Pedagogía Humana

Presentado por:
Carlos Alberto López Acevedo

Fecha: 8 de mayo

SENA
2019

Estilos de aprendizaje
Como son
teórico adaptan e integran las
observaciones que realizan
en teorías complejas y bien
fundamentadas
lógicamente. Piensan de
forma secuencial y paso a
paso, integrando hechos
dispares en teorías
coherentes. Les gusta
analizar y sintetizar la
información y su sistema
de valores premia la lógica
y la racionalidad. Se
sienten incómodos con los
juicios subjetivos, las
técnicas de pensamiento
lateral y las actividades
faltas de lógica clara.
pragmático les gusta probar ideas,
teorías y técnicas nuevas,
y comprobar si funcionan
en la práctica. Les gusta
buscar ideas y ponerlas en
práctica inmediatamente,
les aburren e impacientan
las largas discusiones
discutiendo la misma idea
de forma interminable. Son
básicamente gente
práctica, apegada a la
realidad, a la que le gusta
tomar decisiones y
resolver problemas.”.
Matriz
Como aprenden Les cuesta trabajo
mejor
a partir de modelos, Con actividades que
teorías, sistemas con impliquen ambigüedad
ideas y conceptos que e incertidumbre. En
presenten un desafío. situaciones que
cuando tienen enfaticen las
oportunidad de emociones y los
preguntar e indagar. sentimientos. Cuando
les cuesta más tienen que actuar sin
trabajo aprender: con un fundamento teórico.
actividades que
impliquen
ambigüedad e
incertidumbre. en
situaciones que
enfaticen las
emociones y los
sentimientos. cuando
tienen que actuar sin
un fundamento
teórico.
Con actividades que Cuando lo que
relacionen la teoría y aprenden no se
la práctica. Cuando relaciona con sus
ven a los demás necesidades
hacer algo. Cuando inmediatas. Con
tienen la posibilidad aquellas actividades
de poner en práctica que no tienen una
inmediatamente lo finalidad aparente.
que han aprendido. Cuando lo que hacen
no está relacionado con
la “realidad”.
calculo.xlsx vinculo hoja de Excel.
En el documento vinculado podrá observar la valoración de los resultados
obtenidos de los aprendices de 9° grado. Aquí se observa que el estilo de
aprendizaje con mayor porcentaje es el pragmático con 124 y el teórico
con 117, no muy alejados están el activo con 112 y el reflexivo con 115.
por estos resultados es preciso afirmar que la “LPQ High School” deberá
implementar en la mayoría de los aprendices, actividades pragmáticas y
teóricas, por tanto:
en la estimulación y fortalecimiento de los pragmáticos es pertinente la
elaboración de cuadros esquemáticos, la Utilización de repeticiones para
memorizar, asistencia a clases que presenten un planteamiento útil que
le ayuden a aprender, Participación en exámenes parciales antes que, en
finales, Estudio con resúmenes y esquemas claros elaborados por ellos
mismos, Actividades motivadoras y variadas, que los animen a estudiar,
Toma de apuntes en clase, Lectura y subrayado de apuntes.
Para los teóricos, están Asistencia a clases y planteamiento de dudas,
Estudio individual para concentrarse mejor, Resolución de problemas y de
ejercicios conflictivos, Formulación de preguntas entre los compañeros
para afianzar su autoestima, Realización de actividades concretas y
claras, evitando el exceso de información redundante, Fomento del
ambiente participativo en clase, Participación en actividades que permitan
la búsqueda de información en internet, más que en la biblioteca,
Asistencia imprescindible a clase, Utilización de plataformas educativas
online, como Moodle, Empleo de técnicas de estudio, como el subrayado
y los resúmenes de libros y apuntes y Planteamiento de dudas al profesor
tutor para que sean resueltas por éste.
Por ultimo se recomienda la necesidad de que estos alumnos reciban su
formación presencial, para que creen espacios de consulta con el tutor y
de examinación a diferentes teorías.

SENA YERILY\calculo,CARLOS.xlsx