TALLER DE TRABAJO DE GRADO

INVESTIGACIÓN
“Es un proceso sistemático que mediante la
aplicación del método científico gestiona
información relevante y lógica para entender,
verificar, decidir, corregir o aplicar el
conocimiento a partir de una serie de acciones
lógicas. Esta genera procedimientos, presenta
resultados y debe llegar a conclusiones.”

Landeau, 2001, p. 53.

 INVESTIGACIÓN
Según Tamayo y Tamayo (2001, p.37): “ Es un
proceso que, mediante la aplicación del método
científico, procura obtener información
relevante y fidedigna, para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento.”
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Naturaleza Cualitativo Cuantitativo

Finalidad Puro Aplicado

Carácter Exploratorio Descriptivo Correlacional Explicativo

 TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
naturaleza, ¿Qué obtendré?
• ESTUDIOS CUANTITATIVOS: los estudios
cuantitativos estudian la asociación o relación
entre las variables. Por lo general los elementos
de análisis con los que se trabaja son sometidos
a un cómputo metódico. Este tipo de
investigación trata de determinar la fuerza de
asociación o correlación entre las variables.
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
naturaleza , ¿Qué obtendré?
• ESTUDIOS CUALITATIVOS: permiten describir
las variables de un contexto. Su finalidad es
encontrar una teoría con la que se pueda probar,
a través de razones convincentes, la efectividad
de los datos.
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
finalidad, ¿Para qué?
• ESTUDIO PURO: se fundamenta en un
argumento teórico y su intención consiste en
desarrollar una teoría, extender, corregir o
verificar el conocimiento mediante el
descubrimiento de principios.
Conocido también como estudio básico, teórico o
fundamental.
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
finalidad, ¿Para qué?
• ESTUDIO APLICADO: está orientado a la
resolución de problemas prácticos con un
margen de generalización limitado y el aporte al
conocimiento científico es secundario.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN: alcance
o carácter
• EXPLORATORIO:
▫ Investigan problemas pocos estudiados.
▫ Indagan desde unas perspectiva innovadora.
▫ Preparan el terreno para nuevos estudios.
▫ VALOR: en pocas ocasiones constituyen un fin en
si mismos, generalmente determinan tendencias,
identifican áreas, ambientes, contextos y
situaciones de estudio, relaciones potenciales
entre variables, o establecen el tono de
investigaciones posteriores.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN: alcance
o carácter
• DESCRIPTIVO: busca especificar propiedades,
características y rasgos importantes de cualquier
fenómeno que se analice.
▫ Detalla situaciones, contextos y eventos.
▫ Especifica propiedades y perfiles de: personas,
procesos, comunidades, grupos, objetos.
▫ VALOR: son estudios útiles para mostrar con
precisión los ángulos o dimensiones de un
fenómeno, suceso, comunidad, contexto o
situación. El investigador deberá visualizar por lo
menos: qué se medirá y sobre qué o quiénes.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN: alcance
o carácter
• CORRELACIONAL: tiene como finalidad
conocer la relación o grado de asociación que
exista entre dos o mas conceptos, categorías o
variables en un contexto en particular.
▫ Miden las variables, cuantifican y analizan la
vinculación.
▫ La utilidad es saber cómo se puede comportar un
concepto o una variable al conocer el
comportamiento de otras variables vinculadas.
▫ Permite establecer relaciones concluyentes.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN: alcance
o carácter
▫ VALOR: este tipo de investigación tiene en alguna
medida un valor explicativo, ya que el hecho de
saber que dos conceptos o variables se relacionan
aporta cierta información explicativa.
▫ RIESGO: correlación espuria ( no existe relación)
TIPOS DE INVESTIGACIÓN: alcance
o carácter
• EXPLICATIVO: su interés se centra en explicar
por qué ocurre un fenómeno y en qué
condiciones de manifiesta, o por qué se
relacionan dos o más variables.
▫ Responde a las causas de los eventos o fenómenos.
▫ VALOR: se encuentra mas estructurado que las
demás investigaciones, pues proporciona un
sentido de entendimiento del fenómeno.
 ¿De qué depende que una
investigación se inicie como
exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa?