Universidad Autónoma de la Ciudad de México

Maestría en Estudios de la Ciudad

Métodos de investigación e intervención
Minuta de la sesión 7
11/octubre/2019

Presentes: Dra. Alejandra Rivera, y sus alumnos: Itzel Pérez, Jaqueline Saldaña,
José Luis Herrera, Manuel García, Roberto López, Sarahí Nieto, Sharaí Cázares,
Sebastián García y Rosario Romero. ¡Todos presentes!

El orden de las exposiciones fue el siguiente:

Balcazar, Fabricio E. Investigación acción participativa (iap): Aspectos conceptuales

y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades. Vol. IV. num.7-8,
2003, pp. 59-77. Universidad Nacional de San Luis, San Luis, Argentina. Disponible
en: http://www.redalyc.org/articulo.oaid=18400804

Responsable Itzel. Los puntos sobresalientes que resumió son los siguientes:

La IAP es “un proceso por el cual miembros de un grupo o comunidad oprimida

colectan y analizan información y actúan sobre sus problemas con el propósito de
encontrarles soluciones y promover transformaciones políticas y sociales. (Selener,
1997:p17)

Las características principales IAP son:

-Genera conciencia socio-política, tanto en investigadores como en los miembros

del grupo o comunidad.

-Genera experiencia “aprender a aprender”

-La comunidad descubre su mundo con una óptica crítica

-El desarrollo de conciencia crítica se convierte en un proceso libertador.

Las actividades centrales son:

1. Investigación
2. Educación
3. Acción

Limitaciones:

1 IAP no puede utilizar ciertos instrumentos y métodos

2 Actitud arrogante de parte de algunos investigadores

3 La falta de visión o conciencia crítica entre los miembros de la comunidad y los

investigadores.

4 La falta de recursos para completar la investigación.

5 Conflictos internos y/o crisis de liderazgo en la comunidad.

6 Falta de tiempo para llevar el proceso a término.

El análisis institucional y la institución del poder de Silverio Barriga, a cargo de José

Luis Herrera quien cito y/o resumió los siguientes puntos:

“Una institución es una organización en cuanto refleja, mantiene y desarrollo algo

esencial, al sistema económico, social y político en el cual participa objetivamente”
(Cotinaud, 1976, p110). La institución es el producto de la sociedad instituyente en
un momento dado de su historia y constituye algo así como la filosofía del momento,
del hic et nunc”.

Hay dos momentos institucionales:

1 El que enjuicia la organización desde dentro (salvaguardarla)

2 El que enjuicia la organización desde fuera (intenta abatirla y destruirla)

La institución se halla en la dinámica de lo instituido y lo instituyente; es decir, en la
tirantez de lo normalizado y lo creativo en el individuo. Lo instituyente se explicara
como la resultante de la dinámica entre lo instituyente y lo instituido.

En la discusión grupal se abordaron los siguientes puntos, en los que la Doctora

Alejandra puntualizó:

Ante la pequeña confusión sobre lo instituido y lo instituyente señalo ejemplos de

Instituciones: lenguaje, saber, familia, partido político, universidad, entre otros, y
profundizó en el ejemplo de la familia para explicar las dialécticas en el tiempo sobre
las instituciones y su papel normalizador.

También señaló que entre las características del análisis institucional se encuentra
la capacidad de estructura que es lo que dinamiza la experiencia de las
instituciones.

Roberto expresó sus inquietudes acerca del concepto de institución para saber si
puede estudiar su objeto de estudio “los pepenadores” en el marco de las
instituciones, y ante sus preguntas la Doctora Alejandra reflexionó, en voz alta,
sobre qué es lo que hace a una institución ser una institución y dijo: “Una institución
es una estructura, en términos organizativos, que trasciende a lo largo del tiempo,
no importan los integrantes…la institución se sostiene, tiene normas, reglas, valores
explícitos e implícitos que se coordinan, e induce a la formación de ciertas
subjetividades.” También señalo que las instituciones se traslapan, confluyen con
otras instituciones y estratos del discurso institucional.

En cuanto a la Investigación Acción Participativa se hicieron varias anotaciones

como que las relaciones de poder están implícitas. La Dra. Alejandra dijo que
recordáramos que IAP es una “forma de implicación ante una forma determinada de
demanda que supone una serie de intervenciones, miembros de un grupo,
participan activamente en lo social, en relación de una problemática próxima a la
etnometodología.”

También señaló que se deben romper estigmas como lo es el prejuicio de clase

puesto que supone un proceso intenso entre la comunidad y el investigador.
IAP supone una toma de conciencia (resistencia) para reivindicar el papel de los
sujetos que han sido alienados, que no se invistan del papel víctimista y
empoderarlos como agentes de cambio. No debemos verlos como actores fijos sino
como agentes de cambio con un agenciamiento político. Los investigadores por su
parte no deben tener una agenda oculta.

Pendientes para la clase del viernes 18 de octubre

Exposición a cargo de Sarahí Nieto
Cora Escobar”, “Institución, Implicación, Intervención. Revisando y revisitando las
categorías de análisis institucional, en Acciones e investigaciones sociales, num.
28, julio, 2010, pp. 235-350
Exposición a cargo de Manuel García
Valeria Bedacarratx, “Implicación e intervención en la investigación cultural” en
Acta sociológica. No. 60. Enero-abril 2013, Pp. 79-101