1.

Presenta un diario de doble entrada enfocando los siguientes

aspectos:
Naturaleza

Una importante cantidad de

investigadores afirman que la
personalidad, al menos en parte,
está determinada por aspectos
genéticos, vale decir aquellos
aspectos heredados de los padres.
A pesar de que no se ha logrado
identificar aún los genes
específicos responsables de la Concepto
personalidad, los psicólogos han Por personalidad se entiende el
estudiado gemelos univitelinos patrón relativamente estable de
para comprobar el grado en que la sentir, pensar y actuar de las
personalidad puede ser heredada. personas. La personalidad es un
importante factor de considerar a la
Los gemelos univitelinos poseen hora de preguntarse por qué los
genes idénticos y por lo tanto tiene trabajadores actúan como lo hacen
idénticos determinantes de en sus organizaciones o por qué
personalidad. En gemelos que ha pueden tener actitudes favorables o
vivido en una misma casa no se desfavorables hacia sus respectivos
puede distinguir claramente el trabajos. La personalidad ha
grado de impacto de la herencia mostrado tener clara influencia en
puesto que además tiene los fenómenos de elección de
experiencias similares (tales como carrera, satisfacción laboral, estrés,
estilo de crianza, formación, etc.). liderazgo y algunos aspectos del
En cambio en gemelos univitelinos desempeño en el trabajo.
que han sido separados al nacer,
se puede apreciar mejor este
aspecto. Estas evidencias y otros
estudios indican que alrededor de
un 50% de la personalidad es
heredada. Lo restante es
determinado por el ambiente o
experiencias de vida.
Componentes de la personalidad Ego

Según Freud los componentes de la Usando el "principio de realidad", el

personalidad se basan en tres niveles de ego evalúa las acciones y sus
conciencia: la preconsciencia, la conciencia y consecuencias potenciales y
el subconsciente, y la capacidad de los determina las soluciones adecuadas a
impulsos o recuerdos para viajar de un nivel a los impulsos del ello. Para lograr esto,
otro. La preconsciencia incorpora información el ego emplea los "procesos
de la cual una persona está consciente pero no secundarios" de la percepción, el
reconocimiento, el juicio y la memoria.
se centra de inmediato. La conciencia es el foco
El ego actúa como un término medio
de la atención inmediata de un individuo. La
entre el ello y el súper ego trabajando
información subconsciente está fuera del
para satisfacer los deseos que origina
alcance de la mente consciente, permitiendo el ello bajo las restricciones morales
que la mente subconsciente piense y actúe de provenientes del súper ego.
forma independiente resultando en
Súper ego
comportamientos incontrolables.

Niveles de conciencia El súper ego contiene los valores de

un individuo y la moral social que se
Según Freud los componentes de la aprenden a través de la formación
personalidad se basan en tres niveles de
conciencia: la preconsciencia, la conciencia y infantil y las experiencias, según el
el subconsciente, y la capacidad de los sitio web ChangingMinds. Este emplea
impulsos o recuerdos para viajar de un nivel a a las emociones de imposición como
otro. La preconsciencia incorpora información la culpa y el orgullo, para regular el
de la cual una persona está consciente pero no
se centra de inmediato. La conciencia es el foco comportamiento de un individuo
de la atención inmediata de un individuo. basado en la formación y la
experiencia pasada. El súper ego
Ello: El ello es el componente más primitivo de
la personalidad, no tiene la percepción de la trabaja para contrarrestar el ello
realidad y se apoya en lo que Freud se refiere reprimiendo los impulsos en lugar de
como los "procesos primarios" para satisfacer buscar la gratificación instantánea.
las necesidades e impulsos básicos de un
individuo. Ejemplos de estos impulsos
primitivos incluyen conductas y agresiones en
la búsqueda del placer. El ello se rige por el
"principio del placer", que es una exigencia de
la satisfacción inmediata de las necesidades y
lo alienta sin preocuparse.
 Clasificación de la personalidad
 Pensamiento-introvertido
Interesado en las ideas en lugar de los
hechos, le importa la realidad interior y
pone poca atención en las personas,
según explica Cloninger.
"Es muy terco y tenaz para defender y
llevar a cabo sus ideas, pero a la vez es
influenciable y explotable fácilmente,
porque no percibe las intenciones
ajenas por la poca relevancia que da a
lo externo", dice de este tipo el
psicólogo Rafael Navarro en un trabajo
de la Universidad de Valencia.
 Sentimental-introvertido
Es un tipo de persona ligeramente
reservada, pero simpática y
comprensiva con los amigos cercanos
u otros que lo necesiten. "Es amoroso
pero no demostrativo" de esa
condición.
"Se percibe callada, inaccesible, difícil
de comprender y melancólica", explica
Navarro.
 Sensación- introvertido
Pone énfasis en la experiencia
subjetiva, en lugar de los hechos por sí
mismos. Se nutren de sus impresiones
sensoriales y viven inmersos en sus
sensaciones internas. Es un perfil típico
de músicos y artistas, opina Cloninger.
Pueden vivir en un mundo irreal.
 Intuición- introvertido
Está interesado con las posibilidades futuras más
que en lo que actualmente está presente. Está en
contacto con su inconsciente. Son soñadores.
 Pensamiento-extrovertido
Es un individuo interesado fundamentalmente en
los hechos y a partir de ahí elabora sus teorías.
Reprime la emoción y los sentimientos. Descuida
a los amigos y a sus relaciones sentimentales.
 Sentimiento-extrovertido
Perfil muy interesado en las relaciones humanas,
se ajusta al ambiente social. Jung consideraba
que se da con frecuencia en las mujeres: "Es
amado el hombre que conviene y no otro",
escribió Jung.
 Sensación-extrovertido
Pone énfasis en las percepciones que le
provocan las realidades tangibles. Manifiesta una
tendencia acusada a la búsqueda del placer,
explica Cloninger.
Es un tipo que necesita cambiar de estímulos
constantemente y atribuye un valor incluso
mágico a los objetos de una forma inconsciente,
opina Navarro.
 Intuición-extrovertido: Aventurero. Su interés
por una cuestión permanece hasta que
consigue el objetivo, luego necesita nuevas
perspectivas. Tiende a entusiasmar a otros en
sus proyectos y suelen ser carismáticos.
Los test de personalidad e inventarios de
personalidad.
1. Racionales o deductivos
Los test racionales o deductivos se
construyen a partir de elementos teóricamente
relacionados con las variables que se pretende
medir. Para ello los autores de la prueba se
basan en criterios hipotéticos y se
presupone que existe una correlación entre
estos y los ítems del test.
En el año 1914, poco después del estallido
de la Primera Guerra Mundial, el psicólogo
estadounidense Robert Sessions
Woodworth creó la primera prueba de
evaluación de la personalidad. La “Hoja de
Datos Personales de Woodsworth” (PDS) era una
prueba de screening psicopatológico que tenía
el objetivo de detectar la predisposición a la
neurosis en soldados.
2. Empíricos (basados en un criterio
externo)
Los instrumentos de esta clase se centran
en valorar la correlación entre las
respuestas del sujeto a los ítems de
evaluación y un criterio
externo determinado; así, los elementos
del test deben ser útiles para predecir la
dimensión relevante.
En estos casos se evalúa a un grupo de
sujetos que muestran ciertas
características (como un trastorno
psicológico) y se analizan los ítems por tal
de escoger los más representativos de la
variable criterio. A partir de estos se
construye la prueba definitiva, que se
aplica a otros sujetos por tal de valorar el
mismo constructo.
El test de personalidad empírico más
conocido es el Inventario Multifásico de
Personalidad de Minnesota (MMPI),
desarrollado por Starke R. Hathaway y
Charnley McKinley en el año 1942. El MMPI
se utiliza principalmente para evaluar la
presencia de rasgos de personalidad
relevantes en la psicopatología, como la
paranoia, la depresión o la introversión
social.
3. Factoriales o test de rasgos
Las pruebas factoriales de la
personalidad son las que han tenido
más éxito. Estos tests evalúan
diversos factores, es decir, conjuntos
de ítems que correlacionan entre
ellos; por ejemplo, el factor
“Cordialidad” estaría compuesto por
elementos que evalúan aspectos
como la franqueza, la modestia, el
altruismo o la sensibilidad a las
necesidades de los demás.
El Cuestionario Factorial de la
Personalidad de Raymond B.
Cattell, más conocido como “16 PF”,
ha sido uno de los tests de
personalidad más utilizados durante
mucho tiempo. Este test evalúa 16
factores de primer orden (o básicos)
que se agrupan en 4 más amplios:
Rebeldía, Autosuficiencia, Autocontrol
y Tensión.
4. Mixtos (con criterios combinados)
Ciertos test de personalidad no pueden ser
considerados estrictamente racionales, empíricas
ni factoriales, sino que han sido construidos a
partir de una combinación de criterios. Una de las
pruebas que mejor ejemplifican este tipo de
metodología es el Inventario Clínico Multiaxial de
Theodore Millon (MCMI), de la que se han derivado
distintos test.
El MCMI fue construido mediante el uso de los
tres criterios de los que hemos hablado. En primer
lugar este autor se basó en su propia teoría para
escoger un gran número de ítems (estrategia
racional), después seleccionó una pequeña parte
de estos comparándolos con criterios externos
(empírica) y finalmente identificó las correlaciones
entre elementos (factorial).
 1. Elabore un esquema que en el que se sinteticen los siguientes aspectos o
acápites:

 Definición de cada uno de los trastornos.

 Características.
 Criterios diagnósticos del DSM-IV.
El trastorno bipolar es una alteración
 Diagnóstico diferencial.
TRASTORN del estado del ánimo de un sujeto que
OS pasa de la fase de depresiva (periodos
de depresión repetitivos) a la fase
maníaca (periodo de gran euforia) de
forma sucesiva. Se origina por un
desequilibrio químico en los
neurotransmisores.

Un trastorno psicológico, por ejemplo, Los trastornos alimentarios son

hace referencia a un desequilibrio del aquellas enfermedades que se
estado mental de una persona. Por lo manifiestan a través de una conducta
Definición de general, quien sufre de este tipo de alimentaria y que suponen el reflejo de
cada uno de los trastornos acude a un especialista (el otros problemas, como la distorsión de
trastornos psicólogo) para recibir tratamiento (a la propia imagen corporal y la
través de la psicoterapia y otras adquisición de ciertos valores
técnicas). mediante el cuerpo.

La bulimia y la anorexia, por ejemplo,

son dos de los trastornos alimentarios
más usuales y que afectan a miles de
personas en todo el mundo. La primera
se puede definir que es trastorno que
tiene toda persona que se da atracones
comiendo y que luego, para poder
contrarrestar todo lo que ha ingerido y
evitar engordar, se provoca el vómito o
recurre a la ingesta de laxantes. La
anorexia, por su parte, se define por el
hecho de que la persona que tiene este
trastorno come muy poco, o nada, y
además para seguir bajando de peso
realizando innumerable ejercicio físico,
se provoca también el vómito…
 La Anorexia Nerviosa y la Bulimia Nerviosa comparten ciertas
características:
- Preocupación extrema sobre el peso y la silueta y
autoevaluación en función de estos conceptos.
- Comportamiento dirigido a controlar el peso.
- Episodios de bulimia.
- Amplia gama de síntomas de ansiedad y depresión.
- Características obsesivas.
CARACTERISTICA - Pobre concentración.
- Funcionamiento social deficitario.

Ambos trastornos se caracterizan por un intenso miedo a subir

de peso o a convertirse en obeso, aún estando en un peso
normal o por debajo de lo normal, predominando la voluntad
obsesiva de alcanzar la delgadez como ideal de belleza.