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¿Cuál es uno de los objetivos del psicólogo educativo al interior de una institución
académica?
Genera, organiza y forma a los padres de familia en una línea de apoyo para el
desarrollo integral de su hijo- alumno.
Pregunta 2
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Se encuentra una estructura cognitiva previa, es decir se parte de que el
estudiante ya posee conceptos, por lo que el rol del docente es identificar la
magnitud de los conceptos previos y lograr estrategias para que los conecte con
conocimiento nuevo y pueda anclar el nuevo aprendizaje de forma significativa. El
anterior planteamiento corresponde a que teoría:
Condicionamiento operante
Aprendizaje social
Aprendizaje significativo
Condicionamiento clásico
Pregunta 3
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La maestra pidió a Camila relatar parte de su infancia para Camila un recuerdo
feliz fue su cumpleaños número 5 donde su padre le compró una bicicleta y
aprendió a montar rápidamente Camila relata este suceso muy feliz y emocionada.
El tipo de memoria que usa Camila al recordar este ejercicio de clase es:
Memoria de trabajo
Memoria declarativa
Memoria anterógrada
Memoria semántica
Pregunta 4
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Es el sistema responsable de preservar y procesar información de naturaleza
visual y espacial proveniente tanto del sistema de percepción visual como del
interior de la propia mente. A qué proceso psicológico corresponde esta
afirmación.
Memoria visual
Bucle Visual
Bucle fonológico
Castigo
Reforzador negativo
Castigo positivo
Reforzador positivo
Pregunta 6
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desde el conductismo es todo aquel estimulo o consecuencia que permite que las
conductas decrementen.
Castigo positivo
Castigo
Reforzador positivo
Reforzador negativo
Pregunta 7
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Los cuatro principales paradigmas o enfoques educativos son:
Pregunta 8
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La educación progresista para el siglo xx era un sistema de enseñanza que se
basó en:
Pregunta 9
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La motivación es uno de los temas principales en el proceso educativo, hay que
reconocer su definición y cuál es su funcionalidad dentro de los procesos
psicológicos del ser humano. Al hablar de motivación es más preciso decir:
Se relaciona con procesos que proporcionan entusiasmo y ánimo a las personas
Se relaciona con estructuras con las cuales se realiza lo que se desea hacer
Pregunta 10
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El paradigma es una teoría que interpreta y explica una realidad de un grupo
social y cultural. El paradigma que ve la educación como una estructura rígida
donde el estudiante es una “máquina” que aprende respuestas medibles y
observables se denomina
Paradigma humanista
Paradigma conductista
Paradigma constructivista
Paradigma social