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MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL PRIMARIA DE LAS I.E.

N3875/MX-P DE PAMPA HERMOSA, N38795/MX-P DE IRAN,


N3894-16/MX-P DE SAN IGNACIO DE MAGAS, N38726/MX-P DE NAIN, DISTRITO DE ANCHIHUAY - LA MAR – AYACUCHO

PANEL FOTOGRAFICO - I.E. N3875/MX-P DE PAMPA HERMOSA

Fotografía N° 01: Personal Técnico, realizando el levantamiento topográfico en toda el área de terreno
de la institución educativa, incluida las estructural existentes, las cuales se encuentran en mal estado
estructural.

Fotografía N° 02: Vista panorámica de los ambientes existente (1 aula y 1 dirección), las cuales
carecen de techo aligerado, drenaje perimetral, vidrios y tienen una antigüedad de 20 años.
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Fotografía N° 03: Personal Técnico, realizando el levantamiento topográfico de toda el área de terreno
de la Institución Educativa.

Fotografía N° 04: Los ambientes existentes para cocina y servicios higiénicos tienen una antigüedad
de 20 años, carecen de un adecuado diseño arquitectónico y estructural, se encuentran en mal estado,
colocando en riesgo de los alumnos.
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Fotografía N° 05: Vista panorámica del terreno de la institución educativa, la cual carece de cerco
perimétrico, losa deportiva, patio de formación, aulas y ambientes administrativos, brindando
actualmente un servicio educativo deficiente.

Fotografía N° 06: Vista panorámica del terreno de la institución educativa, la cual carece de cerco
perimétrico, losa deportiva, patio de formación, aulas y ambientes administrativos, brindando
actualmente un servicio educativo deficiente.
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Fotografía N° 07: Director y profesor unidocente de la institución educativa, mostrando el equipamiento


que se cuenta actualmente en la dirección, la cual es deficiente para el uso de todos los alumnos,
siendo necesaria su adquisición de computadoras para todos los alumnos.

Fotografía N° 08: Director y profesor unidocente de la institución educativa, mostrando el equipamiento


existente de la cocina, siendo insuficiente para todos los alumnos, se encuentran en regular estado.
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Fotografía N° 09: Mobiliario existente en estado regular, siendo deficiente para todos los alumnos, se
requiere mobiliario adecuado y material didáctico adecuado para mejorar la calidad educativa.

Fotografía N° 10: Mobiliario existente en la cocina y comedor en estado regular, siendo deficiente y
adecuado para los alumnos, se requiere un ambiente para la cocina y comedor con la finalidad de
mejorar la atención y calidad alimenticia de los alumnos.

PANEL FOTOGRAFICO - I.E. N38795/MX-P DE IRAN


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Fotografía N° 11: Vista panorámica de los ambientes existente (1 aula y 1 dirección), las cuales
carecen de techo aligerado adecuado a la zona, drenaje perimetral, vidrios y tienen una antigüedad
de 20 años.

Fotografía N° 12: Vista panorámica de los ambientes existente para cocina y comedor, están
conformadas con paredes de adobe con cobertura de madera y calamina, se encuentran en mal
estado, colocando en riesgo la integridad de los alumnos.
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Fotografía N° 13: Vista panorámica de los ambientes existente para cocina y comedor, están
conformadas con paredes de adobe con cobertura de madera y calamina, se encuentran en mal
estado, colocando en riesgo la integridad de los alumnos.

Fotografía N° 14: Vista panorámica del terreno de la institución educativa, la cual carece de cerco
perimétrico, losa deportiva, patio de formación, aulas y ambientes administrativos, brindando
actualmente un servicio educativo deficiente.
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Fotografía N° 15: Mobiliario y equipamiento existente en mal estado, se requiere de un adecuado


mobiliario y equipamiento para la institución adecuada y así mejorar la calidad educativa.

Fotografía N° 16: Mobiliario y equipamiento existente en mal estado, se requiere de un adecuado


mobiliario y equipamiento para la institución adecuada y así mejorar la calidad educativa, no existente
mobiliario y equipamiento para la cocina y comedor, siendo necesario su adquisición.
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Fotografía N° 17: Personal Técnico, realizando el levantamiento topográfico de toda el área de terreno
de la Institución Educativa, la cual carece de cerco perimétrico, pórtico de ingreso, aulas, ambientes
administrativos, cocina y comedor, siendo necesarios su ejecución.

Fotografía N° 18: Ambiente existente para cocina y aula prefabricada, se encuentran en mal estado,
brindando un servicio inadecuado a los alumnos.
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Fotografía N° 19: Vista panorámica del terreno de la institución educativa, la cual carece de cerco
perimétrico, losa deportiva, patio de formación, aulas y ambientes administrativos, brindando
actualmente un servicio educativo deficiente.

Fotografía N° 20: Vista panorámica del terreno de la institución educativa, la cual carece de cerco
perimétrico, losa deportiva, patio de formación, aulas y ambientes administrativos, brindando
actualmente un servicio educativo deficiente.
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Fotografía N° 21: Mobiliario existente en estado regular, siendo deficiente para todos los alumnos, se
requiere mobiliario adecuado y material didáctico adecuado para mejorar la calidad educativa.

Fotografía N° 22: Mobiliario existente en estado regular, siendo deficiente para todos los alumnos, se
requiere mobiliario adecuado y material didáctico adecuado para mejorar la calidad educativa, est
mobiliario existente forma parte de la única aula prefabricada.
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PANEL FOTOGRAFICO - I.E. N38726/MX-P DE NAIN

Fotografía N° 23: Personal Técnico, realizando el levantamiento topográfico de toda el área de terreno
de la Institución Educativa, la cual carece de cerco perimétrico, pórtico de ingreso, aulas, ambientes
administrativos, cocina y comedor, siendo necesarios su ejecución

Fotografía N° 24: Aulas existentes conformadas por paredes de adobe, techo de madera y calamina,
se encuentran en mal estado estructural, colocando en riesgo la integridad de los alumnos, los
ambientes tienen más de 20 años de antigüedad, se requiere la construcción de ambiente que
garanticen una eficiente calidad educativa.
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Fotografía N° 25: Aulas existentes conformadas por paredes de adobe, techo de madera y calamina,
se encuentran en mal estado estructural, colocando en riesgo la integridad de los alumnos, los
ambientes tienen más de 20 años de antigüedad, se requiere la construcción de ambiente que
garanticen una eficiente calidad educativa

Fotografía N° 26: Equipo técnico y autoridades del lugar, realizando la verificación de toda el área del
terreno de la institución educativa, la cual, carece de infraestructura adecuada la educación primaria
de los alumnos.
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Fotografía N° 27: Mobiliario existente en estado regular, siendo deficiente para todos los alumnos, se
requiere mobiliario adecuado y material didáctico adecuado para mejorar la calidad educativa

Fotografía N° 28: Mobiliario y equipamiento existente en la cocina, carece de un ambiente adecuado


para cocina y comedor, brindando un servicio deficiente para la alimentación de los alumnos.

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