UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGIA

CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

TEMA:

ACTIVIDAD 1
PRESENTADO POR:

SMARLYN MICAELA RODRIGUEZ GARCIA

MATRICULA 2018-08712

ASIGNATURA:
Anatomía y fisiología del sistema nervioso
FACILITADORA:
Ana Colón
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPUBLICA DOMINICANA
16 DE JULIO 2019
1. Realiza un dibujo del sistema nervioso. Señala en el dibujo los
órganos que se conforman y la función principal de cada uno de
ellos. Adjunta una foto o escaneo del dibujo.
 2. Compara en una tabla las funciones específicas de cada
hemisferio cerebral

HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO

VERBAL: Usa palabras para nombrar, NO VERBAL: es consciente de las cosas, pero
describir, definir... le cuesta relacionarlas con palabras.
ANALITICO: Estudia las cosas paso a paso, SINTÉTICO: Agrupa las cosas para formar
despacito y parte a parte. conjuntos.
SIMBÓLICO: Emplea un símbolo en CONCRETO: Capta las cosas tal como son, en
representación de algo. el momento presente.
ABSTRACTO: Toma un pequeño fragmento ANALÓGICO: Ve las semejanzas entre las
de información y lo emplea para representar el cosas; comprende las relaciones metafóricas.
todo.
TEMPORAL: Sigue el paso del tiempo, ordena ATEMPORAL: Sin sentido del tiempo.
las cosas en consecuencias: empieza por el
principio, etc.
RACIONAL: Saca conclusiones basadas en la NO RACIONAL: No necesita una base de
razón y los datos. razón, ni se basa en los hechos, tiende a
posponer los juicios.
DIGITAL: Usa números, como al contar ESPACIAL: Ve donde están las cosas en
relación con otras cosas, y como se combinan
las partes para formar un todo.
LÓGICO: Sus conclusiones se basan en la INTUITIVO: Tiene aspiraciones repentinas, a
lógica: una cosa sigue a otra en un orden veces basadas en patrones incompletos, pistas,
lógico. Por ejemplo, un teorema matemático o corazonada o imágenes visuales.
un argumento razonado.
LINEAL: Piensa en términos de ideas HOLÍSTICO: Ve las cosas completas, como un
encadenadas, un pensamiento sigue a otro, “todo” de una vez; percibe los patrones y
llegando a menudo a una conclusión estructuras generales, llegando a menudo a
convergente. conclusiones divergentes.