1. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se proponen.

La invención y el uso de la máquina de peinar la lana, que tiene por efecto reducir la mano de obra de manera muy inquietante, inspira a los
obreros el temor serio y justificado de llegar a ser, ellos y sus familias, una grave carga para el Estado.

Constatan que una sola máquina, atendida por una persona adulta y servida por cinco o seis niños, realiza tanto trabajo como treinta hombres
trabajando a mano según el antiguo sistema.

La introducción de la citada máquina tendrá por consecuencia inmediata el privar de sus medios de existencia a la masa de obreros. Todos los
negocios serán acaparados por algunos empresarios poderosos y ricos […]. Las máquinas se multiplican rápidamente en todo el reino,
experimentándose ya cruelmente sus efectos: un gran número de obreros se encuentran sin trabajo y sin pan.

Petición obrera a la Cámara de los Comunes, 1794.

a. Sintetiza las ideas principales del texto

b. ¿Con qué movimiento político lo relacionarías? ¿Cuál eran las ideas más relevantes de esta corriente?

c. Indica qué opinión te merece lo explicado en el texto.

2. Analiza los datos del mapa y responde a las preguntas que se proponen.

a. ¿Qué zonas de Europa sucedieron a Gran Bretaña en la

industrialización?

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

b. ¿Qué países se industrializaron con más retraso?

………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

c. Explica las causas.

3. Completa la tabla.
………………………………………………………………………….
PRODUCCIÓN ARTESANAL REVOLUCIÓN INDUSTRIAL INDUSTRIALIZACIÓN

…………………………………………………………………………
Fuente de energía

Lugar de trabajo

Propietario

1. Define qué es el la Revolución Industrial y explica cuáles fueron sus principales características.

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Observa estas fotografías, indica con que grupo social relacionarías cada una de ellas y explica cuáles eran las
características
 a. Un motorista envía una llamada de
socorro desde las coordenadas 60º latitud
norte, 70º longitud este. ¿En qué zona del
planeta se encuentra?

b. Señala en qué coordenadas

geográficas se localizan las siguientes
ciudades:

- 52º latitud norte, 0º longitud oeste

- 3º latitud sur, 36º longitud este
- 42º latitud norte, 72º longitud oeste
- 33º latitud sur, 72º longitud oeste
4. Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones.
c. Cita el nombre de los principales
a) El sector pionero de la industrialización fue el …………………………. que incrementó su producción
paralelos de la Tierradebido a
y específica cuáles
la introducción de la máquina de…………………….., que utilizaba como combustible………………………
son sus coordenadas geográficas.

b) La revolución……………………… comenzó por la introducción de nuevos cultivos y la aplicación de nuevas

técnicas agrícolas como la rotación…………………………………

c) El ……………………. se usó inicialmente para el tr4ansporte en las minas. El salto definitivo vino
cuando…………………………………. Inventó la locomotora. En…………………se inauguró la primera línea
férrea, que unía las ciudades de ……………………………. y……………………………….

5. Analiza los datos de las gráficas y explica lo que reflejan

6. Lee el texto y contesta a las preguntas.

La clase obrera posee ya un elemento de triunfo: el número. Pero el número no pesa en la balanza si no está unido por la
asociación y guiado por el saber […]. Guiados por este pensamiento, los trabajadores de los diferentes países, que se
reunieron en un mitin público en Saint Martin's Hall el 28 de septiembre de 1864, han resuelto fundarla Asociación
Internacional.

Otra convicción ha inspirado también este mitin.

Si la emancipación de la clase obrera exige su fraternal unión y colaboración, ¿cómo van a poder cumplir esta gran misión
con una política exterior que persigue designios criminales, que pone en juego prejuicios nacionales y dilapida en guerras de
piratería la sangre y las riquezas del pueblo? […]. La lucha por una política exterior de este género forma parte de la lucha
general por la emancipación de la clase obrera.
¡Proletarios de todos los países, uníos!
a. Identifica el texto, el autor y la fecha en que fue escrito.

b. ¿Qué significado das a la última proclama del fragmento?

1. Relaciona cada una de las causas de la Revolución Industrial con los efectos que produjo.

Revolución agraria Defensa de la propiedad privada.

Revolución demográfica Puesta en marcha de importantes inversiones privadas.

Liberalismo económico Aplicación de nuevas técnicas agrícolas.

Existencia de capitales Aumento de la demanda.

2. Contesta al siguiente cuestionario.

a) ¿En qué país tuvo su origen la Revolución Industrial? ¿En qué época se produjo?

b) ¿Qué invento fue utilizado para mecanizar la producción? ¿Qué combustible utilizaba?

c) ¿Cuál fue el sector pionero en la Revolución Industrial? ¿Qué otra industria tuvo importancia?

d) Enumera los medios de transporte surgidos a comienzos del siglo XIX.

3. Completa los espacios en blanco y contesta después a las preguntas.

a. ¿Qué nombre recibe la sociedad que aparece

representada en el dibujo?

…………………………………………………………

…………………………………………………………

b. ¿Cuál es el criterio que se sigue para organizar

jerárquicamente dicha sociedad?

…………………………………………………………

…………………………………………………………

c. ¿Qué grupo social es el favorecido por esta

división?
…………………………………………………………

4. Sitúa correctamente en la tabla los siguientes términos:

-Falansterio -Saint Simon
SOCIALISMO
UTÓPICO MARXISMO ANARQUISMO - Proudhon - Engels

-Bakunin -Marx
-Destrucción del Estado
-Lucha de clases