Introducción a la Política Comparada

Taller de Caso 1: Instituciones

El propósito de este taller es utilizar los conceptos discutidos en clase para responder a cuestiones concretas. El objetivo principal es que
los/as estudiantes hagan un uso crítico de los contenidos trabajados hasta el momento y puedan presentar análisis propios sobre sus casos
de estudio.

Proceso de análisis de las instituciones políticas

Teniendo en cuenta las lecturas hechas y la investigación del estudio de caso, se espera que el estudiante analice y explique qué tipo de
Estado, gobierno y nación tiene su país. Así mismo, se espera que el estudiante desarrolle ideas centrales del país estudiado en relación
a su surgimiento y que relacione sus hallazgos con el planteamiento de Samuels sobre la formación tardía o temprana de los Estados
¿son estas categorías aplicables a su país o se podrían considerar otros elementos para entender el surgimiento y evolución de su Estado?
Por otro lado, es importante que el estudiante logre identificar el régimen de su país (democrático, autocrático, autoritario) a partir de la
comprensión de las características del funcionamiento de gobierno (¿separación de poderes, participación, elecciones, centralismo,
federalismo?).

Para lograr lo anterior, se propone que en la sesión del viernes 30 de agosto usted inicie su proceso de investigación y análisis del país
correspondiente. La idea es que sus hallazgos de la investigación y su comprensión del texto de Samuel le permitan completar el siguiente
cuadro, de forma que usted tenga las herramientas necesarias para hacer un análisis crítico frente al país analizado. El cuadro debe subirse
al link habilitado en Sicua antes de la finalización de la sesión correspondiente con el nombre del país y el número del grupo.

Finalmente, en la sesión del martes 3 de agosto debe hacer un texto argumentativo de máximo 1500 palabras en el que se presente un
análisis crítico frente a los hallazgos y la información planteó en el cuadro. Las instrucciones del texto las encuentra al final del
documento.

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Características del proceso de
formación del Estado (tardía o
temprana)
Sesión 1 taller
Instituciones
Iran
Los inicios del Estado de Iran se encuentran a finales del siglo XIX cuando la dinastia de Qajar
empieza a perder control del pais tras sufrir una serie de choques como la perdida de terriotio a
Rusia y las revolucion constitucional en 1906. A pesar de no haber tumbado al regimen
monarquico, estos eventos si fueron el primer paso hacia la fundacion de una democracia en Iran.
La influencia creciente del Reino Unido y Rusia sobre la gobernacion del pais fue causa importante
del naciente nacionalismo en Iran que llevo al derrocamiento del Shah en 1921 por Reza Pahlavi.
Sin embargo durante la segunda guerra mundial, los rusos e ingleses invadieron el pais para
asegurar el control de los pozos de petroleo. Este mismo petroleo fue el enfoque del nacionalismo
irani despues de 1945, en 1951, los majlis, una serie de consejos en Iran, votaron a favor de
nacionalizar el petroleo que estaba controlado por la empresa britanica AIOC. Tras ocurrir un
golpe de estado, liderado por los americanos, en contra de Mossadeq, Iran experimento un
crecimiento economico signifactivo pero seguia sufriendo bajo un estado sumamente autoritario y
represivo. Sin embargo, el lider Reza Pahlavi si introudujo una serie de reformas importantes que
fortalecieron la industria del pais y crearon programas sociales para trabajadores y mujeres. A
pesar de estas reformas, los grupos sociales que historicamente eran anti-monarquica, trabajadores,
intelectuales y relgiosos, se unificaron en contra del regimen de Pahlavi. Esto llevo al la
Revolucion de 1979, un evento monumental en la historia moderna de Iran ya que aca se funda el
estado islamista que se conoce hoy en dia. Ayatollah Khomeini, un miembro de a elite religiosa de
Iran y fuerte critico del Shah, toma control del pais despues de un corto conflicto con otros grupos
politicos del pais. El logra empezo a tomar control del pais gracias al ferviente sentimiento
antiamerican en Iran, un fenomeno causado por numerosas razones, principalmente la historia de
intervencion inglesa, el golpe de estado en los 50 y la crisis de rehenes en la embajada
estadounidense. Para consolidar el poder politico de Khomeini se implementan mas reformas
represivas y se llevan a cabo juicios falsos y arrestos aleatorios. A medida en que el partido
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Características del Estado
Características de Nación
Grado de estatalidad (evolución
hasta la actual) ¿Estado débil o
fuerte?
religioso del gobierno toma mas y mas control del pais, el Ulama, el grupo religios principal, se
divide en dos, los “hardliners” y los “reformers¨. Esta division se centra en la discusion entre que
tipo de influencia debe tener los tribunales religiosos que introduce Khomeini. Desde la revolucion
del 79 Iran ha sido domianado por un estilo de gobierno anclado por el concepto de velayat-e faqih,
gobierno del jurista islamico.
Por un lado la parte laica y democratica del estado, representado por el presidente y el parlamento,
tienen poco poder dentro de Iran. Como quedo claro en 1999, el presidente de Iran quien es elegido
por el pueblo, no cuenta con la autoridad para desarrollar muchas reformas y carece de la habilidad
de establecer estabilidad dentro del pais. Esto se debe parcialmente por el hecho de que, a diferencia
de Estados Unidos o Colombia, donde el presidente es el jefe de las fuerzas armadas, en Iran esto no
es el caso. Desde la revolucion islamica, los miembros de la politica quienes son elegidos
democraticamente han intentado aumentar sus poderes legislativos y ejecutivos, sin embargo a
quedado claro que esto no ha sido muy posible ya que hoy en dia el Ayatollah es quien contiene la
mayoria del poder.
Aunque podria parecer que el estado de Iran tiene caracteristicas debiles, esto no es el caso, ya que
el sector religiosa, que forma parte del estado tiene mucho poder dentro del pais. Actualmente el
estado de Iran es liderado, no por el presidente, si no por el lider supremo, quien es el de facto lider
de la rama ejecutiva. Este individuo tiene el poder de elegir miembros del ejercito, nominar lideres
judiciales y establecer politicas estatales generales. El poder de este lider supremo quedo evidente
en 2008, cuando Ayatollah Khameini reverso una decision del presidente del momento y lo obligo a
proporcionar combusitible a las regiones pobres del pais.
3
Tipo de régimen y sus
características

Estructura de gobierno y
principales instituciones

Fuentes

Sesión 2 taller

Hacer un texto argumentativo de máximo 1500 palabras en el que se presente un análisis crítico frente a los hallazgos y la información
que planteó en el cuadro de análisis.

Instrucciones texto argumentativo:

 Para este ejercicio tenga en cuenta las siguientes características formales: i) los textos deben estar escritos a espacio y medio, con
letra Times New Roman tamaño 12; ii) La extensión del texto no debe sobrepasar las 1500 palabras; iii) Utilice un encabezado
en el que aparezcan los datos del autor (nombre y código); iv) Finalmente, recuerde adjuntar su archivo en el link habilitado en
Sicua para esto antes de la finalización de la sesión, con el nombre del país asignado y el número de grupo.

 En el texto se presenta una tesis clara, completa y debatible que responde a la pregunta central. Se da un contexto para introducir
la tesis y explicar por qué esta es original, controversial o importante.

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 El texto tiene un párrafo introductorio de tesis, un párrafo para cada argumento central que desarrolla el propósito del texto y uno
final que recuerda la tesis y hace una síntesis de la argumentación desarrollada. Además, hay un uso pertinente de las expresiones
de enlace para relacionar y organizar los argumentos (párrafos).

 Existe una relación clara entre los argumentos y la tesis planteada. Así como se desarrollan las evidencias de forma clara, precisa
y suficiente. Es importante que se utilice lo aprendido en clase y en las lecturas poniendo este aprendizaje en diálogo con la
reflexión personal.

 Cada párrafo debe desarrollar una sola idea por medio de un conjunto de oraciones articuladas entre sí temáticamente.

 Las oraciones deben presentarse de forma clara, completa y legible. Igualmente, debe hacer un uso adecuado de la ortografía en
todo el texto y mantener un uso académico del lenguaje.

 El texto debe tener un uso consistente y correcto del formato de citación y referencia de las normas APA. Le recomendamos
tener cuidado con el plagio, la copia u otras formas de deshonestidad académica, ya que la sospecha y comprobación de cualquiera
de estas acarreará el inicio de acciones disciplinarias establecidas en el reglamento de la Universidad.

 La Universidad les ofrece a los estudiantes algunas guías para la elaboración del texto argumentativo. En este link pueden
consultar cómo hacer un texto argumentativo y qué se debe tener en cuenta para éste: http://leo.uniandes.edu.co/index.php/menu-
escritura/texto-argumentativo

 Si tiene alguna duda con las normas de citación APA, puede consultar información al respecto en el siguiente link:
http://leo.uniandes.edu.co/index.php/menu-escritura/citas-y-referencias/9-apa

 Teniendo en cuenta todas las instrucciones previas, deben responder la siguiente pregunta:

A través de un análisis histórico sobre su caso y de acuerdo a la caracterización que han hecho de su régimen político,
explique ¿por qué este ha logrado consolidar una democracia o una democracia parcial o, por el contrario, por qué se
encuentra inmerso en un sistema no democrático?