Propuesta de un enfoque sistémico en la orientación vocacional

Para que un enfoque sistémico realmente funcione en apoyo con los jóvenes a
que elijan su verdadera vocación, para ello primero debería conocerse cual es
realmente su vocación, y que es lo que espera su familia. Además, si se lo ha
comentado y como ha reaccionado a su propuesta, muchas veces lo que la familia
espera de sus hijos es una pesada carga que estos llevan cuando es algo que
ellos no desean. Es una situación muy distinta cuando la familia deja que este elija
lo que quiere ser y se le apoya. Por ello para que esto funcione se deben tomar en
cuenta los siguientes puntos:
 Conocer cuál es la verdadera vocación de los jóvenes y lo que piensan
hacer para lograrlo, además de lo que piensan de las expectativas de su
familia y como esto le afecta o está afectando en sus decisiones.
 Liberarlo de esa carga por parte de la familia, concientizarlo a que se
acepte con todas sus virtudes y áreas de oportunidad, así mismo a que
debe formar su propia personalidad.
 Sensibilizar a la familia en el proceso de elección vocacional, para que sea
una fuente de apoyo y no una fuente de retroceso o frustración para su hijo.
 Las escuelas o centros educativos deben tener un mapa curricular flexible
el cual se pueda adaptar a las necesidades del alumnado y con ello puedan
ir encaminado hacia lo que quiere lograr.
 Los maestros deben ser más flexibles y tomar en cuenta cada una de las
características y habilidades de los niños a modo de dejar que cada uno se
forme a su manera y no encasillarlo o excluirlo por ser diferente o por no
cumplir las expectativas de este.
 El grupo debe ser unido, para ello el docente debe reconocer las diferencias
de cada uno de ellos, pero que sin embargo todos forman un grupo que
debe estar unido y aceptarse.
 Los jóvenes deben conocer que deben buscar su propia libertad y que en
algún momento dejaran su sistema, siempre respetando su sistema de
origen.
Estas son algunas de las sugerencias que yo propongo para que este enfoque
resulte, y sea aplicable a la educación.