1. O Projeto Político Pedagógico (PPP), dentro do ambiente escolar, deve se apresentar como um documento dinâmico e flexível às transformações nas tomadas de decisões. Contudo, exige grande reflexão de toda equipe educativa no enfrentamento das dificuldades e na construção da educação que se almeja. Sobre o PPP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
) É um documento que expressa os objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola. (
(	) É um documento que traz a síntese das demandas sociais e legais do sistema de
ensino.
) É um documento que revela a cultura, os propósitos e as expectativas da comunidade escolar. (
) É um documento que preconiza o nivelamento do ensino, pois todos aprendem no mesmo tempo. (
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - V - V - F. a)
V - V - F - F. b)
F - F - F - V. c)
F - V - F - V. d)

2. A Lei nº 7.853, de 1989, se refere ao apoio às pessoas portadoras de deficiência e sua integração social. Prevê qualquer tipo de ação contra a matrícula do estudante em qualquer nível do aluno, seja na educação privada ou pública, como crime recusar, suspender, adiar, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência, em qualquer curso. Sobre a pena do infrator, assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: BRASIL. Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989. Dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência, sua integração social, sobre a Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência - Corde, institui a tutela jurisdicional de interesses coletivos ou difusos dessas pessoas, disciplina a atuação do Ministério Público, define crimes, e dá outras providências. Disponível em:

<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7853.htm>. Acesso em: 3 maio 2018.

A pena para o infrator pode variar de cinco a dez anos de prisão, mais multa.

_a)

A pena para o infrator pode variar de um a quatro anos de prisão, mais multa.

_b)

A pena para o infrator deve ser por serviços em entidades públicas e mais multa.

_c)

A pena para o infrator deve ser cumprida com seis anos de prisão ou pagamento de multa.

_d)

3. A escola é de todas as crianças. Quando falamos na inclusão da criança com deficiência na escola comum, temos que levar em consideração que o trabalho não pode ser exclusivo ou de responsabilidade de um só. Sobre a inclusão da criança com deficiência, assinale a alternativa CORRETA:

Deve ser inserido no ritmo dos demais alunos.

_a)

Não necessita de um trabalho multidisciplinar, mas, sim, individual.

_b)

Deve promover o convívio com todos, mas ser estimulado a progredir a partir de seu ritmo.

Necessita da área da saúde e não escolar.

c)

_d)

4.

O documento da Declaração de Salamanca reforça questões referentes aos direitos do ser humano, preconizando a qualidade educativa ao entender a diversidade e a valorização de

todas as especificidades, em prol de uma formação emocional, física social e intelectual,

fortalecendo, assim, a inclusão. Sobre a diferença entre a integração e inclusão, assinale a alternativa CORRETA:

Integrar e incluir pertencem a mesma concepção, que conduz o aluno à participação efetiva em todas as atividades escolares.

A perspectiva inclusiva pertence a uma educação tradicional, que reforça a individualidade e o desenvolvimento da aprendizagem pelo esforço individual do aluno, não necessitando de adequações para alunos com necessidades especiais.

Integrar o sujeito em um ambiente é permitir seu acesso, ou seja, a entrada em um determinado ambiente. A inclusão permite condições para que esse acesso se torne legítimo a sua participação e envolvimento nas ações.

A inclusão refere-se à entrada do aluno no espaço físico escolar, sem necessariamente adequar os materiais e os móveis, a integração permite o legítimo acesso com as adaptações pedagógicas e estruturais.

a)

_b)

c)

_d)

5. A escola possui muitas funções no âmbito social e seu valor formativo, visa entender o valor do seu papel no processo integral dos alunos, com intuito de efetivar sua formação na cidadania e para ela. Acerca dos maiores desafios para uma equipe gestora democrática e participativa no âmbito escolar, assinale a alternativa CORRETA:

Estabelecer regras de convívio que atuem no controle dos alunos.

_a)

Apoiar a integração dos alunos, exceto os que têm alguma deficiência, pois eles precisam estar em meio a seus pares.

Atuar no coletivo, conquistando meios de parceria de educadores, educandos e comunidade escolar.

Criar formas de inserir os alunos num modelo tradicional de ensino, considerando que aprender depende unicamente dos conteúdos presentes no livro didático.

_b)

_c)

d)

6. Um dos desafios da política de inclusão é tornar possível tanto os recursos de acessibilidade como os recursos pedagógicos, em todas as modalidades de ensino. Nesse aspecto, sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva oferece, analise as sentenças a seguir:
I- As diretrizes que fundamentam uma política pública voltada à inclusão escolar. II- A promoção da consolidação da inclusão no contexto histórico brasileiro. III- Os recursos financeiros para pesquisa na área da educação de jovens e adultos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Somente a sentença III está correta. a)
Somente a sentença I está correta. b)
As sentenças I e II estão corretas. c)
As sentenças I e III estão corretas. d)

7. Políticas públicas são ações do governo que objetivam atender determinada demanda ou problemática na sociedade. As políticas públicas de educação propõem leis e ações que contribuem para qualidade e garantia do desenvolvimento do ensino. Sobre as ações e as leis no âmbito educacional, analise as sentenças a seguir:

I- A pessoa com deficiência tem o direito a matrícula em qualquer curso ou nível de ensino público ou privado, conforme estabelece a Lei nº 7.853/89. II- Declaração de Salamanca orienta as políticas e práticas na área das pessoas que vivem no campo. III- A Língua Brasileira de Sinais é vista como meio de comunicação e expressão, pela Lei nº

	10.436/02 a qual garante formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão.
	Assinale a alternativa CORRETA:
	a) Somente a sentença III está correta.
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	c) Somente a sentença II está correta.
	d) As sentenças I e III estão corretas

8.

A escola, no atual contexto, vem sendo desafiada desde as relações que se constituem em

seu meio, quanto aos processos de construção da aprendizagem, implicando na formação do aluno. Nesse sentido, é fundamental que o professor desenvolva ações em sala de aula

que colaborem para o processo integral do aluno. Sobre essas ações, assinale a alternativa CORRETA:

a)

O professor deve desenvolver aulas baseadas nos conteúdos, preparando o aluno ao

entendimento por áreas específicas.

O professor deve desenvolver aulas voltadas ao contexto do aluno, explorando apenas o

que ele sabe.

O professor deve desenvolver aulas fundamentadas na concepção tradicional, pois

prepara melhor para o mercado de trabalho.

O professor deve desenvolver aulas dinâmicas, explorando os contextos e problemas da

sociedade, numa perspectiva interdisciplinar, baseada na troca entre pares.

b)

_c)

d)

9. Considerando a Educação Especial, a avaliação pedagógica processual e formativa deve analisar o desenvolvimento individual do aluno, levando em conta os aspectos qualitativos que demonstrem como o professor poderá interferir no progresso do aluno, criando estratégias que favoreçam a realização dos trabalhos, considerando o tempo de aprender de cada um. Sobre as considerações da avaliação pedagógica como processo dinâmico com relação ao aluno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Considera o conhecimento prévio e o contexto social em que está inserido.
( ) Considera seu nível de desenvolvimento e possibilidades de aprendizagem futura.
( ) Considera todo seu processo de desenvolvimento individual e coletivo.
( ) As deficiências não são consideradas no ato da avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
- F - F - F. a) V
- V - V - V. b) F
- V - V - F. c) V
- V - V - F. d) F

10. Para valorizar a diversidade, no que diz respeito à inclusão, é necessário atender a todas as especificidades, sejam elas físicas ou intelectuais. Dessa forma, o sujeito tem acesso a seus direitos e a oportunidade de se desenvolver como cidadão com os mesmos direitos dos demais. Sobre a perspectiva da inclusão, classifique V para as sentenças verdadeiras e

F	para as falsas:
(	) Promove o acesso aos sujeitos negados, sem a preocupação de atender às

especificidades de cada sujeito.

(	) Considera os ajustes necessários para que qualquer pessoa se sinta parte do grupo.
(	) Respaldada-se nos Direitos Humanos para defender uma educação para todos.

( ) Reconhece a importância de uma política educacional que apoie a reformulação dos currículos, avaliação e formação dos professores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
F - F - F - V. a)
F - V - V - V. b)
V - F - F - V. c)
V -V - F - F. d)