Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
MÓDULO I
1. Consideraciones previas:
1
Magíster en Derecho con mención en Derecho Constitucional por la Universidad Andina Simón
Bolívar-Sede Ecuador, Especialista Superior en Derecho Administrativo por la Universidad Andina
Simón Bolívar-Sede Ecuador. Abogado y Licenciado en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad
de Cuenca. Docente titular de la cátedra de Derecho Constitucional de la Universidad Central del
Ecuador. Docente contratado del Área de Derecho de la Universidad Andina Simón Bolívar-Sede
Ecuador. Docente invitado de la Universidad Autónoma Regional de los Andes –UNIANDES-.
semachuca@uce.edu.ec
2
Maurice Duverger.
2|Estudios de Derecho Constitucional. Módulo I.
Otro objeto de estudio del Derecho Constitucional son los derechos de las
personas (actualmente ya no solo se considera los derechos de las personas de manera
individual si no también los derechos de colectivos y pueblos que habitan en el
territorio). Se buscará que el Estado no solo reconozca los derechos de las personas,
pueblos y colectivos sino que diseñe un sistema de garantías que permitan materializar
(volver realidad) su acceso, goce, ejercicio pleno y restitución en el caso de lesión.
En este sentido los objetos de estudios del Derecho Constitucional son cuatro:
Constitución, Estado, autoridad que ejerce el poder del Estado y los derechos y sus
garantías.
1.1.1. Constitución
3
Ibídem.
3|Estudios de Derecho Constitucional. Módulo I.
1.1.2. Estado
En este sentido, el Estado está integrado por cuatro elementos: El elemento físico
(territorio), el elemento humano (población), el elemento político (la autoridad
constituida que ejerce el poder del Estado) y el elemento finalista (objetivos que
persigue la sociedad política).
4
Andre Hauriou, Derecho Constitucional e Instituciones Políticas, Buenos Aires, Editorial Ariel, 1980,
p. 118
4|Estudios de Derecho Constitucional. Módulo I.
del Estado, para buscar una mayor comprensión y entendimiento de los alcances y
objetivos que cumple el Derecho Constitucional respecto de este objeto de estudio.
Los límites al ejercicio del poder del Estado, que es ejercido por la autoridad
legítimamente constituida, y la regulación del ejercicio de esa autoridad, es el tercer
objeto de estudio del Derecho Constitucional.
Los derechos son cualidades o facultades que pertenecen a una persona humana
por el simple hecho de ser considerada como tal. Estas cualidades y facultades están
íntimamente relacionadas con la noción de dignidad, ya que sin estas cualidades o
facultades no se puede tan solo pensar que un individuo o colectivo se desarrolle en
condiciones de dignidad propias de la condición humana.
En este sentido, los derechos no son concesiones o creaciones hechas por una
autoridad en ejercicio de una potestad estatal (legislador, juez u otra autoridad), por
el contrario, se convierten en límites y obligaciones para el Estado, es decir, límites
para el ejercicio del poder estatal y obligaciones ya que en virtud de estos derechos se
tiene que establecer una serie de acciones y programas para la satisfacción y desarrollo
5|Estudios de Derecho Constitucional. Módulo I.
de los mismos, así como abstenerse de realizar cualquier acción que pueda poner en
riesgo estos derechos.
En tanto que las garantías “(…) son los mecanismos que establece la
Constitución para prevenir, cesar o enmendar la violación de un derecho (…)”, y la
importancia de estos mecanismos de protección de derechos la resume al afirmar que
“(…) Sin las garantías, los derechos serían meros enunciados líricos, que no tendrían
eficacia jurídica alguna en la realidad (…)”. La existencia de garantías eficaces en el
ordenamiento jurídico permite proteger y reparar al derecho de una posible
vulneración. Si la garantía está bien diseñada y estructurada la efectivización del
derecho en la práctica es real. [Ramiro Ávila Santamaría]
{Sobre este tema analizar los criterios del Dr. Hernán Salgado Pesantez en Lecciones
de Derecho Constitucional: Páginas 5 a la 10. No obstante recordar la explicación
realizada en clases y los ejemplos que pusimos en uno u otro caso.}
{Sobre este tema analizar los criterios del Dr. Hernán Salgado Pesantez en Lecciones
de Derecho Constitucional: Páginas 11 a la 18. No obstante recordar la explicación
realizada en clases y los ejemplos que pusimos en uno u otro caso. Así mismo
recordar la puntualización que se hizo respecto a una ampliación del criterio del
doctor Salgado, puesto que defendimos el criterio que las fuentes del Derecho
Constitucional son: Constitución, tratados e instrumentos internacionales de
Derechos Humanos, Ley Orgánica de Garantías Jurisdiccionales y Control
Constitucional, jurisprudencia de la Corte Constitucional y de la Corte
Interamericana de Derechos Humanos y la doctrina. En este sentido, recordar en qué
consisten cada una de estas fuentes y como aportan al Derecho Constitucional.}
El Estado es el gobierno:
El Estado es una organización social y política compleja formada por una agrupación
humana, la cual está asentada en un territorio determinado; que a su vez está dotada
de un orden social, político y jurídico el cual está orientado hacia garantizar el bien
común de todos los integrantes de esa sociedad u organización.5
5
Andre Hauriou, Derecho Constitucional e Instituciones Políticas, Buenos Aires, Editorial Ariel, 1980,
p. 118
10 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
No son considerados como elementos constitutivos del Estado, a pesar de que varios
doctrinarios si los consideran como tales: El poder coercitivo y el reconocimiento
internacional.6
Son todos los seres humanos que integran el Estado7, no siendo considerados como
una simple suma física de individuos, si no como seres humanos que comparten
fuertes vínculos que generan lazos indisolubles entre ellos, estos fuertes vínculos son
identidad, creencia política, creencias religiosas-espirituales, rasgos lingüísticos,
rasgos culturales, pasado histórico.
Los miembros del Estado son seres asociados sustanciales, no son seres que son
absorbidos por el Estado. Se puede considerar a este conglomerado humano como
seres individuales o como colectivos.
6
Recordar la explicación que se realizó en clases del por qué, estos elementos no son considerados
elementos constitutivos del Estado.
7
No es válido el concepto de elemento humano que se define como el conglomerado humano o
seres humanos que habitan en el territorio del Estado, ya que estos seres humanos pueden habitar
el territorio de otros Estados.
11 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
La función de juzgar: Consiste en el mecanismo a través del cual se busca una solución
de una controversia por un tercero imparcial. No solo se limita a juzgar si no hacer
ejecutar lo juzgado; es decir que la decisión del tercero imparcial se cumpla. Se
convierte en un mecanismo para que las personas pueden acceder hacer viable y
8
Ver más adelante la diferencia entre soberanía en el orden interno y soberanía en el orden externo.
9
Recordar la explicación que se hizo en clases respecto a cómo las funciones naturales a través de
las cuales se ejerce la autoridad del Estado degeneran en estructuras institucionales encargadas de
cumplir estas funciones; y que sucede en el caso del Ecuador en donde no solo existen tres funciones
del Estado si no cinco funciones del Estado.
12 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
Respecto a los fines del Estado se realizan algunos planteamientos de Tobar Donoso,
enfocado en el bien común desde los planteamientos de la Ciencia Política:
Sin embargo, en el marco del Estado Constitucional los fines del Estado se unifican
en el reconocimiento y garantía de los derechos de las personas, pueblos y colectivos
(intereses vitales del conglomerado humano).
Desde arriba como un elemento básico para la dominación de ciertos grupos sobre
la sociedad en general (Max Weber, Marx)
10
Analizar estas características en base a la explicación que se realizó en clases.
14 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
El parlamento solo puede destituir al presidente por causales que expresamente estan
determinadas en la Constitución y através de un procedimiento establecido en la
misma denominado juicio político, en el cual se debe respetar y garantizar el derecho
al debido proceso y el derecho a la defensa.
Organiza el ejercicio del poder público a través del desarrollo de las funciones del
Estado a nivel nacional de manera homogénea en todo el territorio nacional. Por
eficiencia administrativa se permite la descentralización administrativa, más no la
descentralización política.
UNIONES DE ESTADOS: Uniones de varios estados para dar lugar a una sola
persona en el plano internacional. Traen como consecuencia tener un jefe de estado y
de gobierno común.
FEDERAL
Estados libres, soberanos y autónomos en idéntica igual jurídica que se unen y forman
un nuevo Estado (FEDERACIÓN). Estos estados libres, soberanos y autónomos
ejercen mecanismos de coordinación entre sí y con la Federación. En este sentido se
produce en la práctica: - Dos ordenamientos jurídicos: Un ordenamiento jurídico
federal (común a todos los Estados) y un ordenamiento jurídico interno para cada
18 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
Estado. – Dos institucionalidades, una federal común para todos los estados y una
institucionalidad diferente para cada Estado. - Dos tipos de ciudadanía: Ciudadanía
federal y ciudadanía de los entes federativos. - No pueden los Estados separarse y
adherirse libremente si no a través de un procedimiento establecido.
Constitucionalismo Moderno
Constitucionalismo Contemporáneo
3. Constitucionalismo Clásico
3.1. Antecedentes del Constitucionalismo Clásico: Aportes del
constitucionalismo inglés
de Ricardo, rey de Inglaterra, le sucede Juan quien mantenía disputas abiertas con su
sobrino Arturo por la sucesión a la corona. Estos conflictos por la sucesión crearon
brechas entre los nobles que eran partidarios de uno y otro. A esto se suma la
interferencia de la iglesia católica en problemas de orden interno que generaron una
disputa con el papa Inocencio III que termina con una paralización de las actividades
religiosas en Inglaterra y con la excomunión de Juan. Sumado a esto Inglaterra
mantenía varias confrontaciones territoriales abiertas con Francia quien se había
anexado varios territorios ingleses (por eso se le conoce como Juan Sin tierra) y quien
amenazaba constantemente con invadir Inglaterra. Finalmente, a todos estos
problemas había que añadir una movilización y protesta social interna de sectores de
la población civil que sufrían una serie de abusos a su libertad e integridad y eran
sometidos constantemente a la expedición de tributos excesivos.
La Carta Magna tiene una relevancia fundamental para los ingleses y perdura
hasta los años 1400, ya que con el aparecimiento de los Tudors (familia real) en el
poder esta es desplazada.
Carlos I tenía que hacer frente a la Guerra de los Treinta Años (conflicto bélico
entre las grandes potencias de Europa), para lo cual necesitaba recursos económicos,
ante situación expide una serie de tributos sin autorización por parte del parlamento y
ordena que las tropas del ejército ocupen las viviendas de la población civil. De igual
manera expide la Ley Marcial que le permitía tener prerrogativas especiales como
realizar procesos de juzgamiento que terminaban en ejecución.
por la autoridad. El constitucionalismo francés surge con las ideas que alimentaron la
Revolución Francesa y se las puede resumir en las siguientes características:
4. Constitucionalismo moderno
4.2. Generalidades
5. Constitucionalismo contemporáneo
5.1. Generalidades
31 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
1. ¿Qué es la Constitución?
1.1. Concepto de Constitución
11
Por la forma jurídica: Codificadas escritas o dispersas o no escritas. Por la posibilidad de reforma:
Rígidas y flexibles. Por su origen: otorgadas, pactadas e impuestas.
35 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
Los valores son los fines que persiguen la comunidad política, es decir las
finalidades u objetivos de la regulación que busca el mantenimiento de las relaciones
entre Estado y Sociedad.
Los derechos son cualidades o facultades que pertenecen a una persona humana
por el simple hecho de ser considerada como tal. Estas cualidades y facultades están
íntimamente relacionadas con la noción de dignidad, ya que sin estas cualidades o
facultades no se puede tan solo pensar que un individuo o colectivo se desarrolle en
condiciones de dignidad propias de la condición humana.
obligaciones para el Estado, es decir, límites para el ejercicio del poder estatal y
obligaciones ya que en virtud de estos derechos se tiene que establecer una serie de
acciones y programas para la satisfacción y desarrollo de los mismos, así como
abstenerse de realizar cualquier acción que pueda poner en riesgo estos derechos.
12
Ferrajoli, Luigi, Los fundamentos de los derechos fundamentales, Madrid, Editorial Trotta, 2009,
p. 57.
13
Carbonell, Miguel, Derechos fundamentales y democracia, México DF., Instituto Federal Electoral
de los Estados Unidos de México, 2013, p.
14
Ibídem.
40 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
15
A esto quizás se deba la confusión que existe en los términos que se utilizan en la norma
constitucional para referirse a los derechos. Se utiliza expresiones como: derechos de las personas,
derechos fundamentales, derechos humanos y derechos constitucionales, siendo esta la expresión
más común que se utiliza en el texto constitucional y en la jurisprudencia de la Corte Constitucional
del Ecuador, ya que recoge no solo a los derechos que están reconocidos en la norma constitucional
como los que están reconocidos en tratados e instrumentos internacionales derechos humanos, ya
que como lo dispone el artículo 426 de la Constitución de la República y la interpretación de la Corte
Constitucional del Ecuador (ver dictamen No. 025-10-DTI-CC, caso No. 028-10-TI), las normas
contenidas en instrumentos internacionales de derechos humanos poseen igual rango que la norma
constitucional. Sin embargo es necesario analizar con detenimiento la naturaleza y el alcance de
cada una de las expresiones utilizadas para evitar confusiones y entender el contexto en la que se
las utiliza. Sobre este tema ver el artículo: Simon Campaña, Farith, “La noción ‘derechos
fundamentales’ en la jurisprudencia de la autodenominada Corte Constitucional ecuatoriana (La
exclusión del derecho de propiedad de la acción de protección por no ser ‘derecho constitucional’)”,
en Iuris Dictio: Publicación Periódica del Colegio de Jurisprudencia de la Universidad San Francisco
de Quito, No. 13, Quito, 2010, p. 9-31.
16
Ávila Santamaría, Ramiro, “Los principios de aplicación de los derechos”, en Ávila Santamaría,
Ramiro, edit., Constitución del 2008 en el contexto andino, Quito, Ministerio de Justicia y Derechos
Humanos, 2008, p. 60.
17
Ávila Santamaría, Ramiro, Los derechos y sus garantías Ensayos Críticos, Quito, CEDEC-Corte
Constitucional del Ecuador, 2012, p. 83-84.
18
Ibídem.
19
Ibídem.
41 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
20
Ibídem.
42 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
Las garantías “(…) son los mecanismos que establece la Constitución para
prevenir, cesar o enmendar la violación de un derecho (…)”, y la importancia de
estos mecanismos de protección de derechos la resume al afirmar que “(…) Sin las
garantías, los derechos serían meros enunciados líricos, que no tendrían eficacia
jurídica alguna en la realidad (…)”. La existencia de garantías eficaces en el
ordenamiento jurídico permite proteger y reparar al derecho de una posible
vulneración. Si la garantía está bien diseñada y estructurada la efectivización del
derecho en la práctica es real. [Ramiro Ávila Santamaría]
21
Simon Campaña, Farith, “La noción ‘derechos fundamentales’ en la jurisprudencia de la
autodenominada Corte Constitucional ecuatoriana (La exclusión del derecho de propiedad de la
acción de protección por no ser ‘derecho constitucional’)”, en Iuris Dictio: Publicación Periódica del
Colegio de Jurisprudencia de la Universidad San Francisco de Quito, No. 13, Quito, 2010, p. 25,26.
43 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
22
Andre Hauriou, Derecho Constitucional e Instituciones Políticas, Buenos Aires, Editorial Ariel, 1980,
p. 118
45 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
son: Legislar, juzgar y administrar. Por lo general, estas tres funciones naturales del
Estado configuran a su vez un grupo de órganos o entes estatales que se encargan de
cumplir a cabalidad con estas funciones naturales.
23
En las limitaciones establecidas en el artículo 428 de la Constitución de la República del Ecuador.
48 | E s t u d i o s d e D e r e c h o C o n s t i t u c i o n a l . M ó d u l o I .
En este sentido, la Constitución solo puede ser reformada o modificada por los
mecanismos y de acuerdo a los procedimientos establecidos en la propia Constitución.
La propia Constitución establece el camino para reforma del texto constitucional
cuando se presenten necesidades de orden político, económico o social
extraordinarias, siempre y cuando se cumplan con una serie de requisitos y parámetros
que se establecieron para asegurar la permanencia del orden constitucional.
{En base a los artículos de la Constitución de la República que han sido señalados y
en base a la explicación que se realizó en clases analizar cuando proceden estos
mecanismos de modificación del texto constitucional y cuál es el procedimiento que
se sigue en cada caso.}
Esta característica puede ser explicada desde dos puntos de vista: Un punto de
vista formal por el cual, la Constitución es válida mientras goce de legitimidad
democrática, es decir en la medida de que haya sido expedida por el poder
constituyente originario a través de un proceso democrático incluyente y participativo
en el que se haya visto involucrada todos los sectores de la sociedad. De igual manera,
en la medida de que haya sido reformada o modificada por el poder constituyente
derivado únicamente a través de los de los mecanismos que están reconocidos en la
norma constitucional.