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EQUIPAMIENTO DIDACTICO

“Facilitamos al docente la tarea de enseñar”


LINEA DE TABLEROS DIDACTICOS
PARA ENTRENAMIENTO EN

CIRCUITOS ELECTRONICOS Y AUTOMATIZACION

LINEA ETRON

Equipamiento Didáctico INSUR S.A. :: Resp. Inscripto :: CUIT 30-71558254-2 Hoja 2


Gral. Vedia 477 - Sarandí - Bs. As. - Arg. :: Tel: 011.4227.3097 :: ventas@insur.com.ar :: www.insur.com.ar
Descripción general:

Estos equipos didácticos permiten el aprendizaje de los conceptos elementales de la


electrónica básica y sus aplicaciones prácticas.
Proporciona los recursos para el estudio de las principales leyes y conceptos teóricos utilizados
en la electrónica.
Facilita la experimentación y la verificación práctica de la teoría, a través de la interconexión
de los distintos componentes, en múltiples configuraciones.
La simbología utilizada en el manual de aplicación es la misma que la indicada en los módulos
de ensamble, permitiendo al estudiante una adecuada comprensión.
Posee todas las protecciones de seguridad de acuerdo a la normativa vigente, a fin de
garantizar a los docentes y alumnos un funcionamiento sin ningún tipo de riesgo.

Los equipos didácticos proveen a los alumnos el aprendizaje teórico-práctico, los conceptos
fundamentales sobre el proceso de programación y operación de un controlador lógico
programable (PLC), en forma directa o a través de un software con interface que posibilita la
comunicación dinámica con una PC. Permite la simulación de entradas y el conexionado de
potencia hacia dispositivos externos.
Posibilitan el armado de múltiples circuitos con los distintos elementos de protección, de
accionamiento y automatismo para diversas aplicaciones.
Los equipos disponen de componentes y materiales de última tecnología, de uso real en la
industria y en los procesos productivos de la actualidad.
Los trabajos prácticos incluyen el conexionado y la experimentación de una gran variedad de
esquemas y circuitos de montaje.

Aplicaciones:

Los equipos de la línea ETRON, podrán ser utilizados para el entrenamiento y capacitación de
docentes, alumnos de escuelas técnicas, de centros de formación profesional, de institutos
técnicos terciarios, que deseen experimentar y adquirir práctica en el área de la
automatización, uso del PLC en planta y automatismos industriales. Los tableros permiten al
docente la gran facilidad de transmitirles estos conocimientos y una fluidez dinámica en el
aprendizaje hacia los alumnos.

Características de los Equipos:

Los equipos cumplen con la Reglamentación para Instalaciones Eléctricas de la Asociación


Electrotécnica Argentina.
El desarrollo pedagógico se halla en concordancias con los requisitos del Proceso de
Homologación y Marcos de Referencia de Títulos y Certificaciones de Educación Técnico
Profesional, según la Ley de Educación Técnico Profesional Nº 26.058

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El equipo en toda su estructura y operación se objetiva hacia un criterio específicamente
didáctico y pedagógico que facilita el entendimiento y la comprensión del alumno.
Los dispositivos que componen este equipo son de funcionamiento real acorde a los utilizados
en la industria y servicios de nuestro país.

El equipo prevé la realización de la simulación no destructiva de las fallas más comunes en las
instalaciones electromecánicas industriales.
Posibilita la conexión con motores eléctricos monofásicos y trifásicos
Los Trabajos Prácticos incluyen el conexionado y la experimentación de múltiples esquemas y
circuitos de montaje.
Incluye un mecanismo de seguridad para el alumno, mediante una llave que dispondrá el
profesor, de tal manera que la misma energice el tablero una vez armado el circuito.

Programa de Estudio

Los temas incluidos en el programa de estudio son los siguientes:

 Conceptos de tensión, corriente y potencia eléctrica


 Circuitos con resistencias en serie y paralelo
 Conexión de capacitores
 Ley de Ohm
 Mediciones de tensión y corriente con cálculos de potencia eléctrica
 Leyes de Kirchhoff y Thevenin
 Corriente continua y alterna
 Montajes de circuitos simples
 Circuitos rectificadores con diodos de media onda y onda completa
 Estudio del transformador de tensión y sus características
 Filtrado con capacitor de entrada
 Regulación con diodo zener
 Diodo emisor de luz
 Reguladores de tensión integrados
 Polarización de transistores. Circuitos de aplicación
 Curvas características de los transistores
 Transistores en corte y saturación
 Amplificadores con transistores. Mediciones básicas.

 Descripción general de los Controladores Lógicos Programables. Aplicaciones en las distintas


instalaciones. Ventajas comparativas con la lógica de relés.
 Configuración interna. Diagrama en bloques. Unidad central de proceso (CPU). Unidades de
entrada y salida.
 Configuración externa. Fuente de alimentación eléctrica. Consola de programación. Equipos
periféricos. Interfases. Dispositivos de entrada y salida.
 Lenguajes de programación. . Programación por bloques lógicos.

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 Programación. Realización de diversos programas. Lógica de contactos. Funciones lógicas
básicas. Temporizadores. Contadores. Comparadores. Carga y almacenamiento de datos.
 Software de programación. Programación a través de la PC. Intercambio de datos.
Simuladores de programación.
 Dispositivos de entrada. Detectores de proximidad. Sensores fotoeléctricos. Contactos libres
de tensión. Características básicas.
 Dispositivos de salida. Actuadores. Accionamientos. Contactores. Relés. Características
básicas, Motores. Electroválvulas.
 Proyectos de automatización básicos. Diseño. Programación. Carga de datos. Puesta en
marcha. Verificación del funcionamiento automático en relación con los dispositivos de
entrada y salida.

El entusiasmo del docente facilita su tarea de enseñar

Los Trabajos Prácticos y experiencias que se incluyen en todos nuestros equipos didácticos se
ordenan de un modo creciente en complejidad. Las primeras prácticas son básicas y
elementales. La intención en esta primera instancia se orienta a que el docente adquiera
confianza y seguridad en el equipo. Asimismo aspiramos a que el docente se involucre con
entusiasmo, alegría y compromiso en su tarea de enseñar. Con estas premisas previas podrá
trasmitir e intercambiar con sus alumnos de una forma más fluida las experiencias.
En todos estos años, son los docentes que utilizan nuestros equipos, los que nos manifiestan
este cambio positivo que se produce en la recreación de sus actividades y el entusiasmo que
los acompaña durante las clases.

Realización de trabajos prácticos y experiencias

El objetivo de la realización de los trabajos prácticos es que el alumno tome contacto directo
con los componentes y mecanismos que a futuro en su entorno laboral deberá saber manejar y
operar.
Se trata de esta forma de facilitar la inserción laboral del alumno en un mercado altamente
exigente, en cuanto a la necesidad de contar con conocimientos basados en la aplicación de
prácticas y resolución de problemas.

El docente puede seguir la secuencia de trabajos prácticos programada e imprimir los mismos
para los alumnos desde el CD incluido en el equipo.
Por otra parte, por las características modulares y de conexionado que posee el equipo, el
docente puede recrear en forma creativa el diseño de sus propias prácticas y experiencias.
Representa además una valiosa herramienta para la evaluación teórico práctica de los
alumnos.

Documentación incluida en los equipos:

Manual de funcionamiento y operación del equipo


Manual de contenidos teóricos
Guía de Trabajos Prácticos, para realizar en clase
Asesoramiento Profesional Permanente

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VALIJA DE DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS ELECTRONICOS

MODELO ETRON 12 VA

Trabajos Prácticos:

Algunos de los trabajos prácticos que pueden desarrollarse son:

- Experimentación con resistencias.


- Circuitos con resistencias
- Ley de Ohm. Medición de tensión y corriente.
- Leyes de Kirchhoff.
- Teorema de Thevenin.
- Experiencias con condensadores.
- Diodos Rectificadores. Características Básicas
- Rectificadores de media onda.
- Rectificadores de onda completa tipo puente
- Rectificadores de onda completa com transformador de punto medio
- Filtrado con capacitor
- Fuente de alimentación regulada regulable
- Diodo zener
- Polarización de Transistores
- Amplificador en emisor común
- Baliza electrónica
- Sirena electrónica

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- Circuito temporizador monoestable
- Oscilador astable
- Metrónomo electrónico

Características Técnicas

Características eléctricas: alimentación monofásica 220 Volts , 50 Hertz , con puesta a tierra.
Estructura: rack metálico contenido dentro de un maletín industrial.

Medidas: Alto 0,20 mts. largo 0,50 mts. ancho 0,40 mts.

Peso aproximado: 20 Kg.

Requisitos de funcionamiento

El equipo sólo requiere conectarse a una alimentación eléctrica de 220 Volts que posea
conexión de puesta a tierra.
El mantenimiento que necesita el equipo es mínimo. En caso de deterioro de algún componente,
el mismo puede ser reemplazado en forma muy sencilla.

Los equipos se proveen con:

Manual de funcionamiento y operación del equipo


Manual de contenidos teóricos
Guía de Trabajos Prácticos, para realizar en clase
Asesoramiento Profesional Permanente

Importante: No requiere insumos adicionales para su funcionamiento

Nota: Los contenidos teórico prácticos de este tablero didáctico, son de carácter informativo, y pueden ser
modificados o actualizados sin previo aviso.

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VALIJA AUTOMATIZACION ELECTRONICA CON PLC

MODELO AUTO 31 VA

Descripción general

Este equipo didáctico permite estudiar y comprender los conceptos elementales en la utilización
de los controladores lógicos programables PLC y sus aplicaciones prácticas.
Proporciona los recursos necesarios para el aprendizaje y la experimentación en la
programación básica de este tipo de dispositivos.
Brinda la posibilidad de conocer y trabajar con los distintos los dispositivos que intervienen en un
proceso de control y automatización industrial.
Se presenta en un gabinete metálico donde se encuentran sintetizados y en pequeña escala los
componentes necesarios para desarrollar e implementar un proceso de automatización.
Está compuesto por distintos sensores de entrada y accionamientos de salida y posee todas las
protecciones de seguridad de acuerdo a la normativa vigente, a fin de garantizar a los docentes
y alumnos un funcionamiento sin ningún tipo de riesgo.

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Aplicaciones

El equipo podrá ser utilizado para el entrenamiento y capacitación de docentes y alumnos de


escuelas técnicas, centros de formación profesional, institutos técnicos terciarios y
universidades, que deseen experimentar y adquirir conocimientos en la programación de
Controladores Lógicos Programables PLC, de última generación tecnológica.
Se trata de un tablero de características avanzadas, sin embargo, por su diseño constructivo,
permite su uso sin requerir conocimientos previos de programación en PLCs.

Características del Equipo

El Equipo cumple con la Reglamentación para Instalaciones Eléctricas de la Asociación


Electrotécnica Argentina.
El desarrollo pedagógico se halla en concordancias con los requisitos del Proceso de
Homologación y Marcos de Referencia de Títulos y Certificaciones de Educación Técnico
Profesional, según la Ley de Educación Técnico Profesional Nº 26.058

Los dispositivos utilizados en el equipo son de características modulares, ya que el


conexionado y ensamble de las distintas piezas se realiza de un modo sencillo y con un criterio
pedagógico, que facilita el entendimiento y la comprensión del alumno.
Asimismo se posibilita la simulación no destructiva de las fallas más comunes en este tipo
sistemas.

Los componentes de este equipo se hallan en concordancia con los utilizados en los sistemas
de automatización utilizados en la industria y los servicios.
Se posibilita el interconexionado a través de una interface con una PC (no incluida en el equipo),
lo que permite a través del software incorporado, la programación, simulación de eventos y la
transferencia de datos entre la PC y el PLC.

El equipo se presenta con un manual donde se desarrollan las características de los


componentes, las normas de seguridad, los requerimientos para el funcionamiento, las
características técnicas de cada uno de los dispositivos, etc.

Contiene una completa Guía de Trabajos Prácticos que incluyen los objetivos del mismo, los
elementos a utilizar, el procedimiento y funcionamiento, los esquemas de conexionado y el
esquema de bloques a utilizar para la programación.

La alimentación eléctrica posee las protecciones de seguridad necesarias para un


funcionamiento adecuado, sin riesgos para los alumnos o docentes. Las prácticas se realizan en
su totalidad con tensiones de bajo valor, menores a 24 Volts.

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Características Técnicas

Características eléctricas: alimentación monofásica 220 Vca , 50 Hertz , con puesta a tierra.
Funcionamiento interno y aplicaciones en 24 Volts, consumo promedio 180 Watts.

Estructura: rack metálico contenido dentro de un maletín industrial.

Medidas: Alto 0,20 mts. , largo 0,50 mts. , ancho 0,40 mts.

Peso aproximado: 20 Kg.

Importante: No requiere insumos adicionales para su funcionamiento.

Programa de Estudio

Los temas incluidos en el programa de estudio son los siguientes:

- Descripción general de los Controladores Lógicos Programables. Aplicaciones en las distintas


instalaciones. Ventajas comparativas con la lógica de relés.

- Configuración interna. Diagrama en bloques. Unidad central de proceso (CPU). Unidades de


entrada y salida.

- Configuración externa. Fuente de alimentación eléctrica. Consola de programación. Equipos


periféricos. Interfaces. Dispositivos de entrada y salida.

- Lenguajes de programación. Programación por bloques lógicos.

- Programación. Realización de diversos programas. Lógica de contactos. Funciones lógicas


básicas. Temporizadores. Contadores. Comparadores. Carga y almacenamiento de datos.

- Software de programación. Programación a través de la PC. Intercambio de datos.


Simuladores de programación.

- Dispositivos de entrada. Detectores de proximidad. Sensores fotoeléctricos. Contactos libres de


tensión. Características básicas.

- Dispositivos de salida. Actuadores. Accionamientos. Contactores. Relés. Características


básicas, Motores. Electroválvulas.

- Proyectos de automatización básicos. Diseño. Programación. Carga de datos. Puesta en


marcha. Verificación del funcionamiento automático en relación con los dispositivos de entrada
y salida.

Equipamiento Didáctico INSUR S.A. :: Resp. Inscripto :: CUIT 30-71558254-2 Hoja 10


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Los equipos se proveen con:

Manual de funcionamiento y operación del equipo


Manual de contenidos teóricos
Guía de Trabajos Prácticos, para realizar en clase
Guía trabajos prácticos resueltos con programación
Software PLC
Asesoramiento Profesional Permanente

Contenido:

- 1 PLC – LOGO con entradas y salidas señalizadas.


- 1 Sensor fotoeléctrico
- 1 Sensor capacitivo
- 1 Sensor inductivo
- 1 Sensor óptico
- 1 Microinterruptor
- 1 Límite de carrera
- 2 Interruptores
- 2 Relés 24 Vca
- 2 Contactores 24 Vca
- 1 Baliza
- 1 Electroválvula
- 2 Motores eléctricos 24 Vca
- 1 Juego de cables para conexionado

Accesorios:
- 1 Cable Interface Ethernet
- 1 Software de aplicación y simulación

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Trabajos Prácticos:

Algunos de los trabajos prácticos que pueden desarrollarse son:

- Accionamiento de una señal de salida mediante pulsador o interruptor


FUNCIONES BÁSICAS:
- Función AND (Y)
- Función AND con evaluación de flanco
- Función NAND (Y negada)
- Función NAND con evaluación de flanco
- Función OR (O)
- Función NOR (O negada)
- Función XOR (o exclusiva)
- Función NOT (negación, inversor)

FUNCIONES ESPECIALES
- Retardo a la conexión
- Retardo de desconexión
- Retardo conexión/desconexión
- Retardo de conexión acumulador
- Relé disipador (salida de impulsos)
- Relé disipador activado por flanco
- Generador de impulsos asíncrono
- Generador aleatorio
- Interruptor de alumbrado para escalera
- Interruptor confortable
- Temporizador semanal
- Temporizador anual
- Contactor avance retroceso
- Contactor de horas de servicio
- Interruptor de valor umbral
- Interruptor analógico de valor umbral
- Interruptor analógico de valor umbral diferencial
- Comparador analógico
- Supervisión de valor analógico
- Amplificador analógico
- Relé auto enclavador
- Relé de impulsos
- Textos de mensaje
- Interruptor de software
- Registro de desplazamiento
- Multiplexor analógico
- Control de rampa
- Regulador

Nota: los contenidos teórico prácticos de este tablero didáctico, son de carácter informativo, y pueden ser modificados
o actualizados sin previo aviso.

Equipamiento Didáctico INSUR S.A. :: Resp. Inscripto :: CUIT 30-71558254-2 Hoja 12


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AUTO 51 TM8-TP10C – TABLERO PROGRAMACION Y SIMULACION CON PLC

Contenido:

- 1 Módulo alimentación y seguridad de 220 Vca, 24 Vca y 12 Vcc, cerradura codificada para
acceso al docente.
- 1 Módulo PLC con entradas y salidas señalizadas.
- 1 Módulo pulsadores y potenciómetros
- 1 Juego de cables para conexionado

Accesorios:
- 1 Cable Interface Ethernet
- 1 Software de aplicación y simulación

Estructura porta módulos:


Versión TM8: Tablero de mesa
Medidas: Alto 0,52 m. Largo 1,25 m. Ancho 0,30 m.

Versión TP10C: Tablero de pie móvil


Medidas: Alto 1,90 m. Largo 0,65 m. Ancho 0,70 m.

Equipamiento Didáctico INSUR S.A. :: Resp. Inscripto :: CUIT 30-71558254-2 Hoja 13


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Trabajos Prácticos:

Algunos de los trabajos prácticos que pueden desarrollarse son:

 ACCIONAMIENTO DE LAS SALIDAS MEDIANTE PULSADORES


 ENCENDIDO DE UN INDICADOR LUMINICO CON ACCIONAMIENTO LOGICO AND (Y)
 ENCENDIDO DE UN INDICADOR LUMINICO CON ACCIONAMIENTO LOGICO OR (O)
 ENCENDIDO DE UN INDICADOR LUMINICO CON ACCIONAMIENTO LOGICO XOR (o exclusiva)
 ENCENDIDO DE UN INDICADOR LUMINICO CON ACCIONAMIENTO LOGICO NAND (Y negada)
 ENCENDIDO DE UN INDICADOR LUMINICO CON ACCIONAMIENTO LOGICO NOR (O negada)
 ENCENDIDO DE UN INDICADOR LUMINICO MEDIANTE CONEXION MIXTA Y (AND) DELANTE DE
O (OR)
 ENCENDIDO DE UN INDICADOR LUMINICO MEDIANTE CONEXION MIXTA O (OR) DELANTE DE Y
(AND)
 ENCENDIDO DE UN PULSO EN INDICADOR LUMÍNICO CON ACCIONAMIENTO LÓGICO AND
CON EVALUACIÓN DE FLANCO
 ENCENDIDO DE UN PULSO EN INDICADOR LUMÍNICO CON ACCIONAMIENTO LÓGICO NAND
CON EVALUACIÓN DE FLANCO
 ENCENDIDO DE UN INDICADOR LUMÍNICO CON ACCIONAMIENTO LÓGICO NOT (NEGACIÓN,
INVERSOR)
 ENCENDIDO DE DOS INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCION ESPECIAL
RETARDO A LA CONEXIÓN
 ENCENDIDO DE DOS INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCIÓN ESPECIAL
RETARDO A LA DESCONEXIÓN
 ENCENDIDO DE DOS INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCIÓN ESPECIAL
RETARDO A LA CONEXIÓN/DESCONEXIÓN
 ENCENDIDO DE TRES INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCIÓN ESPECIAL
RETARDO A LA CONEXION CON MEMORIA
 ENCENDIDO DE TRES INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCION ESPECIAL
RELE DE BARRIDO (salida de impulsos)
 ENCENDIDO DE CUATRO INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCIÓN ESPECIAL
RELE DE BARRIDO DISPARADO POR FLANCOS
 ENCENDIDO DE DOS INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCION ESPECIAL
GENERADOR DE IMPULSOS ASINCRONO
 ENCENDIDO DE DOS INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCION ESPECIAL
GENERADOR ALEATORIO
 ENCENDIDO DE TRES INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCION ESPECIAL
INTERRUPTOR DE ALUMBRADO PARA ESCALERA

Equipamiento Didáctico INSUR S.A. :: Resp. Inscripto :: CUIT 30-71558254-2 Hoja 14


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 ENCENDIDO DE DOS INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCION ESPECIAL
INTERRUPTOR BIFUNCIONAL
 ENCENDIDO DE CUATRO INDICADORES LUMINOSOS POR MEDIO DE LA FUNCION ESPECIAL
CONTADOR AVANCE/RETROCESO
 ENCENDIDO DE CUATRO INDICADORES LUMINOSOS SINCRONIZADOS EN FORMA
SECUENCIAL
 DISEÑO DE UN SEMAFORO PARA VEHICULOS
 DISEÑO DE DOS SEMAFOROS PARA VEHICULOS
 SITEMA DE BOMBA LLENADO DE DEPOSITO
 EXTRACCION DE AGUA DE UN DEPOSITO

Resumen de funciones:

FUNCIONES BÁSICAS:
- Función AND (Y)
- Función AND con evaluación de flanco
- Función NAND (Y negada)
- Función NAND con evaluación de flanco
- Función OR (O)
- Función NOR (O negada)
- Función XOR (o exclusiva)
- Función NOT (negación, inversor)

FUNCIONES ESPECIALES
- Retardo a la conexión
- Retardo de desconexión
- Retardo conexión/desconexión
- Retardo de conexión acumulador
- Relé disipador (salida de impulsos)
- Relé disipador activado por flanco
- Generador de impulsos asíncrono
- Generador aleatorio
- Interruptor de alumbrado para escalera
- Interruptor confortable
- Temporizador semanal
- Temporizador anual
- Contactor avance retroceso
- Contactor de horas de servicio
- Interruptor de valor umbral
- Interruptor analógico de valor umbral
- Interruptor analógico de valor umbral diferencial
- Comparador analógico
- Supervisión de valor analógico
- Amplificador analógico

Equipamiento Didáctico INSUR S.A. :: Resp. Inscripto :: CUIT 30-71558254-2 Hoja 15


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- Relé auto enclavador
- Relé de impulsos
- Textos de mensaje
- Interruptor de software
- Registro de desplazamiento
- Multiplexor analógico
- Control de rampa
- Regulador

Tablero de mesa TM8

Especificaciones técnicas:

Características eléctricas:
Alimentación monofásica 220 VCA, 50 Hz y puesta a tierra. Circuitos de comando 24 VCA.
Circuitos auxiliares 12 VCC.

Sistema de bornes experimentales: Para proteger los dispositivos y componentes del tablero,
los Módulos Didácticos poseen bornes de conexión rápida, con protección, construcción
robusta y excelente terminación.

Estructura porta módulos:


En hierro reforzado con pintura epoxi horneada de alta resistencia. Perfiles ranurados de
aluminio para montaje y posicionamiento de los módulos. Desplazable con ruedas y frenos.
Mesada y cajonera.

Importante: No requiere insumos adicionales para su funcionamiento a futuro.

Nota: Los contenidos teórico prácticos de esta línea de tableros didácticos, son de carácter informativo, y pueden
ser modificados o actualizados sin previo aviso.

Equipamiento Didáctico INSUR S.A. :: Resp. Inscripto :: CUIT 30-71558254-2 Hoja 16


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