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Biomolécula
¿Cuál es el Propósito de la clase?
Comprender la molécula del agua
como biomolécula.
Teoría de Brønsted-Lowry
Ácido: Es toda sustancia capaz de ceder iones hidrogeno (H+)
a otra sustancia.
Base: Es toda sustancia capaz de aceptar iones hidrogeno (H+)
de otra sustancia.
Ácido acético
Par ácido-base conjugado
Amoníaco
Par ácido-base conjugado
𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑅𝑥 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 = 𝑘1 𝐴 𝛼 𝐵 𝛽
𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑅𝑥 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 = 𝑘2 𝑆 𝜎 𝑇 𝜏
𝛼 𝛽 𝜎 𝜏
𝑘1 𝐴 𝐵 = 𝑘2 𝑆 𝑇
𝑘1 𝐴𝛼𝐵𝛽
K= =
𝑘2 𝑆𝜎𝑇𝜏
Para la ionización reversible del agua, como para cualquier
otra reacción química, podemos escribir su constante de
equilibrio:
+
1
𝑝𝐻 = − log 𝐻 = 𝑙𝑜𝑔 + = − log 𝐻3 𝑂+
𝐻
tanto:
+ + −𝑝𝐻
[𝐻3 𝑂 ] = 𝐻 = 10
Medida de pH
El pH de una disolución puede medirse de manera aproximada utilizando
indicadores (sustancias que cambian de color con las variaciones de pH),
o de una manera más precisa mediante aparatos denominados ph-metros.
Medida de pOH
Se puede idear una escala de pOH análoga a la escala de pH usando el
logaritmo negativo de la concentración de ión hidróxido de una
solución. Por lo tanto, definimos pOH como
+
𝑝𝑂𝐻 = − log 𝑂𝐻
− −𝑝𝑂𝐻
[𝑂𝐻 ] = 10
Ahora considere nuevamente la constante del producto iónico para el
agua a 25 ° C:
Medida de pOH
𝑝𝐻 + 𝑝𝑂𝐻 = 14.00
Medida de pH y pOH
Ej: La concentración de iones H1 en una botella de vino de mesa fue de
3.2x10-4 M justo después de retirar el corcho. Sólo la mitad del vino fue
consumido. Se encontró que la otra mitad, después de haber estado
abierta al aire durante un mes, tenía una concentración de iones de
hidrógeno igual a 1.0x10-3 M. Calcule el pH del vino en estas dos
ocasiones.
Medida de pH y pOH
Ej: El pH del agua de lluvia recolectada en una determinada región del
noreste de Ecuador en un día en particular fue de 4.82. Calcule la
concentración de iones H+ del agua de lluvia.
Ácido
Base
Fuerza de ácidos y bases
Los ácidos fuertes tienen una tendencia elevada a ceder su protón,
mientras que los ácidos débiles lo ceden con más dificultad. A un ácido
fuerte corresponde una base conjugada débil (con poca afinidad por el
protón) mientras que a un ácido débil corresponde una base conjugada
fuerte (con gran afinidad por el protón).
Ejemplos
Fuerza de ácidos y bases
Las bases fuertes tienen una tendencia elevada a aceptar un protón,
mientras que las bases débiles lo aceptan con más dificultad. A una base
fuerte corresponde un ácido conjugado débil mientras que a un ácido
débil corresponde un ácido conjugado fuerte.
Ejemplos
Fuerza de ácidos y bases
Fuerza de ácidos y bases
Calcule el pH de (a) una solución de 1,0x10-3 M HCl y (b) una solución de
0,020 M Ba(OH)2.
Fuerza de ácidos y bases
Calcule el pH de (a) una solución de 1,0x10-3 M HCl y (b) una solución de
0,020 M Ba(OH)2.
Constante de ionización de ácidos
Los ácidos fuertes presentan valores altos de Ka, mientras que los ácidos
débiles presentan valores bajos de Ka.
Cuanto más fuerte sea una base más bajo será el valor de su
pK; por el contrario, las bases débiles presentan pK's elevados.
# 𝐸𝑞 − 𝑔 (𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜) = # 𝐸𝑞 − 𝑔 (𝑏𝑎𝑠𝑒)
𝑁𝐴 . 𝑉𝐴 = 𝑁𝐵 . 𝑁𝐵
En este proceso están implicados dos equilibrios químicos cuyas constantes
características deben permanecer inalteradas a lo largo de toda la titulación:
𝐾𝑎 ∗ 𝐾ℎ = 𝑂𝐻 − ∗ 𝐻 + = 𝑘𝑤
𝐾𝑎 ∗ 𝐾ℎ = 𝑘𝑤
Tampones o amortiguadores
Los sistemas tampón son disoluciones acuosas que tienden a responder a la
adición de cantidades moderadas de ácidos o de bases con pequeñas variaciones
en su pH.
Ejemplo: si se añade 1 ml de HCl 10 N a un litro
de agua pura (pH 7) el pH descenderá
aproximadamente hasta un valor de 2; si se
añade la misma cantidad de HCl a un litro de
plasma sanguíneo, que tiene su propio sistema
tampón, el pH sólo descenderá desde 7,4 hasta
aproximadamente 7,2.
Existen dos sistemas tampón que, por estar presentes en muchas formas de vida, tienen
una especial relevancia:
• El sistema tampón del fosfato, que regula el pH en el citoplasma de todas las células.
• El sistema tampón del bicarbonato, que actúa en la sangre y en los líquidos
intersticiales de los vertebrados.
Resumen
• ¿ Puentes de hidrogeno?
• Ionización de Agua
• ¿Cuáles son las constantes que aprendimos, y como se obtienen?
• ¿Amortiguadores?