BANCO DE PREGUNTAS PARA EL EXAMEN REMEDIAL

1) A 40 docentes se les preguntó su edad, obteniéndose los siguientes resultados:

32 50 52 40 45 38 58 58
54 44 48 38 49 55 58 48
42 55 46 38 54 44 47 43
48 40 57 55 46 57 47 46
48 54 57 48 51 59 54 55

a) Calcule el rango, número de intervalos y el ancho de la clase de manera manual y empleando Excel.
𝑅 = 27; 𝑛𝑖 = 6; 𝑖 = 5
b) Calcule el nuevo rango
30
c) Calcule los nuevos 𝑥𝑚á𝑥 y 𝑥𝑚í𝑛
61 y 31 ó 60 y 30

d) Forme los intervalos de clase comenzando por 𝑥𝑚í𝑛 = 31. Luego realice el conteo de datos que cae dentro de cada clase
de manera manual y empleando Excel, indicando cada uno los procesos seguidos.

Clases 𝑓

31-35 1

36-40 5

41-45 5

46-50 12

51-55 10

56-60 7
Total 40

e) Calcule la marca de clase y las demás frecuencias.

Clases 𝑓 𝑥𝑚 𝑓𝑟 𝑓𝑎 𝑓% 𝑓𝑟𝑎 𝑓𝑟𝑎%

31-35 1 33 0,025 1 2,5 0,025 2,50

36-40 5 38 0,125 6 12,5 0,150 15,0
41-45 5 43 0,125 11 12,5 0,275 27,5
46-50 12 48 0,300 23 30,0 0,575 57,5
51-55 10 53 0,250 33 25,0 0,825 82,5
56-60 7 58 0,175 40 17,5 1 100
Total 40 1 100

6.6) Realice la interpretación de un valor cualquiera de 𝑓, 𝑥𝑚, 𝑓𝑟. 𝑓𝑎, 𝑓%, 𝑓𝑟𝑎, 𝑓𝑟𝑎% de la tabla anterior.

2) Las calificaciones obtenidas por 40 estudiantes en una evaluación de Matemática son:

4 6 6 8 10 10 6 8
8 8 7 7 9 8 4 8
4 7 9 7 9 10 8 9
10 5 10 6 8 4 5 7
10 4 3 3 3 8 7 8

a) Elaborar un diagrama de barras verticales en 2D con la frecuencia absoluta

1
b) Elaborar un poligono de frecuencias en 2D con la frecuencia relativa acumulada

c) Elaborar una ojiva en 2D

d) Elaborar una ojiva de porcentajes

3) Elaborar un diagrama de sectores con los siguientes datos corresponde a las edades en años de un grupo de personas:

Nombre Mario Dyana Mathías Segundo Bertha Alberto Victoria Emily Fausto
Edad 35 36 5 63 65 64 63 0,5 58

4) Una muestra de 280 fue calculada de una población con un nivel de confianza del 95% y un error de muestreo del 5%.
Calcule el tamaño de la población.
1030

5) Una muestra de 286 fue calculada de una población de 500 con un error de muestreo del 5%. Calcule el nivel de confianza
empleado para calcular la mencionada muestra.
99%

6) En una encuesta efectuada a los estudiantes de Segundo Semestre de la Universidad UTN sobre la edad de sus padres, se
obtuvieron los siguientes resultados:
40 45 56 60 62 48 56 52
54 44 43 58 49 54 46 57
40 45 56 48 44 48 57 53
48 50 47 45 56 47 47 56
58 44 47 58 41 59 55 60

a) Terminar de llenar la siguiente tabla de manera manual y empleando Excel.

Clases 𝑓 𝑥𝑚 𝑓𝑟 𝑓𝑎 𝑓% 𝑓𝑟𝑎 𝑓𝑟𝑎%
39-42 3 0,075 7,5
43-46 44,5 0,275
47-50 10 21 25
51-54 0,1 0,625 62,5
55-58 11 56,5
59-62 0,1 40 10 1 100
40 1 100

2
b) Elaborar un histograma

c) Elaborar un histograma para la fra%

7) En el siguiente diagrama de sectores está representada la composición de una bebida

Composición de una bebida

20% Extracto de naranja = 20%

50%
30% Estracto de uva = 30%
Estracto de manzana = 50%

Calcule la cantidad de extracto de naranja que se necesita para preparar 10 litros de bebida
2 litros

8) Una empresa reporta sus pérdidas y ganancias desde 2008 hasta el 2013, mostrando el siguiente comportamiento, según el
gráfico. Los dos años consecutivos donde se da el mayor cambio de ingresos totales son

Ingreso total de la empresa

5
Ingreso total millones $

4
3
2
1
0
-1 2008 2009 2010 2011 2012 2013
-2
-3
Años

2011 y 2012 con un ingreso total de 4 millones de dólares

9) Un estudiante en la asignatura de Estadística tiene las siguientes calificaciones: 8, 6 y 8. ¿Cuánto debe obtener en el cuarto
aporte para que su promedio exacto sea 8?
10

10) A un estudiante le han realizado 5 evaluaciones en Estadística y su media aritmética es 8. Si en otras dos evaluaciones
obtiene 7 y 9, calcular la nueva media aritmética.
8

3
11) Los aportes de un estudiante en la asignatura de Matemática son: el primer aporte es el doble del segundo, y éste es cuatro
unidades menos que el tercer aporte, y el cuarto aporte es 2 unidades más que el tercer aporte. Si el promedio exacto es 5,
¿cuáles fueron los aportes?
𝑥1 = 4, 𝑥2 = 2, 𝑥3 = 6 𝑦 𝑥4 = 8

12) Si el examen final de Estadística cuenta tres veces más que una evaluación parcial, y un estudiante tiene 8 en el examen
final, 7 y 9 en las dos parciales. Calcule la calificación media en forma manual y empleando Excel.
8
Calcule la mediana de las siguientes edades de personas y representarla mediante un histograma para la frecuencia acumulada.
Intervalos 𝑓
[60, 63) 5
[63, 66) 18
[66, 69) 42
[69, 72) 27
[72, 75) 8
Md= 67,93
13) Calcule los 3 cuartiles de las siguientes distribuciones de datos. Realice los diagramas de caja y bigotes
a) 5, 2, 6, 4, 1 y 3
𝑄1 = 2; 𝑄2 = 3; 𝑄3 = 5
b) 5, 2, 8, 4, 1, 6, 7 y 3
𝑄1 = 2,5; 𝑄2 = 4,5; 𝑄3 = 6,5
c) 9, 2, 8, 4, 5, 6, 7, 3 y 1
𝑄1 = 3; 𝑄2 = 5; 𝑄3 = 7
d) 36, 8, 12, 32, 24, 28, 16 y 4
𝑄1 = 10; 𝑄2 = 20; 𝑄3 = 30

14) Dados los siguientes datos: 50, 52, 59, 60, 60, 63, 64, 65, 69, 69, 70, 70, 72, 72, 74, 74, 75, 75, 76, 75, 74, 70, 77, 78, 78,
79, 79, 75, 80, 80, 81, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 98, 99, 100 y 109

a) Calcule manualmente y empleando Excel la media aritmética, la mediana y la moda con los datos sin agrupar.
𝑥̅ = 78,42; Md=78; Mo=75
b) Agrupe los datos en intervalos de ancho 10. Complete la siguiente tabla:
Intervalo 𝑓
50-59
7
70-79
12
90-99
2

c) A partir de la tabla anterior calcule media aritmética, la mediana y la moda.

𝑥̅ = 78,7; 𝑀𝑑 = 78,33; 𝑀𝑜 = 76,47
d) Calcule la media aritmética empleando Excel.
𝑥̅ = 78,7
e) Calcule la moda empleando un histograma.
𝑀𝑜 = 76,47
f) Calcule la mediana a través de un histograma para la fra(%)
𝑀𝑑 = 78,33
g) ¿Por qué varían los resultados de los datos sin agrupar con los datos agrupados en intervalos?

15) La siguiente tabla muestra la cantidad de dinero que se gasta por semana un grupo de 50 personas. Calcular la desviación
media.
Intervalo 𝑓
10-20 8
20-30 15
30-40 12
40-50 15
Total 50

DM= 9,456
4
16) El atraso diario al trabajo en la empresa D & M en el año pasado tuvo un promedio de 78 empleados con una desviación
estándar de 13. Se recolectó una muestra de datos para el año en curso y se ubicaron en la siguiente tabla:

Número de empleados Días en los que ese número estuvo

atrasados atrasado
50 – 59 2
60 – 69 4
70 – 79 5
80 – 89 6
90 – 99 3
Total 20

a) Calcule la media aritmética.

76,5
b) Calcule la mediana empleando la fórmula y mediante un histograma para la 𝑓𝑟𝑎(%)
78
c) Calcule la moda utilizando la fórmula y mediante un histograma para la frecuencia absoluta.
82,5
d) Calcule la desviación estándar.
12,4

17) Realice los cálculos para que compruebe las siguientes igualdades:
5 5 6 5 5
𝑎) 5! = 5𝑃5 𝑏) ( ) = ( ) 𝑐) ( ) − ( ) = ( )
0 5 3 3 2

18) Don Albertito desea parquear 3 automóviles en su garaje. Calcular el número de resultados posibles de parquear dichos
automóviles. Realice los cálculos de manera manual y empleando GeoGebra
6

19) Se desea ordenar 4 libros en un estante. Calcular el número de resultados posibles de ordenar los mencionados libros.
24

20) Se desea ordenar 4 libros en un estante, pero solo hay espacio para 2 libros. Calcular el número de resultados posibles de
ordenar los mencionados libros.
12

21) ¿De cuántas maneras posibles se puede formar con 8 personas una comisión de 3 miembros?.
56

22) Calcular las siguientes probabilidades

a) Obtener 4 lanzando un solo dado

1/6
b) Obtener una reina al extraer una carta de una baraja estándar de 52 cartas
1/13
c) Obtener cara al lanzar una moneda
1/2
d) No obtener un rey al extraer una carta de una baraja estándar de 52 cartas
12/13
e) En una urna existe 10 bolas numeradas con los números dígitos. ¿Qué probabilidad existe de sacar una bola enumerada con
un número primo?
40%
f) En una ánfora existe fichas numeradas del 0 al 30. ¿Qué probabilidad existe de sacar una ficha enumerada con un número
perfecto?
6,45%

23) Sea una caja que contiene 3 bolas rojas, 5 blancas y 4 azules, hallar la probabilidad de que al sacar una bola ésta sea:

a) Roja
1/4
b) No Azul
2/3

5
24) En una mesa existen 5 cartas, de las cuales solo 2 son reyes. Se escogen simultáneamente dos cartas. Calcular la
probabilidad de obtener

10.1) Dos reyes

1/10
10.2) Al menos un rey
7/10
25) La empresa D & M desea contratar 2 nuevos empleados. Si existen candidatos para los cargos 3 mujeres y 5
hombres, y a cada candidato se le da igual consideración, calcular la probabilidad de manera manual y con GeoGebra de que
los 2 nuevos empleados sean:

a) Mujeres
10,714%
b) Hombres
35,714%
c) Diferente género
53,571 %
26) De una caja que contiene 3 bolas rojas, 5 blancas y 4 azules se extraen simultáneamente cinco bolas, calcular la
probabilidad aplicando combinaciones de manera manual y con GeoGebra de que las cinco bolas sean:

a) Dos rojas, dos blancas y una azul

5/33
b) Una roja, dos blancas y dos azules
5/22

27) Se lanzan simultáneamente dos dados, calcular la probabilidad de que se obtenga:

a) Dos 4
1/36
b) Ningún 4
25/36
c) Al menos un 4
11/36
28) Se lanzan simultáneamente cuatro monedas, calcular la probabilidad de que se obtengan

a) 4 caras
1/16
b) Una cara y 3 sellos
1/4
c) El mismo evento
3/8

29) Si un dardo se clava de manera aleatoria en el objeto circular de diámetro 4 cm que se muestra en la siguiente figura, ¿cuál
es la probabilidad de que caiga en la región sombreada?
2
𝜋

30) Si un dardo se clava de manera aleatoria en el objeto cuadrado de lado 4 cm que se muestra en la siguiente figura, ¿cuál
es la probabilidad de que caiga en la región sombreada?

𝜋−2
2

31) Dyanita tiene una probabilidad de 0,1% de ganar una lotería. ¿Qué posibilidades de ganar la lotería tiene Dyanita?
1 a 999

6
32) Mathías dice a Emily: Voy a arrojar seis monedas al aire. Si todas caen cara, te daré diez centavos. Si todas caen cruz, te
daré diez centavos. Pero si caen de alguna otra manera, tú me das dos centavos a mí. Calcule las posibilidades de que pierda
Emily.
31 a 1

2/13
33) En una urna existe 10 bolas numeradas del 1 al 10. Elabore un diagrama de Venn-Euler y calcule la probabilidad de
obtener en una sola extracción una bola enumerada con un número impar o con un número múltiplo de 5.
3/5

34) En una urna existe 10 bolas numeradas con los números dígitos. Elabore un diagrama de Venn-Euler y calcule la
probabilidad de obtener en una sola extracción una bola enumerada con un número par o con un número divisor de 9.
7/10
35) De una tómbola que contiene 5 bolas rojas, 3 blancas y 2 azules, se extrae una bola. Elabore un diagrama de Venn-Euler
y calcule la probabilidad de que la bola extraída sea:

10.1) Roja o Blanca

4/5
10.2) Roja o Azul
7/10
10.3) Blanca o Azul
1/2

36) Un dado tiene tres caras blancas numeradas 4, 5 y 6, y tres caras rojas numeradas 1, 2 y 3. Si se lanza una vez este dado.
Elabore un diagrama de Venn-Euler y calcule la probabilidad de obtener un número par o una cara blanca.
2/3

37) En un grupo de jóvenes, 22 estudian, 7 solamente estudian, 8 solamente trabajan y 10 no estudian ni trabajan. Elabore un
diagrama de Venn-Euler y calcule la probabilidad de que de un joven seleccionado al azar estudie o trabaje o ambas
actividades a la vez.
3/4

38) En un grupo de 70 personas, 15 solamente prefieren el color amarrillo, 10 solamente prefieren el color rojo, 20 solamente
prefieren el color verde, 13 prefieren el color amarillo y rojo, 11 prefieren el color rojo y verde, 10 prefieren el color amarillo
y verde, y 7 prefieren otros colores. Elabore un diagrama de Venn-Euler y calcule la probabilidad de que de una persona
seleccionada al azar tenga por preferencia por lo menos uno de los tres colores.
63/70

39) La siguiente tabla muestra el nombre y la edad de los integrantes de una familia ecuatoriana

Nombre Emily Mathías Dyanita Mario Bertha Segundo Victoria Alberto Carmen
Edad 11 meses 5 años 37 años 35 años 66 años 64 años 64 años 65 años 78 años

a) Llene la siguiente tabla de contingencia

Edad Mayor Menor de

Total
Género de edad edad
Hombre
Mujer
Total

b) A partir de la tabla anterior elabore de manera manual y empleando Excel una tabla de probabilidades

c) Si se elige una persona al azar, calcule la probabilidad de manera manual y empleando Excel de que sea hombre o menor
de edad
5/9

d) Si se elige una persona al azar, calcule la probabilidad de manera manual y empleando Excel de que sea mujer o mayor de
edad
8/9
7
40) Dyanita y Mario, una pareja de esposos, desean tener 2 hijos. Suponiendo que las probabilidades de tener un niño o una
niña son iguales, calcular la probabilidad de éxito en tener hombre en el primer nacimiento y mujer en el segundo nacimiento.
Elabore un diagrama de árbol.
1/4

41) En una urna existe 10 bolas numeradas del 1 al 10. ¿Qué probabilidad existe de sacar en una sola extracción una bola
enumerada con un número impar y múltiplo de 3?
1/5

42) En una urna existe 10 bolas numeradas del 1 al 10. Elabore un diagrama de Venn-Euler y calcule la probabilidad de
obtener en una sola extracción una bola enumerada con un número impar y múltiplo de 5
1/10

43) En un grupo de 50 personas, 6 tienen como preferencia solamente el color amarrillo, 10 prefieren solamente el color
blanco, 4 prefieren solamente el color café, 6 prefieren el color amarrillo y blanco, 10 prefieren el color blanco y café, 12
prefieren el color amarrillo y café, y 10 no tienen preferencia por ninguno de los tres colores. Elabore un diagrama de Venn-
Euler. Aplique la fórmula de la probabilidad de 3 sucesos para calcular la probabilidad de que un alumno seleccionado al azar
tenga preferencia por los 3 colores.
2/25

44) En una clase, la probabilidad de que los alumnos tengan como preferencia la asignatura de Matemática es 3/5, la
probabilidad de que los alumnos tengan como preferencia la asignatura de Estadística es 7/10 y la probabilidad de que los
estudiantes no prefieran ninguna de estas asignaturas es 1/10. Elabore un diagrama de Venn-Euler y calcule la probabilidad
de que un alumno seleccionado al azar

a) Tenga preferencia por Matemática y Estadística

2/5

b) Sabiendo que un alumno seleccionado al azar tiene preferencia por Matemática, calcule la probabilidad de que tenga
preferencia por Estadística.
P(E/M) =2/3

45) En la tabla de contingencia que aparece a continuación se ha registrado el deporte y el género de 45 estudiantes que lo
practican.

Deporte
Fútbol Atletismo Básquet Total
Género
Hombre 15 3 2 20
Mujer 2 3 20 25
Total 17 6 22 45
a) Se selecciona un estudiante al azar, calcule la probabilidad de manera manual y empleando Excel de que el estudiante
seleccionado sea hombre y practique básquet
2/45

b) Se selecciona dos estudiantes al azar, calcule la probabilidad de que los estudiantes seleccionados sean un hombre y una
mujer
25/99

46) Un recipiente contiene 3 bolas negras, 2 rojas y 5 blancas. ¿Cuál es la probabilidad de que, al hacer dos extracciones
sucesivas, se obtenga una bola roja en la primera extracción y en la segunda extracción una bola negra, sin devolver a al
recipiente la primera bola extraída?. Elabore un diagrama de árbol
1/15
47) Calcule el área bajo la curva de distribución normal empleando la tabla entre:

a) Z = 0 y Z = 1,2
0,3849
b) Z = 1,2 y Z = 2,2
0,1012
c) A la izquierda de Z = 1,54
0,9382

8
48) Halle Z, si:

a) El área entre 0 y Z es 0,3531

1.05
b) El área entre -1 y Z es 0,1499
-2,38 y -0,5
c) El área entre -0,5 y Z es 0,2313
-1,42 y 0,1
d) El área entre 0,5 y Z es 0,1450
0,12 y 0,98

49) Las calificaciones que obtienen alumnos universitarios en un examen siguen una distribución normal, siendo la media
igual a 7. El 80% de los alumnos obtienen una calificación inferior a 8.
a) Calcule la desviación típica de las calificaciones
1,2
b) Se escoge un alumno al azar, calcule el porcentaje de obtener una calificación superior a 9
4,6%

50) La altura de los árboles de un bosque sigue una distribución normal con una altura media de 17 m. Se selecciona un árbol
al azar. La probabilidad de que la altura del árbol seleccionado sea mayor que 24 metros es 6%. Si se selecciona al azar 100
árboles.
a) Calcule la desviación típica de las alturas de los árboles
4,5
b) Calcular el número esperado de árboles cuyas alturas varían entre 17m y 24m.
44
51) Las calificaciones de los estudiantes de un colegio siguen una distribución normal con una media de 15. Se selecciona un
estudiante al azar. La probabilidad de que la calificación del estudiante sea mayor que 17 es del 8%.

a) Calcule la desviación típica de las calificaciones

1,4
b) Calcular la probabilidad de que el estudiante seleccionado tenga una calificación menor que 17
0,92
c) La probabilidad de que el estudiante tenga una calificación menor que X es 0,08. Calcular el valor de X.
13
d) Se selecciona al azar 100 estudiantes. Calcule el número esperado de estudiantes cuyas calificaciones varían entre 1 y 13
8

52) Las calificaciones que obtienen los alumnos en un examen, cuya máxima nota es 10, siguen una distribución normal,
siendo la media igual a 7. El 70% de los alumnos obtienen una calificación inferior a 8,5. Se escoge un alumno al azar, éste
alumno tiene la misma probabilidad de obtener una calificación inferior a 9 que una calificación superior a X.

a) Calcule la desviación típica de las calificaciones

2,86
b) Calcule el porcentaje de obtener una calificación inferior a 9
75,78%
c) Calcule el valor de X
5
53) Resolver

a) 3x 1  45 S: 2,465

b) 3  2 x  4  5 x S: -0,314

c) 4 x 1  3x 1 S: -8,6376

d) 5  32 x 1  71 x S: -0,184

3 x S: 4 ; -1
 16
2
e) 2x
10 x  10 x 1 S: 0,15
f) 
10 x  10 x 3
9
 5 x 6 S: -2 ; -3
1
2
g) 1285x
h) 2 x  4 x  72 S: 3

i) 2 x 1  4 x  288 S: 4

j) 4  52 x  4  5 x  1  0 S: -0,43

k) log 4 x  3 S:250

l) log(log x)  1,17609 S: 1015

log 100 ( x 2  21x)  1 S: 25 ; -4

m)

log x ( x 2  10 x  25)  0 S: 6 ; 4
n)

o) log 2 ( x  1)  log 2 ( x  3)  5
S: 7 ; -5

p)
log 16  log x  log( x  1)  log 15  log( x 2
 4) S: 10 ; 6

log( 35  x3 ) S: 3 ; 2
3
q)
log( 5  x )

r)
log( 7 x  9)2  log( 3x  4)2  2 S: 2 ;13/21

 x4 x 6  1  3
log x    2 x  3 S: 1 ; 2
s)  2 
log 3 x  log 3 y  0 S: x= 3 ; x 
1

 x  y  10 3
 3 1
t) y ; y =3
3
 log( x 2  y 2 )  1  log 13 S: x =  9

log( x  y)  log( x  y)  3 log 2 y = 7
u) 

54) Determinar que la función f (x ) = 5x + 3 es inyectiva

55) Determinar el dominio de la función f ( x)  x 2  5x  4 para que la función f sea inyectiva

 1   1
R: D = 2 2 ,  oD=   , 2 
 2
56) Determinar que la función f (x ) = 3x +5 es sobreyectiva

57) Determinar que la función f (x ) = x 2  12 es sobreyectiva

2
58) Determinar que la función f (x ) = es sobreyectiva
x 1
x
59) Determinar que la función f ( x )  es biyectiva
x2
60) Calcular y la función inversa de
1 x3
a) f ( x)  7 x  3 R: f ( x) 
7
b) f ( x)  x 3 R: f 1 ( x)  3 x
10
 2 1 2 x
c) f (x ) = R: f ( x) 
x 1 x

61) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-2 , 3) y es perpendicular a la recta 2x – y – 2 = 0

R: x + 2y – 4 =0
62) Hallar la ecuación de la mediatriz del segmento que une los puntos A (-3, 2) y B(1,6)
R: x + y – 3 = 0

63) En el triángulo de vértices (-5 , 6 ); (-1 , -4); (3 , 2) hallar:

a) las coordenadas del baricentro R: (-1 , 4/3)
b) las coordenadas del ortocentro R: (7/4, 3/2)
c) las coordenadas del circuncentro R: (-19 /8, 5/4)

64) Hallar la ecuación de la circunferencia tangente a la recta 3x – 4y + 17 = 0 que sea concéntrica con la circunferencia x2 +
y2 – 4x + 6y – 11 = 0.
R: x2 + y2 – 4x + 6y – 36 = 0
65) Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos A(1,-4) y B(5,2) y su centro sobre la recta x – 2y + 9 = 0.
R: x2 + y2 + 6x – 6y – 47 = 0
66) Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (2,3) y (3,6) y sea tangente a la recta 2x+y-2=0
R: x2 + y2 – 2x –10y +21 = 0
x2 + y2 – 26x –2y +45 = 0
67) Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice está en el origen de coordenadas sabiendo que:

a) La parábola está situada en el semiplano derecho, es simétrica con respecto al eje OX y su distancia focal es 3/2
R : y 2  6x
b) La parábola está situada en el semiplano izquierdo, es simétrica con respecto al eje OX y su distancia focal es 1/2
R : y 2  2 x
c) La parábola está situada en el semiplano superior, es simétrica con respecto al eje OY y su distancia focal es 1/8
1
R : x2  y
2
d) La parábola está situada en el semiplano inferior, es simétrica con respecto al eje 0Y y su distancia focal es 3/2

R : x 2  6 y
68) Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice está en el origen de coordenadas, sabiendo que:
a) La parábola es simétrica con respecto al eje 0X y pasa por el punto A(9,6)

R : y 2  4x
b) La parábola es simétrica con respecto al eje 0X y pasa por el punto B (-1, 3)

R : y 2  9 x
c) La parábola es simétrica con respecto al eje 0Y y pasa por el punto C (1,1)

R : x 2  2 y

69) Hallar las coordenadas del foco, la longitud del latus rectum (lado recto) y la ecuación de la directriz de las parábolas
siguientes. Representarlas gráficamente.
a) y2 =6x R: F(3/2, 0), LR = 6, Directriz: x + 3/2 = 0
2
b) x = 8y R: F(0,2), LR = 8, Directriz : y +2 = 0
11
70) Hallar la ecuación de la elipse cuyos focos están el eje de las abscisas y son simétricos con respecto al eje de coordenadas;
sabiendo además que:
x2 y2
a) Sus semiejes son iguales a 5 y a 2 R:  1
25 4
b) Su eje mayor es igual a 10 y la distancia entre los focos 2c=8

x2 y2
R:  1
25 9
c) La distancia entre los focos 2c=6 y la excentricidad e=3/5
x2 y2
R:  1
25 16
71) Hallar la ecuación de la elipse cuyos focos están en el eje de las ordenadas y son simétricas al origen de coordenadas,
sabiendo además, que:

a) Su eje menor es 2b=16 y la excentricidad e=3/5

R: y2 x2
 1
100 64

b) La distancia entre sus focos es 2c=24 y la excentricidad e=12/13

y2 x2
R:
 1
169 25
72) En cada una de las elipses siguientes hablar a) la longitud del semieje mayor, b) la longitud del semieje menor, c) las
coordenadas del los focos, d) la excentricidad.

225x2+289y2=65025 R: a=17, b=15, F(8,0), e=8/17

73) Calcular el lugar geométrico de los puntos P(x,y) cuya suma de distancias a los puntos fijos (3,1) y (-5,1) sea igual a 10.

R:9x2+25y2+18x-50y-191=0

74) Calcular el área del cuadriláreto que tiene dos vértices en los focos de la elipse x2+5y2=20 y los otros dos coinciden con
los extremos del eje menor.

R: 16u2

75) Hallar los elementos de las siguientes elipses:

a) 4x2+y2+24x-6y+29=0 b) 36x2+11y2-144x-44y-208=0

76) Hallar la ecuación de la elipse de centro (3,1), uno de los vértices en (3,-2) y e=1/3

R: 9x2+8y2-54x-16y+17=0

77) Hallar el lugar geométrico de los puntos cuya diferencia de distancias a los puntos fijos (5,0) y (-5,0) sea igual a 6.
R: 16x2 –9y2 = 144
78) Hallar los vértices, focos, excentricidad, latus rectum, asíntotas y la realizar la gráfica de las siguientes hipérbolas.
a) 16x2 – 9y2 = 144 R: V(±3,0); F(±5,0); e=5/3; LR = 32/3; 3y±4x=0
b) 64x – 36y = 2304
2 2
R: V(±6,0); F(±10,0); e=5/3; LR = 64/3; 3y±4x=0

c) 49y2 – 16y2 = 784 R: V(0,±4); F(0,± 65 ); e= 65 /4; LR = 49/2; 7y±4x=0

d) 4y2 – 9x2 = 36 R: V(0,±3); F(0,± 13 ); e= 13 /3; LR = 8/3; 2y±3x=0

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79) A un estudiante le han realizado cuatro evaluaciones en Matemática y su media es 7,5. Si en otras dos evaluaciones
obtiene 5 y 7, calcule el nuevo valor medio.

a) 6,5 b) 7 c) 8 d) 8,5

80) Dado el siguiente histograma, ¿Cuál es el valor de la Moda?

a) 37,17 b) 37,27 c) 37,37 d) 37,47

81) Dado el siguiente histograma para fa, ¿Cuál es el valor de la Mediana?

a) 69,737 b) 69,873 c) 69,887 d) 69,891

82) ¿De cuántas maneras posibles se puede formar con 8 personas una comisión de 3 miembros?

a) 6 b) 24 c) 56 d) 336

83) En una clase de 40 alumnos, 10 alumnos tienen como preferencia solamente la asignatura de Matemática, 15 prefieren
solamente Estadística y 5 no tienen preferencia por ninguna de estas asignaturas. Elabore un diagrama de Venn-Euler y calcule
la probabilidad de que un alumno seleccionado al azar tenga preferencia por Matemática y Estadística

a)1/4 b)3/4 c) 3/5 d) 4/5

84) La altura de los árboles de un bosque sigue una distribución normal con una altura media de 17 m. Se selecciona un árbol
al azar. La probabilidad de que la altura del árbol seleccionado sea mayor que 24 metros es 6%. Si se selecciona al azar 100
árboles. Calcule el número esperado de árboles cuyas alturas varían entre 17m y 24m

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a) 4 b) 12 c) 33 d) 44
2𝑥−3
85) Calcule el Dominio y Recorrido de la siguiente función 𝑓(𝑥) =
5−4𝑥

𝑎) 𝐷: ℝ − {5/4} 𝑏) 𝐷: ℝ − {−1/2} 𝑐)𝐷: ℝ − {−5/4} 𝑑) 𝐷: ℝ − {−5/4}

𝑅: ℝ − {−1/2} 𝑅: ℝ − {5/4} 𝑅: ℝ − {1/2} 𝑅: ℝ − {−1/2}

86) Al calcular el recorrido de la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 5𝑥 + 4

a) [−21/4, +∞) b) [−17/4, +∞) c) [−13/4, +∞) d) [−9/4, +∞)

87) Al resolver la siguiente ecuación su resultado es:

2𝑥+4 ∙ 3𝑥 = 576

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

88) Un triángulo tiene como vértices los puntos A(3,1); B(2,4); C(-1,2). Al calcular la ecuación de la altura trazada desde el
vértice C se obtiene:

a) 𝑥 − 3𝑦 = −7 b) 4𝑥 − 𝑦 = 4 c) 3𝑥 + 2𝑦 = 11 d) 𝑥 + 3𝑦 = −7

89) Al calcular la ecuación ordinaria de la circunferencia que pasa por A(-1,1) y B(1,3), y su centro está en la recta 𝑥 − 𝑦 = 0
se obtiene:

a) (𝑥 − 1)2 + (𝑦 − 1)2 = 4 b) (𝑥 + 1)2 + (𝑦 − 1)2 = 4 c) (𝑥 + 1)2 + (𝑦 + 1)2 = 4 d) (𝑥 − 1)2 + (𝑦 + 1)2 = 4

90) Al calcular la ecuación de la parábola de foco F(3,4) y directriz x-1=0 se obtiene:

a) 𝑦 2 − 8𝑦 − 4𝑥 + 24 = 0 b) 𝑥 2 − 2𝑥 − 12𝑦 + 73 = 0 c) 𝑥 2 − 8𝑦 − 4𝑥 + 24 = 0 d) 𝑥 2 + 2𝑥 + 12𝑦 + 73 = 0

91) Al calcular las coordenadas de los focos de la elipse 225x2+289y2=65025 se obtiene:

a) (13,12) b) (12,13) c) (0,8) d) (8,0)

92) Al calcular la longitud del lado recto de la hipérbola x2-9y2-4x+36y-41=0 se obtiene:

a) 3/5 b) 2/3 c) 3/2 d) 5/3

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