RE: Foro temático Unidad 3 “Proponer ideas creativas para mejorar la

interacción en la formación virtual”.

1. Describa, al menos, dos factores de riesgo que un instructor debe tener en

cuenta al plantear un grupo de trabajo como estrategia didáctica en un programa de
formación titulada en modalidad virtual.

Una de los factores de riesgo que un instructor debe tener en cuenta al plantear un grupo
de trabajo es la falta de participación en los foros temáticos las participaciones grupales
describiendo un tema en específico.

Un segundo factor de riesgo es la falta de interés al desarrollar las actividades propuestas

en la formación académica esto se genera por el no ingreso a la plataforma de manera
constante
.
2. Plantee, por cada riesgo, una idea creativa de intervención que le permita
contrarrestar o disminuir su efecto.

Falta de participación en los foros.

El papel primordial del profesor es poner una disposición de los alumnos los aparatos
apropiados para facilitar el proceso de aprendizaje. Estos mecanismos pasan por diseñar
actividades que propicien la interacción entre el grupo de alumnos, que motiven a la
discusión de los contenidos, que obliguen a la búsqueda de información general será dar
información clara y concisa que le permite al estudiante tener una apropiada una apropiada
en la participación rápida y apropiada en los foros temáticos.

Falta de interés al desarrollar las actividades

El Instructor ha de estar capacitado para que los actividades de enseñanza que

contémplenlas necesidades de aprendizaje de los alumnos y la posibilidad de adaptarse a
los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje del aprendizaje grupo. Este proceso de
enseñanza y aprendizaje se espera del profesor no sólo que tenga un conocimiento
profundo de la materia que imparte, así como como de los principios didácticos y
pedagógicos básicos para una buena docencia, sino que, además se le pide una
actualización permanente en la aplicación de dichas actividades, tanto del punto de vista
de su uso, como de la perspectiva del diseño óptimo de actividades de aprendizaje que
aprovechan estas herramientas.

3. Exponga una estrategia creativa que implementaría en un foro para motivar en los
aprendices la construcción colectiva de conocimiento a través de una participación
activa, crítica, argumentativa y propositiva. Es importante que describa su proceso
de implementación, los elementos o recursos necesarios para aplicarla, los
mecanismos de seguimiento y los aspectos adicionales que considere relevantes.