FECHA: 09/05/18 NIVEL: Cuarto SEC: Única

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 10
I.-DATOS INFORMATIVOS

1.1.-Nombre de la Unidad : Representando geométricamente las magnitudes físicas vectoriales

1.3.-Área : CTA (física)
1.4.-Tema : Actividad complementaria II
1.5.-Docente : Abel Quispe Huancahuire
1.6.-Duración : 2h (90 min)

CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Indagación y experimentación  Elabora un manual explicando el  Manual de experimento
 Diseña estrategias para hacer una procedimiento para realizar  Intervenciones orales
indagación. mediciones  Registro auxiliar
 Justifica la selección de  Cuestionario
herramientas, materiales,
equipos e instrumentos de
precisión que permitan obtener
datos fiables y suficientes.
ACTITUD:
 Es puntual y llega oportunamente al salón
 Valora los aprendizajes desarrollados como parte de su proceso formativo.
 Demuestra responsabilidad y respeto en el grupo
 Mantiene deseo de superación personal
 Trae y utiliza el material didáctico.

II.-DESARROLLO DE LA SESIÓN:

ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO

MATERIALES

INICIO:
Actividades Permanentes:

Motivación:
 El docente saluda cordialmente a los estudiantes, explica la
razón de la sesión de clase del día de hoy. - Pizarra 5 min
 Indicación y recomendaciones para el examen mensual

Recuperación de los saberes previos:

 Introducción de vectores

Conflicto cognitivo:
- Pizarra 5 min
 El docente hace una pregunta: ¿Qué métodos existen para
poder sumar vectores?
PROCESO:
Procedimiento de la información:
 Experimento del Suma de vectores.
 Trabajamos en grupos para realizar el experimento - Pizarra
- Manual de 30 min
Retroalimentación, revisión, repaso. actividades

 Se propone que el alumno tome medidas de cada experiencia

realizada.
𝜃 |𝑎⃗| |𝑏⃗⃗| |𝑅⃗⃗| = |𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗|

60°

90°

120°

FINAL: - Manual de 40 min

Metacognición: (Reflexión) actividades

 Se propone a los estudiantes responder las preguntas del

cuestionario.

10 min

Extensión: Revisión manual de experiencias.

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DOCENTE V° B°