Rúbrica de evaluación

EVALUACIÓN UNIDAD II
ASIGNATURA TÉCNICAS PROYECTIVAS
Docente : Henry Flores Chacón Sección : Fecha: /10/2019
Estudiante : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Resultados de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de elaborar el informe psicológico del test gráfico del dibujo
de la figura humana, tomando en cuenta los criterios técnicos adquiridos

Escala de valoración

Criterios (0) (1) (2) (3) (4)

No hace uso de un lenguaje
adecuado, coherente, claro,
en términos de la devolución
Redacción de los resultados y no
respeta la gramática
No elabora y/o no destina
los contenidos hallados
Elaboración de niveles según la estructura de los
niveles.
En el nivel dinámico no se
observa ni un bosquejo
básico de interpretación, ni
Interpretación la integración de algunos
aspectos como contenido
latente, contenido manifiesto
y/o la teoría psicodinámica.
No presenta alguna
recomendación o si
aparece, no cumple con
Recomendación alguno de los criterios
anteriormente mencionados.
Hace uso de un lenguaje
adecuado.
Elabora cierta información,
pero no destina los
contenidos hallados sin
seguir la estructura de los
niveles
En el nivel dinámico se
observa un bosquejo básico
de interpretación.
La recomendación plantea
alguna indicación
importante, aún no
considere algunos de los
componentes.
Hace uso de un lenguaje
adecuado y coherente en
términos de la devolución de
los resultados.
Destina adecuadamente los
contenidos hallados en uno
de los niveles (descriptivo,
dinámico y estructural)
En el nivel dinámico se
observa un mínimo uso de
la interpretación al plantear
alguno de los aspectos: el
contenido manifiesto, el
contenido latente y la teoría
psicodinámica
La recomendación cumple
con uno de los
componentes: es científica,
responde al motivo de
consulta y a los hallazgos
logrados en los niveles.
Hace uso de un lenguaje
adecuado, coherente y claro
en términos de la devolución
de los resultados.
Destina adecuadamente los
contenidos hallados en dos
niveles (descriptivo,
dinámico o estructural)
En el nivel dinámico se
observa un regular uso de
las interpretaciones al
integrar adecuadamente dos
de los aspectos: contenido
manifiesto, el contenido
latente y la teoría
psicodinámica.
La recomendación cumple
con dos de los
componentes: es científica,
responde al motivo de
consulta y a los hallazgos
logrados en los niveles.
Hace uso de un lenguaje
adecuado, coherente, claro,
en términos de la devolución
de los resultados y respeta
siempre la gramática.
Destina adecuadamente los
contenidos hallados en
todos los niveles
(descriptivo, dinámico y
estructural)
En el nivel dinámico se
observa un excelente uso de
las interpretaciones al
integrar adecuadamente el
contenido manifiesto, el
contenido latente y la teoría
psicodinámica.
La recomendación es
científica, responde al
motivo de consulta y a los
hallazgos logrados en los
niveles.

Puntaje Total
Nota vigesimal