VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS ENFOQUES O CORRIENTES DEL

SIGLO XXI.

Franz Ignasio Reynaga Lara

1. INTRODUCCIÓN

De igual manera que los anteriores trabajos, este no es la acepción también se

realiza con el objetivo de ver la capacidad de síntesis de cada uno de los
participantes sobre los temas planteados a investigar en este caso se tomara el
tema VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS ENFOQUES O CORRIENTES DEL
SIGLO XXI; En la época contemporánea, el enfoque mismo de la Pedagogía ha
cambiado. Desde hace algunos años, la enseñanza ha dejado de contemplar a
los alumnos como sujetos pasivos y simples receptores de conocimiento para
pasar a incorporarlos de manera activa en el proceso de formación. Mediante
diferentes técnicas, los docentes buscan que lo alumnos se involucren e interesen
por su propio aprendizaje.

2. CUERPO

Modelo Pedagógico Problemático

Podemos definir que la esencia de la enseñanza problemática consiste en lograr

que en las diferentes formas de clases, los estudiantes guiados por el profesor, sean
capaces de comprender los problemas de la realidad objetiva, introducirse en el
proceso de su investigación y solución, y como resultado aprender a adquirir de
forma independiente los conocimientos y a emplearlos en la solución de nuevos
problemas.

La enseñanza problemática es considerada para algunos como un tipo de

enseñanza, para otros como un sistema de métodos y no falta quienes lo
contextualizan como un estilo de trabajo, lo que debe ser aclarado es que en todo
trabajo pedagógico siempre está inmerso la búsqueda y resolución de problemas,
es decir es inseparable del trabajo pedagógico.
Ventajas

 se da solidez a la agudeza perceptiva.

 hace cuestionamientos permanentes.
 construye y reconstruye saberes, es de mente abierta, posee una valoración
justa.
 Tiene coraje intelectual.
 Ayuda a que los alumnos sean capaces de defender y justificar sus valores
intelectuales y personales y/o grupales.
 Respetar el punto de vista de los demás.
 El alumno es capaz de brindar información.
 Se vuelve en un habito, pasando de un pensador irreflexivo a un pensador
maestro
 Orienta al logro de una compresión profunda de contenido.

Desventajas

 La adquisición de los nuevos conocimientos aplicando los métodos

problémicos, requiere mayor tiempo que si se emplean los métodos
tradicionales.
 Requiere de un mayor tiempo por parte del profesor, en la planificación de
las clases, el cual debe entrenarse en la formulación de situaciones
problémicas y en hacer que estas lleguen a constituir un problema docente
para el alumno.

Educación inclusiva

La educación inclusiva es un enfoque educativa basado en la valoración de la

diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza-aprendizaje y
en consecuencia favorecer el desarrollo humano, también implica que todos los
estudiantes de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente
de sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que
presentan una discapacidad.
Ventajas

 Promueve el desarrollo integral de la persona.

 Promueve la igualdad de derechos para todos.
 Defiende la diversidad la heterogeneidad y las relaciones interpersonales.
 Refuerza los procesos, enseña a aprender a aprender, a pensar.
 Genera autonomía organizativa en el centro y entre el personal.
 Ve riqueza en la diversidad, en el contraste cultural.
 Persigue una educación de calidad atendiendo las necesidades
individuales.
 Busca el desarrollo de capacidades cognitivas, sociales y afectivas.
 Pretende generar cambio social solidario, cambio de actitudes.
 Supone una reforma de la escuela para la integración y promoción
comunitaria
 Socializa a los individuos, evitando los riesgos de exclusión.
 Evalúa el crecimiento personal en valores como el respeto, la adaptación, la
capacidad de adaptación...
 Desarrolla proyectos cooperativos y programaciones conjuntas
 Trabaja desde la multidisciplinariedad
Desventajas

 Si existe un sistema educativo diferenciador, donde el centro no se adapta al

alumno sino al contrario. Esto es un error ya que debemos anteponer el
alumnado ante todo, para que así alcance las competencias básicas para su
desarrollo personal. Para ello es necesario adaptar el centro al alumnado.
 Deficiente planificación donde no se a tenido en cuenta en el plan educativo
del centro las características y peculiaridades del alumnado, por lo tanto no
cuenta con los recursos necesarios para dar una adecuada respuesta
educativa. Así que a la hora de elaborar el plan del centro, debemos tener en
cuenta la inclusión de medidas para el alumnado con necesidades
específicas.
  existencia de una estructura cerrada, no abierta a ningún tipo de cambio o
modificación.
 La falta de formación e información por parte del profesorado, esto constituye
un obstáculo fundamental para la integración y la inclusión. Por lo tanto, es
importante reseñar el reciclaje del profesorado y su formación para la buena
adaptación a las diferentes situaciones educativas.
 Falta de organización relacionada con los elementos necesarios para el buen
funcionamiento de un centro educativo, como por ejemplo, excesivo número
de alumnos por aula, mala planificación del centro, rigidez educativa.
 Falta de recursos como pueden ser servicios de apoyo, recursos
económicos, recursos didácticos, barreras arquitectónicas.
 Dificultades desde el punto de vista familiar, como la falta de comunicación
entre familia y centro, falta de adaptación.
 Dificultades desde el punto de vista didáctico, como por ejemplo la
enseñanza de tipo memorístico, falta de trabajo de equipo entre el alumnado,
evaluaciones cerradas, falta de trabajo en equipo por parte del profesorado,
falta de formación.

3. CONCLUSIONES

Como conclusión general sobre el trabajo realizado se puede decir que estas dos
corrientes pedagógicas se aplican en nuestro entorno y es muy buena opción sobre
todo la pedagogía inclusiva donde no hay discriminación a nadie por sus diferentes
condiciones.

4. BIBLIOGRAFÍA

 https://www.google.com/search?q=educacion+inclusiva+ventajas+y+desven
tajas&sxsrf=ACYBGNTp2x
 http://etceducacioninclusiva.blogspot.com/2012/11/ventajas-e-
inconvenientes-de-la.html