9° DPSC - UNIDAD 3 – Defendiendo los derechos humanos

20 de MAYO al - 14 de JUNIO

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DESEMPEÑOS ESPERADOS

Los y las estudiantes diseñan proyectos que ayuden a la
solución de asuntos públicos que han identificado, a partir de
deliberar sobre ellos de manera crítica teniendo en cuenta
diferentes fuentes y posiciones, expresando sus opiniones
basadas en información relevante y promoviendo la
construcción de consensos.
Los desempeños esperados para esta unidad son:
 La deliberación sobre un asunto público elegido por cada equipo, teniendo en cuenta sus causas y
consecuencias y a los actores involucrados, así como generando una postura personal y
promoviendo arribar a consensos.
 La gestión de una acción participativa orientada a resolver el asunto público elegido, tomando en
cuenta a un usuario.

METAS DE LAS SESIONES CONTENIDOS O TÓPICOS

Sesión 1: Comprender la situación problematizadora.  Derechos Humanos. Origen y clasificación; organismos
Sesión 2: Análisis de las rúbricas. que los protegen.
 Principios que sustentan la participación ciudadana.
Sesión 3: Analizar un asunto público.
 Mecanismos de participación ciudadana.
Sesión 4: Explicar los aspectos que comprende el asunto público.  Criterios para seleccionar la información que trasmiten
Sesión 5: Reconocer los organismos y mecanismos para la protección de los derechos. los medios de comunicación.

Sesión 6: Plantear una postura personal respecto al asunto público analizado. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
Sesión 7: Deliberar sobre un asunto público.
● Rúbrica de evaluación del estándar DPS09.22:
Sesión 8: Plantear una acción participativa para dar a conocer el asunto público.
Deliberación
Sesión 9: Diseñar la acción participativa. ● Rúbrica de evaluación de estándar DPS09.23: Acción
participativa
Sesión 10: Ejecutar la acción participativa.
● Registro anecdotario.
Sesión 11: Evaluar la acción participativa y cerrar la unidad