MINISTERIO DE EDUCACIÓN

I.E. “JAVIER PULGAR VIDAL” GOBIERNO REGIONAL

ESPERANZA - HUÀNUCO UGEL DE HUÁNUCO

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA UNIDAD “Organicemos nuestra Aula para Trabajar en un Ambiente Saludable, Conservándolo de Manera
Responsable y Valoramos la Importancia de Consumir Alimentos Sanos y Nutritivos”.
“La I.E. I. “Javier Pulgar Vidal “es la única institución formadora de niños y adolescentes del centro
poblado de La Esperanza. Esta se encuentra a 10 minutos de la capital de la región Huánuco, la
situación paradójica que vive es que ubicándose a minutos de la capital de la región , y así mismo
teniendo una gran demanda de población estudiantil; no puede prestar servicios de calidad ya que
los alumnos están en situación de hacinamiento por el reducido espacio que ocupa, la excesiva
acumulación de basura producida por los materiales de aula y kiosco; por la carencia de agua potable
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
y desagüe; trayendo como consecuencia la contaminación de los servicios higiénicos y del ambiente
en general. Siendo conscientes que el factor básico para la calidad de vida es la salud, demanda de la
educación una atención prioritaria, por lo que todos los involucrados están en la obligación.
ÁREA CURRICULAR Educación para el Trabajo
TÍTULO DE LA SESIÓN Organizando Iconos y Archivos.
DOCENTE Manuel Silva Velásquez FECHA: 23-04 al 25-04-18
GRADO Y SECCIÓN Segundo A, B y C TIEMPO: 90 minutos

II. PROPÓSITO DE LA SESION:

VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE

DE APRENDIZAJES EVALUACIÓN

Gestiona Organiza archivos en Crea carpetas y

proyectos de Aplica carpetas y subcarpetas subcarpetas en  Ficha de Escala
emprendimien habilidades Windows XP. Valorativa.
to económico técnicas
social

ENFOQUE TRANSVERSAL COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

Comparte con sus compañeros espacios, recursos, materiales, actividades,
Enfoque orientación al bien tiempo, conocimientos, etc. Con sentido de equidad y justicia.
común.

III.PROCESOS PEDAGÓGICOS Y SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS RECURSOS Y
MATERIALES
DURACIÓN (15 minutos)
INICIO  Saludo a los estudiantes. - Láminas
 Entrego laminas de diferentes iconos de programas - Pizarra
 Ordenan los diferentes tipos archivos en sus respectivas carpetas.
DURACIÓN (65 minutos)
PROCESO  Escribo el título de la sesión y explico su propósito. - Pizarra
 Indico las pautas de cómo debemos organizar iconos en el escritorio de - Plumones
Windows XP, como crear accesos directos, como crear carpetas y subcarpetas. - PC’s de
 Interactúa en el escritorio y reconoce los elementos del escritorio. escritorio
 Identifica las diferentes maneras de organizar iconos y/o archivos en el - Tarjetas
escritorio de Windows. gráficas.
 Crea acceso directo de carpetas y archivos existentes.
 Crea carpetas y subcarpetas de manera personalizada.
 Monitoreo y refuerzo la actividad.
DURACIÓN (10 minutos)
CIERRE  Metacognición: ¿Qué hemos aprendido hoy?

IV. BIBLIOGRAFÍA: - Manual de computación básica – año 2016