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CENTRO PREUNIVERSITARIO
Habilidad Verbal
SEMANA 9 A
LAS INFERENCIAS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA (II)
Solución:
La satisfacción y el bienestar general están estrechamente vinculados a la felicidad.
Clave: B
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 1
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2009-II
TEXTO B
El 26 de marzo de 2009, seis hombres entraron por una puerta que no se abrirá
hasta 520 días más tarde. Ellos fueron los elegidos para realizar una misión: simular una
expedición de ida y vuelta a Marte. La experiencia Mars, organizada por la Agencia
Espacial Europea y el Instituto Ruso de Problemas Biomédicos, tiene como fin estudiar las
reacciones físicas y psicológicas de estos ‗astronautas‘, quienes tripularán una nave
inmóvil de 550 m3 con zona de vivienda, almacén y los equipos necesarios para el control
de la salud. Tras ocho meses de aislamiento, tres de ellos saldrán con escafandras a una
superficie marciana ficticia en la que permanecerán un mes. Luego, emprenderán el ‗viaje
de regreso‘ de 240 días.
Desde fuera, los experimentadores les harán afrontar problemas sorpresa para
evaluar su capacidad de reacción, pero en todo momento la seguridad está garantizada.
Si un integrante presenta una situación de peligro que no pueda resolver, recibirá ayuda
externa y, desde luego, puede abandonar la misión si así lo desea.
Solución:
Se dice que cuentan con los equipos necesarios para el control de la salud.
Clave: C
Solución:
Desde el 26 de marzo hasta el 28 de agosto han transcurrido 520 días.
Clave: A
TEXTO C
Solucionario de la semana Nº 9
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4. Se infiere que el desorden del lenguaje escrito podría estar causado por
Solución:
Al final del texto se menciona que se deben considerar causas de orden hereditario.
Clave: E
TEXTO D
Solución:
En el primer párrafo está planteada la idea, el autor aborda incesantemente, es decir
con obsesión el tema del amor (Eros) y la muerte (thánatos).
Clave: E
COMPRENSIÓN LECTORA
Solucionario de la semana Nº 9
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ideas que nos permiten ver cada vez más la convergencia de lo «normal» y lo «anormal».
Precisamente, la falta de marcadores capaces de delimitar con claridad y precisión (como
los hay para una diabetes o un tumor cerebral) las enfermedades mentales o psiquiátricas
hace que éstas sigan teniendo un perfil difuso en su relación con procesos varios.
Y salvo los extremos (que quiere decir la nítida patología como bien pudiera ser la
esquizofrenia florida o la depresión endógena o la manía), el continuum de la
personalidad humana, desde la timidez y la tristeza en una parte del espectro hasta la
desinhibición, alegría y hasta cierta hipomanía en el otro lado, es un abanico tan grande
que puede acomodar la conducta de casi todos los seres humanos, desde las
profundidades de lo prosaico a las cimas de la genialidad. De hecho, en la actualidad,
admitimos que no existe «eso» de la personalidad sana, normal y perfecta, y que más que
distinguir entre normal y patológico, dentro de ese amplio rango, consideramos las
diferencias como formando parte en lo que hoy acuñamos como la diversidad humana.
No está muy lejos el tiempo en el que la psiquiatría ha sido un «saco» de gran
utilidad en el que el poder político y social ha metido y ha aislado muchos individuos
inconvenientes para ese mismo orden social. En su libro A question of madness, el
científico ruso Zhores Medvedev (1974) cuenta la historia de su encarcelación, al parecer
causada sólo por la oposición que él presentó al partido y estado soviético, y su posterior
internamiento en un hospital psiquiátrico. ¿Cuál fue el diagnóstico? Esquizofrenia
progresiva, paranoia y pobre adaptación al medio social en el que se vive.
Solución:
CLARA alude a definida, es decir, tajante.
Clave: A
Solución:
DIFUSO alude a impreciso, es decir, borroso, indefinido.
Clave: C
Solución:
El texto se centra en la idea de que no hay líneas divisorias claras entre lo normal y
lo patológico ya que en un individuo normal podemos encontrar rasgos anormales y
viceversa.
Clave: C
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Solución:
La hipomanía está en el lado opuesto de la tristeza y la depresión.
Clave: E
Solución:
En la estructura cognitiva de un hombre normal se pueden encontrar piezas
anormales.
Clave: D
Solución:
Un ejemplo fue lo que le pasó a Zhores Medvedev.
Clave: B
Solución:
La neuropsiquiatría cognitiva sostiene que todos tenemos algunas piezas anormales.
Clave: A
Solucionario de la semana Nº 9
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Solución:
A partir del caso de Medvedev queda demostrado que los gobiernos utilizan cualquier
arma para acallar a sus opositores.
Clave: D
SERIES VERBALES
Solución:
Por sinonimia corresponde el término ENGOLADO.
Clave: B
Solución:
La relación es disciplina – objeto de estudio.
Clave: E
Solución:
La relación que se da es de extensión.
Clave: E
Solución:
La alternativa E presenta sinónimos
Clave: E
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 6
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Solución:
La relación es de sinonimia.
Clave: D
SEMANA 9 B
TEXTO 1
Solución:
Su función es ecológica puesto que contribuye a la preservación del agua.
Clave: C
TEXTO 2
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 7
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Solución:
Puesto que el mercurio se considera una sustancia tóxica.
Clave: D
TEXTO 3
El origen del meteorito que ocasionó la extinción de los dinosaurios hace 65 millones
de años fue localizado por astrónomos del Southwest Research Institute, de Colorado
(USA). Todo sugiere que el ‗responsable‘ fue el asteroide de nombre 298 Baptistina, el
cual al ser golpeado por otro de tamaño menor soltó un fragmento que impactó nuestro
planeta. Hace 160 millones de años, el Baptistina tenía 170 kilómetros de diámetro y fue
impactado por otro cuerpo de al menos 60 kilómetros; el choque formó lo que hoy
conocemos como la familia de asteroides Baptistina, un cúmulo de fragmentos de
asteroide con órbitas similares. El 20% de ellos pudo escapar de la influencia gravitacional
del cinturón de asteroides.
Solución:
Los estudios hechos sugieren que la causa fue el asteroide Baptistina.
Clave: B
TEXTO 4
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 8
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Solución:
En el texto se dice que las fórmulas variaban y al final se sostiene que pudo haber
una asociación entre los ingredientes y el tipo de dios que representaba el animal.
Clave: A
TEXTO 5
Aquel ser prodigioso, Melquíades, que decía poseer las claves de Nostradamus, era
un hombre envuelto en un aura triste, con una mirada asiática que parecía conocer el otro
lado de las cosas. Usaba un sombrero grande y negro, como las alas extendidas de un
cuervo, y un chaleco de terciopelo patinado por el verdín de los siglos. Pero a pesar de su
inmensa sabiduría y de su ámbito misterioso, tenía un peso humano, una condición
terrestre que lo mantenía enredado en los minúsculos problemas de la vida cotidiana. Se
quejaba de dolencias de viejo, sufría por los más insignificantes percances económicos y
había dejado de reír desde hacía mucho tiempo, porque el escorbuto le había arrancado
los dientes.
Solución:
El hipocondríaco tiende a lamentarse de sus males y a engrandecerlos, eso hacía
Melquíades.
Clave: C
Solución:
Por su aspecto, su aura triste y misteriosa.
Clave: A
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 9
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Solución:
Tribulación por los problemas que lo aquejaban, de salud, económicos, etc.
Clave: C
TEXTO 6
Solución:
Principalmente porque el invento de Gutemberg significó ahorro de tiempo.
Clave: A
TEXTO 7
9. Del texto se puede inferir que, para los agustinos, los sentidos
Solucionario de la semana Nº 9
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Solución:
Por ello el rechazo del monje a que se le acerquen las mujeres y lo que le dice al
final a la mujer que lo atendía.
Clave: C
TEXTO 8
Solución:
En el texto se señalan las actitudes y reacciones contradictorias que tuvieron.
Clave: B
TEXTO 9
Los cambios científicos no tienen por qué estar motivados por experimentos o
solamente estar referidos a lo que Quine llamó en la última etapa de su filosofía «gama de
estímulos». Cuando Galileo descubrió los satélites de Júpiter, las fases de Venus o las
montañas de la Luna, tales hallazgos tenían un referente empírico directo. Lo mismo
sucede con el pasmoso descubrimiento de los microorganismos hecho por Leeuwenhoeck
con su microscopio. Sin embargo, la geometría curva de Riemann, la relatividad y los
quanta entrañan modificaciones radicales de naturaleza abstracta, no ligadas en forma
directa con experimentos u observaciones. La búsqueda de lo nuevo no se asocia
necesariamente con la evidencia empírica directa y los ejemplos de la relatividad como de
la mecánica cuántica implican descubrimientos de índole teórica que modificaron
drásticamente nuestra imagen del mundo. Lo que sí es esencial para entender la
dinámica de la ciencia es que ésta consiste en sobrepasar sus propios límites de modo
frecuentemente insospechado: la falibilidad y perfectibilidad de la ciencia deben asumirse
con la mayor radicalidad. La ciencia, en tanto que empresa del descubrimiento (al decir de
Edward Wilson), se puede definir como una búsqueda incesante de lo nuevo.
Solucionario de la semana Nº 9
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11. Dado que el empirismo sostiene que el conocimiento necesariamente tiene un origen
en los sentidos, entonces se concluye que
Solución:
La filosofía riemaniana es opuesta al empirismo.
Clave: E
TEXTO 10
Solución:
Él se arrepiente porque siente que está participando de una mentira.
Clave: E
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
A) III B) II* C) I D) V E) IV
Solucionario de la semana Nº 9
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Solución:
Se elimina la II por redundancia.
Clave: B
A) IIII B) II C) I D) IV* E) V
Solución:
El criterio para eliminar al IV es el de redundancia.
Clave: D
A) II B) I* C) III D) V E) IV
Solución:
Se elimina la I por inatingencia.
Clave: B
A) V * B) II C) III D) I E) IV
Solución:
Se elimina la V por redundancia.
Clave: A
Solucionario de la semana Nº 9
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(por ejemplo, el argumento dirigido contra la persona). IV. Las falacias también se
aplican, con bastante rédito, en la vida cotidiana, sobre todo, en las discusiones
conyugales (en las que las mujeres suelen recurrir al argumento ad misericordiam).
V. En un debate, un filósofo puede emplear estratagemas falaces, como el
argumento ad personam.
A) IV B) III C) V* D) II E) I
Solución:
Se elimina la V por redundancia.
Clave: C
SEMANA 9 C
TEXTO 1
Para su infortuna, el cerdo es uno de los pocos animales que puede desatar arduas
discusiones entre defensores y detractores y definir en sí mismo la forma en que se han
presentado civilizaciones enteras a largo de la historia. Un esbozo sencillo –porque
tampoco es momento de una explicación detallada sociocultural– permite ver que el cerdo
es aceptado en Occidente y rechazado en Oriente y que esta conflagración tiene como
base la religión o la falta de esta.
Nadie sabe a ciencia cierta la fecha exacta de su domesticación, aunque algunos
hablan de hace 9,000 años o 5,000 años atrás. El animal matriz fue el jabalí salvaje que
tuvo contactos cercanos con asentamientos humanos en lo que ahora es el sur de
Turquía y de allí pasó al continente europeo y al sur de Asia.
Debido a que crecen y maduran con rapidez –su periodo de gestación es de cuatro
meses–, los cerdos son omnívoros y se aprovechan prácticamente de todo. Ahora bien,
su consumo influyó en gran medida en las gastronomías locales.
La Europa cristiana llevó al cerdo al nuevo mundo en donde ha gozado de notable
desarrollo e, incluso, ha tenido mejor desenvolvimiento que el ganado vacuno en algunas
zonas como el Caribe. Las crónicas de Bernabé Cobo señalan que la primera carne que
se pesó en una carnicería de Lima fue la del puerco, y que los indígenas lo llamaron
"cuchi". Sin embargo, esta permisividad en el consumo de la carne de marrano contrasta
con la prohibición que se hace en las religiones judías e islámicas. El dios de Abraham,
Moisés y Jesús, condenó al cerdo por impuro y prohibió su consumo, y hasta tocar su
carne.
Mil quinientos años después, Alá ratificó a Mahoma esa prohibición y dijo que su
consumo era una abominación para el hombre por lo que, hasta nuestros días, se ha
asociado la figura del cerdo con dolor y enfermedad.
Las primeras justificaciones de este "veto divino" las encontramos en el siglo XIII en
la figura de Moisés Maimónides, médico de la corte de Saladino en El Cairo, quien
comentó –sin bases científicas– que Dios prohibió la carne de cerdo por tener un efecto
malo y perjudicial para el hombre.
Otro sabio judío, Rabí Iehuda, recomendó el ayuno a un grupo de pobladores
cuando se desató una peste entre los cerdos. "Su aparato digestivo es similar al de los
humanos, por eso los virus que los atacan, son propensos a contagiar a los humanos, a
pesar deque no consuman su carne", dijo.
En líneas generales, los judíos y los musulmanes se han mantenido fieles a la
prohibición divina, mientras los cristianos consideran retrógrado seguir leyes que hablen
de animales puros e impuros. La sociedad occidental, tan laica tras el triunfo de la
Solucionario de la semana Nº 9
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Solución:
El texto hace un recuento de los distintos puntos de vista en torno al cerdo.
Clave: A
Solucionario de la semana Nº 9
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Solución:
Las distintas visiones entorno a él que han sido positivas y negativas.
Clave: E
A) La semejanza de los rasgos orgánicos del marrano con el ser humano han
desatado una ardorosa polémica en las diferentes comunidades religiosas y en
los diversos círculos de la nueva comunidad científica.
B) La prohibición de consumir carne porcina en la sociedad judía y musulmana se
debió a intransigencias religiosas; sin embargo, esta actitud intolerante ha
recibido un sorprendente respaldo de las evidencias científicas.
C) A pesar de sus detractores religiosos y científicos, el cerdo se ha mantenido
vigente a través de la historia debido a sus virtudes gastronómicas y propiedades
terapéuticas en bienestar del ser humano.*
D) El consumo de carne de cerdo fue una característica notable de la gastronomía
de los occidentales que se expandió, desde los Andes, a las ciudades limeñas
para dar un impulso notable al arte culinario peruano.
E) El animal porcino ha sido perseguido inveteradamente por judíos y árabes; sin
embargo, fue defendido por la comunidad cristiana europea desde el siglo XVIII y,
ahora, los católicos no aceptan las prohibiciones bíblicas.
Solución:
El texto aborda las distintas visiones sobre el cerdo y su vigencia en la historia.
Clave: C
Solución:
CONFLAGRACIÓN se entiende como rechazo, es decir, REPUDIO.
Clave: D
Solucionario de la semana Nº 9
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Solución:
En el texto se dice que la Europa cristiana llevó al cedo al nuevo mundo, es decir,
más bien propiciaron el consumo del cerdo.
Clave: A
Solución:
En el texto se dice que Alá corroboró a Mahoma la prohibición.
Clave: D
I. La similitud orgánica del cerdo con el ser humano sólo ha generado beneficios.
II. El alto porcentaje de colesterina que tiene la carne porcina inhibe el riesgo de
sufrir un paro cardiaco.
III. Sería conveniente consumir carne de cerdo para obtener la tiamina que
favorece el metabolismo de proteínas.
IV. Luego de un exhaustivo análisis, el médico Moisés Maimónides demostró lo
pernicioso de la carne porcina.
Solución:
La respuesta correcta corresponde a la alternativa D.
Clave: D
Solución:
Si todos aceptasen la prohibición divina, nadie consumiría carne de cerdo.
Clave: E
Solucionario de la semana Nº 9
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Solución:
El cerdo no solo ha representado desventajas si no también ventajas para el hombre
de ahí su vigencia.
Clave: A
10. Si la estructura orgánica del cerdo no guardara relación con la del ser humano,
Solución:
Los trasplantes son posibles gracias a la similitud con la estructura orgánica del ser
humano.
Clave: B
Solución:
La prohibición no se hubiera dado y los musulmanes consumirían carne de cerdo.
Clave: E
12. Si una persona presentara graves dificultades para sintetizar la vitamina B6,
Solución:
Puesto que la carne de este animal posee esta vitamina en su composición.
Clave: D
Solucionario de la semana Nº 9
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TEXTO 2
Solucionario de la semana Nº 9
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emocional y de castigo (aquel día nunca olvidado cuando nos caímos por las escaleras) o
también emocional y placentero. O aquel recuerdo fijo y permanente que produjo un acto
personal determinado. Nos cuenta Wilder Penfield que, bajo el estímulo eléctrico de un
área del cerebro como la corteza temporal, una paciente exclamó: «Creo haber oído una
madre llamando a su niño en alguna parte. Parecía ser algo que sucedió hace años en el
vecindario donde vivo». Esto nos lleva a la idea posible de que exista un almacén en el
cerebro, un depósito de las memorias y que éstas puedan ser evocadas, bien por una
cadena de sucesos mentales, o bien, como fue en este caso, por un estímulo artificial, y
en ambos casos expresados verbal y conscientemente.
Solución:
El aprendizaje y la memoria son procesos que están en la base de nuestro
comportamiento según sostiene el texto.
Clave: B
Solución:
La palabra AVERSIVO se entiende como muy desagradable.
Clave: E
Solución:
El aprendizaje de quienes rodeaban a Imo fue prácticamente inmediato.
Clave: C
Solucionario de la semana Nº 9
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Solución:
La memoria también evoca experiencias ligadas con el castigo.
Clave: D
Solución:
Los descendientes de Imo podrían olvidar lo aprendido de ella.
Clave: B
Solución:
En la medida en que se trata de conocimientos transmitidos de unos individuos a
otros.
Clave: E
Solución:
Lavar la papa era una mejora y por ese valor la conducta fue aprendida por los
macacos.
Clave: B
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 21
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Lenguaje
EVALUACIÓN Nº 9
Solución:
La frase nominal compleja ―Pablo, el hijo de Julia‖ está en función de sujeto.
Clave: D
Solución:
En esta frase, la palabra caridad es un nombre común abstracto. Designa a un
elemento de la realidad que no puede ser percibido por los sentidos humanos.
Clave: C
Solución:
Las seis frases nominales son Lucas, amigo mío, me, la esposa de Ciro y tú, nos y el
próximo año.
Clave: E
Solución:
Esta es una frase nominal compuesta coordinada, ya que está constituida por los
núcleos tú, ella y niño, los que se hallan conectados por la conjunción copulativa y.
Clave: B
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 74
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Solución:
Los nombres alumnado y naranja, que aparecen como núcleo de frase nominal, son
colectivos, ya que –estando en singular– designan a un conjunto (de alumnos y
plantas de naranja).
Clave: C
Solución:
Desde el punto de vista sintáctico, el nombre o sustantivo es núcleo en la frase
nominal, y como tal puede llevar modificadores directos y/o indirectos.
Clave: E
Solución:
La concordancia entre el núcleo de la frase nominal sujeto alumnos y sus
modificadores es de género y número. Las palabras aquellos, dos y enfermos son
modificadores directos; la frase nominal en aposición mis compañeros es
modificador indirecto.
Clave: D
Solución:
En este enunciado, la frase nominal ―Dios mío‖ está en función de vocativo, es decir,
se refiere al receptor del mensaje.
Clave: B
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 75
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Solución:
Los nombres Benítez y Álvarez son patronímicos, porque, históricamente, se
formaron a partir de los nombres Benito y Álvaro, respectivamente.
Clave: D
A) a b e c d B) b e c d a C) b d e c a D) d a b e c E) c a b d e
Solución:
Clave: C
11. Señale la frase nominal en la cual el género del núcleo de la frase nominal se
expresa mediante morfema lexical.
Solución:
El núcleo en esta frase nominal es mujeres. El género del nombre –en este caso
femenino– forma parte del contenido del morfema lexical mujer.
Clave: E
Solución:
Regularmente, el núcleo en la frase nominal es un nombre o un pronombre.
Clave: C
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 76
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Solución:
Clave: A) C, B) I, C) C, D) C, E) I
Solución:
La frase nominal ―la harina‖ presenta correcta concordancia porque el sustantivo es
femenino y el determinante que lo acompaña está en el mismo género. La silaba
tónica no está en posición inicial.
Clave: D
Solución:
Clave: A) importados B) asociados D) interesantes E) el hazmerreír
Solución:
Clave:
A) Conocimos a un hombre carente de preocupaciones.
B) Milagros Díaz es una estudiante muy capacitada.
C) La hija que ayuda a su madre en las labores de casa es responsable.
D) Invité al escritor que tradujo el libro del ruso al alemán.
E) El joven de diecisiete años entró de aprendiz.
F) La joven perseverante y emprendedora fue promovida.
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 77
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Solución:
En esta opción, la palabra ―decisión‖ está correctamente escrita.
Clave: B
Solución:
Clave: A) inauguración B) frazada C) manutención D) raciocinio E) vereda
19. Escriba a la derecha las funciones que cumplen las frases nominales
subrayadas.
Solución:
La frase nominal ―la cafetería y el kiosco del instituto‖ es compleja porque tiene
modificador indirecto y es compuesta porque posee dos núcleos.
Clave: C
Solucionario de la semana Nº 9
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22. En el enunciado “pasado un tiempo, la voz del lobo que aullaba había ido
languideciéndose”, el núcleo de la frase nominal sujeto es
A) tiempo. B) manera. C) respuestas. D) lobo. E) voz.
Solución:
El sujeto ―la voz del lobo que aullaba‖ mucho posee como núcleo el sustantivo ―voz‖.
Clave: E
Solución:
Clave: A) entorno, B) en torno, C) en torno, D) entorno, E) en torno.
25. Sustituya las palabras subrayadas por otras de mayor precisión semántica
según el contexto en el que aparecen.
A) Martha aumentó sal al guiso. B) Roberto retornó el libro a Iris.
C) Aquella canasta tiene los panes. D) Claudio tomó el avión en París.
E) Gregorio junta monedas antiguas.
Solución:
Clave: A) añadió, B) devolvió, C) contiene, D) abordó, E) colecciona
Profesores responsables de la presente evaluación: Jorge Chacón Sihuay y Magali Villegas Paz
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 79
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Literatura
EJERCICIOS DE CLASE
Solución:
La Generación del 98 plantea una imagen distinta de España a través de la
literatura, el paisaje y la meditación de su historia, de ahí sus referencias al pasado
medieval y las tradiciones populares.
Clave: C
Solución:
Azorín (José Martínez Ruiz) es el primero en escribir sobre la Generación del 98.
Clave: A
Solución:
En su ensayo Clásicos y modernos, Azorín le asigna el nombre a su generación.
Clave: C
Solución:
La poesía de Machado es fuertemente existencialista. En ella destacan temas como
el tiempo, el amor, la muerte, el sentido metafísico de la existencia.
Clave: E
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 80
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7. En Bodas de sangre, drama de Federico García Lorca, el llanto de los vecinos del
pueblo
Solución:
El llanto de los vecinos del pueblo, en el drama Bodas de sangre, tiene las
resonancias del antiguo coro trágico.
Clave: D
Solución:
La obra está dividida en tres actos. (F). El símbolo de violencia es el cuchillo (V).
Pertenece la obra al género dramático (F). Tiene como temas el amor pasional de
signos trágicos (V). Leonardo y el novio mueren peleando al disputarse el amor de
la novia (V).
Clave: E
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 81
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Solución:
El teatro de Federico García Lorca se caracteriza por presentarnos un realismo en el
conflicto dramático.
Clave: D
10. Señale la opción que contiene temas tratados en Bodas de sangre, drama de García
Lorca.
Solución:
La tragedia Bodas de sangre tiene como eje temático la pasión entre la novia y
Leonardo, que mancilla el honor del novio, quien al buscar la venganza genera su
propia muerte y la de Leonardo.
Clave: B
Psicología
PRÁCTICA Nº 9
Instrucciones.
Solución:
El aprendizaje motor requiere de una maduración neurobiológica sobre la cual se
desarrollan habilidades perceptivo-motrices.
Clave: B
2. Aprender a huir de una situación inofensiva sólo porque siempre que se produce,
otros huyen de la misma, es un ejemplo de aprendizaje de tipo
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 82
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2009-II
Solución:
Por la naturaleza del estímulo neutro, un estímulo que produce respuestas de huida
o de escape, el aprendizaje resultante será emocional, concretamente, el miedo
condicionado.
Clave: C
Solución:
El aprendizaje discriminativo es un cambio en percibir y constituye un tipo de
aprendizaje perceptivo.
Clave: E
Solución:
El condicionamiento clásico es el principio de adquisición por asociación de
estímulos.
Clave: E
Solución:
Castigo, es el nombre que recibe el principio de condicionamiento que se aplica para
disminuir la tasa de respuesta de una Conducta.
Clave: C
Solución:
La adquisición de expectativas es llamada aprendizaje latente porque no es un
proceso observable, aparentemente es de carácter inactivo.
Clave: A
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 83
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2009-II
Solución:
El estilo de crianza democrático es aquel que enseña al hijo a asumir las
consecuencias de sus actos, provocando seguridad en sí mismo, confianza y
autonomía.
Clave: D
Solución:
El condicionamiento instrumental u operante es el aprendizaje por consecuencias.
Clave: D
A) coordinaciones perceptivo-motoras
B) un modelo a imitar
C) instrucciones precisas memorizadas
D) condicionamiento clásico de estímulos
E) conocimientos sobre skates
Solución:
El manejar skate es un aprendizaje motor y requiere de la adquisición de
coordinaciones perceptivo-motoras a partir del ejercicio y la retroalimentación.
Clave: A
A) el aprendizaje. B) la metacognición.
C) la comprensión súbita. D) el pensamiento.
E) el condicionamiento operante.
Solución:
El conocimiento y regulación de nuestras propias cogniciones y procesos mentales,
define la Metacognición.
Clave: B
Solucionario de la semana Nº 9
Pág. 84
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2009-II
Historia
EVALUACIÓN Nº 9
Solución:
La lucha entre el imperio bizantino y el sasánida llego a su fin cuando Heraclio les
venció en el siglo VII. Esta guerra debilitó a los dos imperios y les impidió contener la
ofensiva musulmana del siglo VII.
Clave: B
Solución:
El Papado, la iglesia católica, tuvo un gran poder en la Edad Media que le permitía
influir en el Estado y la sociedad europea occidental. Este predominio explica la
convocatoria y realización de las cruzadas.
Clave: E
Solución:
Los musulmanes se dividieron luego de la elección de Abu Baker como primer califa,
en shias (seguidores) de Ali y posteriormente surgieron los sunitas desde el siglo
VIII.
Clave: A
Solución:
El señor feudal se torna cada vez más importante al ser el único capaz de mantener
un ejército local que defienda a la población. Así durante el siglo X se desintegra la
estructura imperial de Carlomagno ante las invasiones normandas y se inicia el
feudalismo, bajo la primacía de los feudos
Clave: C
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5. En la economía urbana de la Baja Edad Media destacan los gremios que eran
asociaciones de _________.
Solución:
Los gremios surgieron en los burgos o ciudades entre los siglos XI y XII durante la
Edad Media, siendo integradas por los artesanos. Tuvieron competencia legal y
laboral.
Clave: C
Geografía
EJERCICIOS Nº 9
Solución:
Las aguas freáticas constituyen aguas subterráneas que descansan sobre una capa
de rocas impermeables. Los manantiales son las zonas de descargue de las aguas
subterráneas a la superficie.
Clave: E
Solución:
Las aguas dulces, representan aproximadamente el 3,5% de las aguas de la Tierra,
de las cuales hay una concentración de más o menos el 69% en la forma de aguas
congeladas o criogénicas, un 30% de aguas freáticas y un 1% en la forma de ríos,
lagos y vapor de agua.
Clave: B
Solución:
Excepto frente a Tumbes y Piura, frente a la costa central y sur del Perú existen
anomalías climáticas. Por su latitud el mar debería tener una temperatura
Solucionario de la semana Nº 9
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Solución:
La corriente de ―El Niño‖ es una de las corrientes del sistema de corrientes marinas
del Perú. Se caracteriza por formar parte de la corriente contra-ecuatorial, tener un
desplazamiento de Norte a Sur, tener una temperatura entre 24º C y 26º C, con lo
que eleva la temperatura de las aguas del mar tropical como del aire.
Clave: D
Solución:
El afloramiento consiste en un movimiento ascendente de las aguas producto de la
variación de dos indicadores, la temperatura y la densidad.
Clave: C
6. Si leemos, “En el curso inferior de sus ríos se puede navegar, sin embargo, la
presencia de bancos de arena en el fondo del cauce por el estiaje, constituye
un obstáculo”. El párrafo leído alude a una característica de la vertiente del
Solución:
La vertiente hidrográfica del Amazonas tiene como característica el poseer ríos
bastante extensos, en los cuales se puede distinguir tres etapas en su curso. En su
curso bajo los ríos se pueden navegar, sin embargo en invierno que es la temporada
de estiaje o bajo caudal, es frecuente que en ciertos sectores del cauce se acumulen
sedimentos o bancos de arena que impiden el normal recorrido de las
embarcaciones.
Clave: D
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Solución:
Las características de los ríos de la vertiente del Amazonas son: Naciente en los
nudos de Pasco y Vilcanota, curso largo, cuenca exorréica, abundante caudal,
desembocar en delta y régimen regular.
Clave: B
Solución:
El río Ucayali corresponde a uno de los ríos de la vertiente del Amazonas, se forma
de la confluencia de los ríos Tambo y del río Urubamba, al este de los Andes. Gran
parte de su curso es navegable.
Clave: C
10. Río de la vertiente del Titicaca que es parte de la frontera con Bolivia.
Solución:
El río Suches, que tiene su origen en la Laguna de Suches, es uno de los ríos
afluentes del Titicaca, su principal característica es ser parte de la frontera con
Bolivia.
Clave: B
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Solución:
Los ríos de la vertiente del Amazonas tienen dos importantes orígenes: en el nudo
de Pasco nacen los ríos Mantaro, Huallaga y Marañón; en el nudo de Vilcanota
nacen los ríos Urubamba y los depositarios del río Apurímac.
Clave: A
12. Al territorio cuyas aguas fluyen a un colector común y delimitado por una
divisoria de aguas, se le conoce como
Solución:
En hidrografía, se conoce como cuenca al territorio donde las aguas fluyen a un
colector común, debido a que se trata de una depresión cerrada que conduce a un
relieve de baja pendiente, este relieve está delimitado en las alturas por una divisoria
de aguas.
Clave: C
Filosofía
1. La filosofía propiamente dicha se hace presente en nuestra patria con la
llegada
Solución:
La filosofía en el Perú y en Latinoamérica se inicia con la implantación del
colonialismo español (a mediados del siglo XVI)
Clave: D
Solución:
En el periodo de la escolástica (Siglos XVI al 2a mitad del XVIII) se presentan tanto
el problema de si el indio es no hombre, es decir humano; como el de la guerra justa,
como derecho, contra los indígenas.
Clave: A
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Solución:
Benito Laso (Perú) y Andrés Bello (Venezuela) pertenecen a la etapa romántica de la
filosofía en Perú y Latinoamérica.
Clave: E
Solución:
Los rasgos que se destacan en el enunciado de la pregunta constituyen
precisamente el pensamiento positivista de Manuel González Prada.
Clave: B
Solución:
Augusto Salazar Bondy sostiene que no tendremos una auténtica filosofía
latinoamericana en tanto y en cuanto no salgamos del subdesarrollo y de la cultura
de dominación.
Clave: D
Solución:
Francisco Miró Quesada Cantuarias frente a la dialéctica propone el humanismo, el
cual se basa en el principio de la autotelia que considera al hombre como fin en sí
mismo.
Clave: D
Solución:
Simbolizando el enunciado:
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8. En el siguiente esquema: [(p q) (q r)] (p r) está presente la tautología
del / el principio de / la falacia de
Solución:
El esquema expresa el silogismo hipotético constituido por dos premisas
condicionales y conclusión condicional.
Clave: D
9. Las ________ son argumentos falsos que consisten en llegar a una conclusión
violentando las reglas lógicas.
A) simbolizaciones. B) tautologías.
C) implicaciones tautológicas. D) inferencias implicativas.
E) falacias formales.
Solución:
Clave: E
10. ―Si María investiga la sociedad, entonces es una socióloga; pero ella no investiga la
sociedad. Por tanto, ella no es una socióloga‖. Aquí está presente una falacia
cometida contra la tautología del / contra el principio de
Solución:
Simbolizando la afirmación:
―Si María investiga la sociedad entonces es una socióloga, pero ella
p q
no investiga la sociedad. Por tanto, ella no es una socióloga‖.
~ p ~ q
Sacando la fórmula: [(p q) ~ p] ~ q
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