LATÍN I 1º BACHILLERATO CURSO 2019-2020 1ª EVALUACIÓN

TEMA 1.
I Pervivencia del Latín.
❖ Concepto de Latín:
➢ Es una lengua que nace aproximadamente en el siglo IV a.C. y existe como lengua
materna hasta el siglo V d.C. Sin embargo, hoy, después de dieciséis siglos sigue
estando presente en nuestras lenguas.
❖ Vías de pervivencia:
➢ Aforismos:
▪ Frese o sentencia que encierra un pensamiento o en una enseñanza moral, de
autor conocido.
▪ Ejemplo: Ad astra per aspera, que significa “hacia las estrellas a través de la
dificultades”. De Séneca.
➢ Latinismos:
▪ Palabras o breves expresiones latinas que utilizamos hoy en día tal cual.
▪ Ejemplos: ultimatum, curriculum vitae, referendum….
➢ Cultismos: palabras de las lenguas actuales que mantienen la raíz del latín. Los
hay en todas la lenguas; de hecho, la inmensa mayoría del lenguaje de las ciencias
y las artes tienen este origen:
▪ Propios: los que derivan directamente de la palabra latina. Ej.: Causam, causa.
▪ Derivados: mantienen la raíz latina y añaden prefijos o sufijos. Ej.: Causam,
causal.
➢ Términos o palabras patrimoniales: en la evolución desde el latín la raíz ha
experimentado cambios fonéticos. Ej.: ferrum, hierro.
*Dobletes: parejas que proceden de una misma palabra latina, siendo una de ellas
cultismo y la otra patrimonial.
Ejemplos: causam – causa – cosa. Planum – plano – llano

II Etimología
❖ Es el estudio del origen y evolución de la palabras.
❖ En el paso del latín al español se produjeron cambios fonéticos, que después se
reflejaron en la escritura. Este proceso fue espontáneo y popular, pero se mantuvieron
algunas tendencias que llamamos normal o reglas.
❖ Reglas básicas:
➢ Las consonantes finales dejan de pronunciarse. Ej.: causam – causa.
Excepto la s del plural y de los verbos. Ej.: tu amas – tú amas.
➢ La -u al final de la palabra se convierte en -o . Ej.: templum – templo.
➢ La -e al final de la palabra puede desaparecer. Ej.: amare – amar.
➢ El diptongo au pasa a o. Ej.: aurum – oro; taurum – toro.
➢ El diptongo ae pasa a e. Ej.: paesidentem – presidente.
➢ El diptongo oe pasa a e. Ej.: poenam – pena; poemam – poema.
➢ El diptongo eu se queda igual. Ej.: Europa – Europa.

III Geografía de Europa.

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❖ Saber situar sobre un mapa las principales ciudades, ríos, regiones de la antigüedad
que tuvieron gran importancia en la época romana.

IV Del Indoeuropeo a las lenguas romances.

❖ El latín y las lenguas indoeuropeas:
➢ La mayoría de las lenguas europeas y algunas asiáticas parecen remontarse a una
lengua madre común llamada indoeuropeo:
▪ Esta fue hablada por unos pueblos que habitaban entre el Danubio y las estepas
siberianas hacia el años 2500 a.C.
▪ Después se dispersaron por toda Europa y parte de Asia y esto provocó la
fragmentación del primitivo indoeuropeo en las diferentes leguas
indoeuropeas.
▪ Hacia el año 100 a.C. las diferencias lingüísticas se acentuaron.
➢ Los lingüistas han llegado a la conclusión de que estas lenguas derivan de una
lengua madre a la que llamaron indoeuropeo por el espacio geográfico que
ocupaba.
➢ Estos aplicaron el método comparativo y consiguieron establecer relaciones
entre ellas.
➢ No existen textos escritos ni restos arqueológicos, pero el indoeuropeo se ha
podido reconstruir a partir de las lenguas derivadas de las que sí que se conservan
textos.
❖ Familias lingüísticas del indoeuropeo:
➢ Definición:
▪ Una familia lingüística está formada por un conjunto de lenguas que proceden
de una misma lengua madre. Las lenguas indoeuropeas forman la familia con
mayor número de hablantes en el mundo.
➢ Familias de Asia:
▪ Viejo-Armenio: Armenio.
▪ Indo-Iranio: lenguas de la India, Pakistán, Afganistán.
▪ Hitita: es una lengua indoeuropea extinguida y es la más antigua.
▪ Tocario: es la lengua indoeuropea extinguida y la más desconocida.
➢ Familias de Europa:
▪ Ilirio: albanés.
▪ Griego antiguo: griego.
▪ Itálico:
• Falisco.
• Latín: castellano, catalán, gallego, portugués, provenzal, francés, italiano,
rumano.
• Osco-umbro.
▪ Germánico: inglés, holandés, alemán, danés.
▪ Celta: irlandés, escocés, galés, bretón.
▪ Eslavo: ruso, ucraniano, polaco, checo, eslovaco, búlgaro…
▪ Báltico: lituano, letón.

V Fonética: el alfabeto.
❖ El alfabeto latino:

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➢ Es en la actualidad el más utilizado a nivel internacional. Es el de la mayoría de

las lenguas occidentales entre ellas las dos más habladas del mundo, es decir, el
inglés y el español.
➢ Con el fin de facilitar la comunicación en el siglo de Internet y la globalización
muchas lenguas que tienen otros alfabetos se están adaptando para utilizarlo.
Por ejemplo, el romaiji (japonés) y el árabe.
➢ Es una adaptación del alfabeto etrusco, que a su vez es un copia del griego.

➢ Consonantes dobles: ph=/f/; th=/t/; ch=/k/

VI Clasificación de las consonantes.

❖ Se clasifican según el modo y el punto de articulación:
➢ Oclusivas: el aire en la pronunciación sale de golpe después de que haya habido
un cierra total, llamada oclusión.
▪ P: sorda, labial. B: sonora, labial.
▪ T: sorda, dental. D: sonora, dental.
▪ K: sorda, velar. G: sonora, velar.
➢ Fricativas: en su pronunciación el aire sale poco a poco frotando. Son la f y la s.
➢ Líquidas: son la l y la r.
➢ Nasales: parte del aire sale por la nariz.
▪ Labial: m.
▪ Dental: n.

VII Clasificación de las vocales:

❖ Se clasificación por la posición y apertura de la boca. Esto se representa en el
llamado triángulo vocálico:

➢ A: vocal central, abierta.

➢ E: vocal anterior, semiabierta.
➢ I: vocal anterior, cerrada.
➢ O: vocal posterior, semiabierta.
➢ U: vocal posterior, cerrada.

❖ En latín hay diez vocales:

➢ Largas: a, e, i, o, u.

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➢ Breves: a, e, i, o, u.

VIII Acentuación:
❖ En latín, la posición del acento depende de la ley de la penúltima sílaba:
➢ El acento va en la penúltima sílaba si es larga, es decir, si la vocal es larga o si
a la vocal le siguen dos consonantes.
➢ El acento va en la antepenúltima sílaba si es breve, es decir, si la vocal es breve
o si a la vocal le sigue otra vocal.

IX Latín: lengua flexiva.

❖ Combina raíces, prefijos y sufijos y, con esta combinación, se forma su amplio
vocabulario.
➢ Palabras invariables:
▪ Adverbios: non, sic (así).
▪ Preposiciones: in (en); cum (con). En latín, siempre introduce un CC.
▪ Conjunciones: et, sed, nam (pues). Unen distintos elementos.
➢ Palabras variables:
▪ Verbos: la conjugación es el conjunto de las variantes de un verbo.
▪ Sustantivos.
▪ Adjetivos.
▪ Pronombres.
❖ La declinación:
➢ Las palabras que se declinan están formadas por una raíz o lexema a la que se
añaden terminaciones o desinencias que indican su género, número y caso.
▪ El caso es la forma que tiene cada palabras para las distintas funciones
sintácticas. En latín existen seis:
• Nominativo: sujeto o atributo. Ej.: Roma magna est.
• Vocativo: apelaciones o llamadas. Ej.: Roma, quam pulchra est.
• Acusativo: CD o CC con preposición. Ej.:Romam amamus.
• Genitivo: Complementos del nombre. Ej.: Romae vias amamus.
• Dativo: CI. Ej.: Romae carmina canunt.
• Ablativo: Complemento circunstancial con o sin preposición. Ej.: In
Roma vivimus.

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