero).
Se puede notar que al probar con menos dos, la división salió exacta.
Dos términos
Ahora nuestra respuesta consta de 2 términos
Primer término
El -2 salió de un x+2 porque si x+2=0, saldría x=-2 . eso quiere decir que nuestro primer término es
x+2
Nota: Siempre se iguala a cero y siempre los primeros términos son de la forma x+a .
Segundo término
El segundo término es el coeficiente de nuestra división por Ruffini, es decir, el segundo término
es x2-x-3 .
Nota: En el segundo término, a veces todavía se puede descomponer por aspa simple; si ese es el
caso, se debe descomponer.
Resultado final
El resultado final es el siguiente:
Nota: Se debe dejar así, no se debe multiplicar, puesto que eso sería retroceder todos los pasos.
Así por ejemplo, tenemos:
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:
Ejemplo 3:
Ejemplo 4:
El principio es muy similar al que genera la primera fórmula notable, o trinomio cuadrado
perfecto.
Objetivos de Aprendizaje
· Encontrar la pendiente de una recta en una gráfica.
· Encontrar la pendiente de una recta dados dos puntos.
· Encontrar la pendiente de las rectas x = a y y = b.
Introducción
La idea de la pendiente es algo que encuentras en la vida cotidiana. Piensa en un carrito bajando
una rampa o subir las escaleras. La rampa y la escalera tienen una pendiente. Puedes describir la
pendiente de la rampa o de las escaleras considerando el movimiento horizontal y vertical. En una
conversación, usas las palabras “gradual” o “empinado” para describir una pendiente. En una
pendiente gradual, casi todo el movimiento es horizontal. En una pendiente empinada, el
movimiento vertical es mayor.
Definiendo la Pendiente
La definición matemática de la pendiente es muy similar a la de la vida diaria. En matemáticas, la
pendiente se usa para describir la inclinación y dirección de rectas. Tan solo con mirar la gráfica de
una recta, puedes saber algunas cosas sobre su pendiente, especialmente relativa a otras rectas
graficadas en el mismo plano de coordenadas. Considera las gráficas de las tres rectas siguientes:
Primero, veamos las rectas A y B. Si imaginas que estas rectas son un cerro, dirías que la recta B es
más empinada que la recta A. La recta B tiene una pendiente mayor que la recta A.
Ahora, observa que las rectas A y B se elevan conforme te mueves de izquierda a derecha.
Decimos que estas rectas tienen una pendiente positiva. La recta C baja de izquierda a derecha por
lo que tienen una pendiente negativa. Usando dos de los puntos en la recta, puedes calcular la
pendiente de la recta encontrando la elevación y el avance. El cambio vertical entre dos puntos se
llama elevación, y el cambio horizontal se llama avance. La pendiente es igual a la división de la
Pendiente = Pendiente = .
Respuesta
La pendiente es .
Esta recta tendrá una pendiente de sin importar qué par de puntos hayas escogido de la recta.
Intenta medir la pendiente partiendo del origen, (0, 0), al punto (6, 3). Encontrarás que la
Ejemplo
Problema Usa la gráfica para encontrar la pendiente de la recta.
fórmula: Pendiente = .
Recta roja
fórmula: Pendiente = .
Respuesta
La pendiente de la recta azul es 4 y la pendiente de la recta roja es .
Cuando ves las dos rectas, puedes notar que la recta azul es más empinada que la recta roja. Tiene
sentido que el valor de la pendiente de la recta azul, 4, es mayor que el valor de la pendiente de la
Ejemplo
Problema Usa la gráfica para encontrar la pendiente de la recta.
Pendiente = Pendiente = .
Respuesta
La pendiente de la recta es .
Ejemplo Avanzado
Problema Encontrar la pendiente de la recta en la gráfica siguiente.
Estudiando Ecuaciones
A veces, la pendiente de una recta puede determinarse fácilmente de su ecuación. Consideremos
la recta cuya ecuación es y = 5x. Puedes crear una tabla de valores para encontrar 3 puntos en la
recta.
x y
−1 −5
0 0
2 10
Usando los tres puntos, crea una gráfica de la recta y determina su pendiente.
Conforme te mueves del punto (-1, -5) al punto (2, 10), la recta se eleva 15 y avanza 3, entonces la
2y = 5x + 1
Considera dos puntos en una recta —El punto 1 y el punto 2. El punto 1 tiene coordenadas (x1, y1)
y el punto 2 tiene coordenadas (x2, y2).
La elevación es la distancia vertical entre los dos puntos, que es la diferencia de sus coordenadas
en y. Entonces la elevación es y2 − y1, el avance entre esos dos puntos es la diferencia de sus
coordenadas en x, o x2 − x1.
Entonces, o
En el ejemplo siguiente, verás que la recta tiene dos puntos cada uno indicado como un par
ordenado. El punto 1 es (0, 2), y el punto 2 es (−2, 6). Entonces ahora fas a moverte del punto 1 al
punto 2. Dibujamos un triángulo sobre la recta para ayudarnos a ilustrar la elevación y el avance.
Puedes ver de la gráfica que la elevación del punto 1 al punto 2 es 4, porque te estás moviendo 4
unidades en la dirección positiva (arriba).El avance es −2, porque luego te mueves 2 unidades en la
No necesitas la gráfica para calcular la pendiente. Puedes sólo usar las coordenadas, poniendo
atención en cuál es el punto 1 y cuál es el punto 2. Organicemos la información sobre los dos
puntos:
Ejemplo
Problema ¿Cuál es la pendiente de la recta que contiene los puntos
(5, 5) y (4, 2)?
x1 = 4 (4, 2) = punto 1, (x1, y1)
y1 = 2
x2 = 5 (5, 5) = punto 2, (x2, y2)
y2 = 5
Sustituye los valores en la fórmula de la
pendiente y simplifica.
m=3
Respuesta La pendiente es 3.
El ejemplo siguiente muestra la solución cuando reviertes el orden de los puntos, llamando (5, 5)
punto 1 y (4, 2) punto 2.
Ejemplo
Problema ¿Cuál es la pendiente de la recta que contiene los puntos (5, 5) y
(4, 2)?
x1 = 5 (5, 5) = punto 1, (x1, y1)
y1 = 5
x2 = 4 (4, 2) = punto 2, (x2, y2)
y2 = 2
Sustituye los valores en la fórmula de la
pendiente y simplifica.
m=3
Respuesta La pendiente es 3.
Observa que no importa qué par ordenado se llame punto 1 y qué par ordenado se llame punto 2,
la pendiente sigue siendo 3.
Ejemplo Avanzado
Problema ¿Cuál es la pendiente de la recta que contiene los puntos (3,-
6.25) y (-1,8.5)?
(3,-6.25) = punto 1,
(-1,8.5) = punto 2,
Hasta ahora has considerado rectas que “suben la cuesta” o “bajan la cuesta.” Sus pendientes
pueden ser empinadas o graduales, pero siempre son números positivos o negativos. Pero hay
otros tipos de rectas, las horizontales y las verticales, ¿Cuál es la pendiente de una recta nivelada?
¿O la de una pared o recta vertical?
Consideremos una recta horizontal en una gráfica. No importa qué par de puntos escojas en la
recta, siempre tendrán la misma coordenada en y. La ecuación de esta recta es y = 3. La ecuación
también se puede escribir como y = (0)x + 3.
Usando la forma y = 0x + 3, puedes ver que la pendiente es 0. Puedes también usar la fórmula de
la pendiente con dos puntos en la recta horizontal para calcular la pendiente. Usando (−3, 3) como
punto 1 y (2, 3) como punto 2, obtienes:
Consideremos cualquier recta horizontal. No importa qué puntos de la recta tomes, siempre
tendrán la misma coordenada en y. Entonces, cuando aplicas la fórmula de la pendiente, el
numerador siempre será 0. Cero dividido entre cualquier número distinto de 0 es 0, entonces la
pendiente de cualquier recta horizontal es siempre 0.
La ecuación para la recta horizontal y = 3 te dice que no importa que par de puntos tomes en esta
recta, la coordenada en y siempre será 3.
¿Y qué pasa con las rectas verticales? En este caso, no importa qué par de puntos tomes, siempre
tendrán la misma coordenada en x. La ecuación para esta resta es x = 2.
No hay manera de que esta ecuación pueda ponerse en forma de pendiente-intersección, porque
el coeficiente de y es 0 (x = 0y + 2).
¿Entonces, ¿qué pasa cuando usas la fórmula de la pendiente con dos puntos en la recta vertical
para calcular la pendiente? Usando (2, 1) como punto 1 y (2, 3) como punto 2, obtienes:
Pero la división entre cero no tiene sentido para los números reales. Por este hecho, se dice que la
pendiente de esta recta vertical no está definida. Esto sucede para todas las rectas verticales —
todas tienen una pendiente no definida.
Ejemplo
Problema ¿Cuál es la pendiente de la recta que contiene los puntos (3, 2) y
(−8, 2)?
(3, 2) = punto 1,
(−8, 2) = punto 2,
m=0
Respuesta La pendiente es 0, entonces la recta es horizontal.
Pregunta Avanzada
¿Cuál de los siguientes puntos estarán en la recta creada por los
puntos y ?
A)
B)
C)
D)
Mostrar/Ocultar Respuesta
Sumario
La pendiente describe la inclinación de una recta. La pendiente de cualquier recta es constante a lo
largo de la misma. La pendiente también puede darte información sobre la dirección de la recta en
el plano de coordenadas. La pendiente puede calcularse ya sea observando la gráfica de la recta o
usando las coordenadas de cualquier par de puntos en la recta. Hay dos fórmulas para la