UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

LA CIENCIA

INTEGRANTES:

- CARLOS LEVANO AYALA

- MELISSA PELAEZ OTOYA
- ANGI ESTEFANY PIMINCHUMO CASTILLO

DOCENTE:

- DE LA CRUZ VÁSQUEZ SEGUNDO ERNESTO

CURSO:

- FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

CICLO: III

2018

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 INDICE
I) INTRODUCCION…………………………………………………………………………………3

II) MARCO TEORICO………………………………………………………………………………4

2.1 Definición………………………………………………………………………………….…4

2.2 Según autores………………………………………………………………………………4

2.3 Orígenes……………………………………………………………………………………….4

2.4 Características……………………………………………………………………….……..5

2.5 Evolución………………………………………………………………………………………5

2.6 Aportes………………………………………………………………………………..……….6

2.6.1 Positivo…………………………………………………………………………………6

2.6.2 Negativo……………………………………………………………………….………6

2.7 Método científico.......……………………………………………………………….….7

2.8 La ciencia en la filosofía……………………………………………………………..…7

III) CONCLUSIONES………………………………………………………………………………..8

IV) ANEXOS…………………………………………………………………………………………...8

V) REFERENCIAS…………………………………………………………………………………..10

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 INTRODUCCION

Esta monografía ha sido desarrollada con el fin de investigar de manera profunda y

adecuada el tema de ciencia, poder informar tanto al lector como a los que la

desarrollamos.

Este estudio realizado no es netamente de conceptos históricos si no de conocimientos

que nos ayudarán a entender la ciencia como una forma de cambio para la sociedad.

El objetivo de este estudio es analizar como ayuda en la filosofía la ciencia ya que a veces

se tiene un concepto muy limitado de su evolución y los aportes que nos dan para la

forma de pensar y actuar dela que hoy tenemos.

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II) MARCO TEORICO

2.1 La ciencia

2.1.1 Definición

La ciencia son un conjunto de conocimientos que investigan, estudian e

interpretan los fenómenos sociales, naturales y artificiales, mediante la
observación y el razonamiento de las personas. Estos conocimientos que se
obtienen deben ser organizados y explicados teóricamente o mediante la
práctica. Y una vez obtenido estos datos es necesario emplear el método
científico y así generar hipótesis, cuestiones, formular teorías o leyes.

“La ciencia considera y tiene como fundamento las observaciones experimentales.

Estas observaciones se organizan por medio de métodos, modelos y teorías con el
fin de generar nuevos conocimientos. Para ello se establecen previamente
unos criterios de verdad y un método de investigación” (Wikipedia)

Por eso, es necesario realizar una verificación luego de una investigación,

fundamentando la veracidad y también seguir un plan ya elaborado de investigación
para poder sustentarlo.

2.2 Aportes de autores

 Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el

razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables
experimentalmente. (RAE)
 Constituye un sistema integral que comprende una correlación de partes históricamente
inmóviles: historia natural y sociología, filosofía y ciencias naturales, métodos
y teorías de investigaciones científicas aplicadas la ciencia es una consecuencia
necesaria de la división social, del trabajo surge al distinguirse el trabajo
intelectual del físico, al convertirse cognoscitiva en una clase peculiar, al
principio poco numeroso. (Dominguez)
 Es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera
metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan
orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos
son susceptibles de ser transmitidos. (Ander)
 Conjunto de conocimientos referentes a un determinado objeto que se tiende a organizar
racional o sistemáticamente. (Mayo)

2.3 Origen

El origen de la ciencia deriva del esfuerzo para sistematizar el conocimiento y

mantener una organización para emplearlo en nuestro desarrollo social y cultural. Su

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principal objetivo es mejorar la calidad de vida y responder las incógnitas que nos
aquejan o simplemente cuestiones cotidianas. La necesidad del hombre aporto en el
desarrollo de esta, debido a que nos cuestionamos el cómo, el por qué y el cuándo de
las cosas, de tal manera que se volvió un reto descubrir las respuestas de estas
interrogantes. Y estas conductas lo hemos visto reflejados desde nuestros antepasados,
hace miles de años con los hombres Neandertales, cuando supieron elaborar fuego e
inventaron la rueda.

2.4 Características

Las principales características de la ciencia son las siguientes:

 Fática: describe los acontecimientos tal cual sucedieron, sin alterar su

esencia.
 Trasciende los hechos: descarta algunos hechos, elabora nuevos y los
fundamenta.
 Analítica: debido a que intenta descubrir elementos que forman cada
hecho en su totalidad.
 Especializada: es resultado del enfoque analítico.
 Clara y precisa: La ciencia hace que sea preciso y claro lo que nuestro
sentido común lo interpreta de manera confusa.
 Comunicable: se considera comunicable porque se puede expresar y
puede ser pública.
 Empírica: porque podemos comprobar las hipótesis gracias a nuestra
experiencia.
 Metódica: debido a que se debe planear, y los científicos saben lo que
buscan y saben cómo deben encontrarlo.
 Sistemática: debido a que el conocimiento científico son ideas que se
conectan razonablemente entre sí.
 Legal: porque las leyes que encuentra de la naturaleza o de la cultura,
las aplica.
 Explicativa: debido a que se procura responder a las interrogantes como
el por qué ocurren los hechos y como ocurren.
 Predictiva: debido a las experiencias podemos imaginar cómo pudo
haber sido el pasado y como puede ser el futuro.
 Abierta: no hay barreras que impidan o limiten el conocimiento.
 Útil: porque busca la veracidad y muy útil gracias a sus objetivos.

2.5 EVOLUCION DE LA CIENCIA:

Todo empezó por querer saber “El Origen del Universo”, existen muchas teorías acerca
del origen del universo y entre las más conocidas tenemos:

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• La teoría del BIG BANG: el universo estaba en un estado de muy alta densidad y
temperatura y luego se expandió.

• La teoría Inflacionaria: Según la teoría del Big Bang, la expansión del universo
pierde velocidad, mientras que la teoría inflacionaria lo acelera e induce el
distanciamiento, cada vez más rápido, de unos objetos de otros.

• La teoría del universo pulsante: señala que en años anteriores se tenía otro
universo semejante al actual, donde surgen repetidas contracciones o pulsaciones
después de cada proceso de expansión.

También se explicó la evolución del hombre, osea como llegamos de ser mono a
hombre(los Australopithecus hasta la actualidad con el homo sapiens.) y como este fue
imaginando su forma de vida.

La ciencia se hizo presente y los experimentos fueron incrementando, y todo iba

mejorando. Nuevos descubrimientos se hicieron, aquello que se veía tan lejos ya se
observaba de cerca, hablamos de APOLO 11 una misión espacial tripulada de Estados
Unidos cuyo objetivo fue lograr que un ser humano caminara en la superficie de la Luna,
el 20 de julio de ese mismo año y al día siguiente logró que los astronautas Armstrong y
Aldrin caminaran sobre la superficie lunar.

2.6 APORTES:

• POSITIVOS:

-Se crearon nuevas medicinas y muchas enfermedades sanaron.

-Da a satisfacer la curiosidad natural con la que todos nacemos: ¿por qué es azul el cielo,
por qué el leopardo tiene manchas, qué es un eclipse solar?

-La ciencia puede conducir a avances tecnológicos.

• NEGATIVO:

-La sustitución de profesores a robots, como SAYA la primera profesora robot.

-La contaminación que las fábricas producen.

-Las enfermedades que se generan.

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2.7 MÉTODO CIENTÍFICO:

1. Observación: aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno,

para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser sistemática u ocasional.

2. Hipótesis: explicación al fenómeno observado.

3. Experimentación: probar para descartar o verificar hipótesis.

4. Teoría: son teorías la hipótesis que parecen ser verdaderas.

5. Ley: la hipótesis es ley cuando queda demostrada.

2.8 CIENCIA EN LA FILOSOFÍA

Es conocida como filosofía de la ciencia que es una rama de la filosofía que estudia el
saber o conocimiento científico desde la perspectiva humana, se encarga de saber cómo
van cambiando las teorías científicas y saber si la ciencia puede comprobar las entidades
no observables.

Se ocupa de los métodos de investigación y en la obtención de datos científicos que cada

una de ellas van en relación con la realidad y la naturaleza.

Existen 2 direcciones:

- Gnoseología y epistemología que permite aclarar la ciencia divulgando y

adaptando los conceptos de la ciencia.

- Como una taxonomía de conocimientos científicos, resaltando los diversos

métodos de obtener su conocimiento.

Cabe resaltar que la filosofía de la ciencia no es una ciencia como tal ya que la filosofía
estudia de acuerdo al raciocinio de las personas y su comprobación es relativa a su

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accesibilidad metodológica. En cambio la ciencia es un paso netamente necesario, la
ciencia si busca pruebas que permitan su comprobación.

La ciencia muchas veces tiene la necesidad de usar la filosofía que permitirán la

autonomía metodológica, neutralidad y originalidad.

III) CONCLUSIONES

- La ciencia es utilizada juntos con la filosofía para tener un complemento en el

aspecto más racional y humano, ya que a veces el método de algunos solo se basan en
investigar y comprobar pero no ayudan a enterarnos como aporta aquel conocimiento
en la realidad.

- La ciencia es un conjunto de investigaciones que fueron verificadas y que han

sido de mayor aporte para la vida.

- La ciencia tiene métodos como el más conocido que es el científico donde tiene
una estructura que permite perfectamente comprobar poco a poco dicho problema.

IV) ANEXOS

La filosofía relacionada a la ciencia

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El método científico

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 Aportes científicos

Diferencias entre filosofía y la ciencia

V) REFERENCIAS

- Carman, C. C. (2007). la filosofía de la ciencia en el siglo XX.

LINKOGRAFIA:

http://www.saberia.com/cuales-son-las-caracteristicas-de-la-ciencia/

https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia

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https://es.scribd.com/document/359247938/Definiciones-de-la-Ciencia-Segun-Varios-
Autores

https://es.slideshare.net/leonorciencia/el-origen-de-la-ciencia

BIBLIOGRAFÍA
Ander, E. (s.f.). Técnicas de investigación Social. En Técnicas de investigación Social.

Dominguez, R. (s.f.). Diccionario de investigación científica. En Diccionario de

investigación científica.

Mayo, D. E. (s.f.). Diccionario Enciclopédico Nauta Mayo. En Diccionario Enciclopédico

Nauta Mayo.

RAE. (s.f.). http://dle.rae.es. Recuperado el 11 de 11 de 2018, de http://dle.rae.es:

http://dle.rae.es/?id=9AwuYaT

Wikipedia. (s.f.). Wikipedia. Recuperado el 12 de 11 de 2018, de es.Wikipedia.es:

https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia

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