AREA: CIENCIAS SOCIALES

DOCENTE: MARTHA JANE OROZCO PULIDO

CRITERIOS PARA ELABORAR EL COMENTARIO DE UN VIDEO

Los videos, películas al igual que la literatura, la historia y el arte en general, pueden convertirse en una
herramienta para analizar distintos fenómenos de las ciencias sociales. Sin embargo hay que tener cuidado
al momento de analizar pues detrás de los videos y las películas pueden existir diferentes fuerzas
(ideologías, económicas y/o políticas) que hay que saber interpretar para llegar a unas conclusiones
adecuadas.
No basta con ver la película o el video, hay que analizarlo con ojo crítico con el fin de sacarle todo el
provecho posible para comprender mejor y valorar el cine como contador de historias, transmisor de
valores, portador de arte y conocimientos.
El comentario de una película o video sigue unos pasos muy parecidos al comentario de un texto histórico,
aunque adaptándolo a las características propias del formato. Es aconsejable seguir los siguientes pasos:

Título: Se escribe el título en español también en la versión original.

País: Se refiere al país de origen de la película y/o video.
Año: Nos referimos al año en que se estrenó la pelicula y/o video.
Duración: Tiempo en que dura la pelicula y/o video
Director: Se señala el director de la película, junto a una breve reseña sobre su vida y su filmografía. (Esto
se debe investigar). Esto es útil para poder situar la película en el contexto en el que se rodó y por tanto
poder elaborar unas conclusiones más apropiadas.
Intérpretes: Se utiliza la abreviatura Int. seguida de la relación de los principales actores y actrices.
Argumento: Se trata de resumír brevemeente el hilo argumental de la película con el fin de recordarlo
fácilmente en futuras ocasiones. Procura no extenderte mucho, lo ideal es redactar una 5 o 6 líneas.
Análisis histórico: Realizamos una pequeña síntesis y a su vez una crítica de los principales aspectos de
índole histórica que presenta la película. Este comentario se desarrolla a través de los siguientes puntos:

 Contexto histórico – Se trata de la época en que se desarrolla la película o el video. Conviene

realizar un pequeño esquema de acontecimientos, señalando los antecedentes o causas, el hecho
histórico en sí y las consecuencias. También se hará referencia al contexto económico, aspectos
políticos, tipos de sociedad y aspectos ideológicos y culturales que refleja el film.
 Contexto en el que se reueda la película – Este aspecto es tan importante como el anterior, pues
gracias a él sabemos las motivaciones que llevaron al rodaje.
 Personajes – Debemos señalar quienes son y por qué aparecen en la película o en el video, es decir
la función que desempeñan el la misma.
 Critica histórica – Una vez contrastados los hechos históricos de la película y/o video, con
documentos escritos, se deben analizar los errores u omisiones que aparecen en el film.
 Intensionados. Es importante que reflexionemos sobre la voluntariedad o involuntariedad de los
errores y que indiquemos las posibles causas. ¿Qué busca el film? ¿a qué público está dirigido?
 Valoración Personal – Trataremos de realizar una crítica de la película y /o video, pero
procuraremos huír de la primer persona. Podemos hacer referencia a la interpretación de los
actores y actrices, al papel de los eprsonajes, a la verasidad histórica, a la duración del film, al rítmo
de los acontecimientos o a todo lo que se nos ocurra. Termina diciendo si es recomendable o no y
por qué.

Fuente: Ramirez Victor Manuel, El cine en el aula aplicado a la didáctica de la historia.