Biología celular y molecular

CÓDIGO: 151009

Tarea 3

Presentado a:

Álvaro Sarria López

Tutor

Entregado por:

Karen Aracely Luna Duarte

Código: 1005271602

Grupo: 151009_51

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA EN CIENCIAS DE LA SALUD

OCTUBRE, 2019

BARRANCABERMEJA
 Introducción

El microscopio hizo posible conocer los mudos de dimensiones ínfimas, entre ellos la célula,

base de la vida. Se contaban así las bases de las modernas ciencias biológicas que hasta bien

entrada la edad moderna se habían fundado en las observaciones directas. Los microscopios son

aparatos que, en virtud de las leyes de formación de imágenes ópticas aumentadas a través de lentes

convergentes, permiten observación de pequeños detalles de una muestra dada que a simple vista no

se percibirían.

En el presente trabajo se realizará la practica virtual del microscopio con el fin de familiarizarme

con este aparato, conociendo primeramente que normas de seguridad debemos tener en un

laboratorio y posteriormente el conocimiento de los reactivos a utilizar y los aparatos (microscopio).

Adquirir la destreza de cómo manejarlo conociendo sus partes y para qué son empleadas.
 Objetivos

Conocer lo que es un microscopio, identificar sus partes, conocer y distinguir los diversos tipos

de microscopios, y ver a través de él cortes a nivel celular, con el fin de conocer una perspectiva

microscópica de varios procesos que no podemos observar a simple vista; también de manera

específica.

Entender e identificar los utensilios o instrumentos que se encuentran en un laboratorio,

conociendo así su cuidado y función, obteniendo cocimientos bastos sobre lo que es un laboratorio.
 PRACTICA VIRTUAL DE MICROSPIA

Consta de los siguientes aspectos:

1. Observar en el Menú Normas: el video normas generales de seguridad en el

laboratorio y responder el siguiente cuestionario:

1.1 ¿Qué es bioseguridad?

La bioseguridad es la aplicación del conocimiento de las normas y técnicas en el desarrollo de

las practicas que se realizan en el laboratorio para prevenir la exposición del personal y del

medio ambiente a cualquier riesgo. De igual manera es el conjunto de artículos que se emplean

como medidas preventivas y están destinadas a mantener el control de los riesgos laborales que

proceden de diferentes agentes biológicos, químicos o físicos para así lograr la prevención de

algunos impactos pasivos.

1.2 Normas básicas de bioseguridad en el laboratorio de biología

 Siempre utilizar los implementos de protección como gafas, guantes, batas, entre otros.

 Se debe mantener limpio; cuando se termina una práctica se debe desinfectar la zona de

trabajo.

 Mantener despejada el área del laboratorio

 Lavar la cristalería utilizada usada y tener cuidado al manipularla ya que se encuentra

mojada.
  No colocarse aretes largos, pulseras o demás objetos que sean colgantes y puedan

enredar el material de laboratorio

 Conocer el manejo de cada uno de los equipos del laboratorio

 No fumar en el laboratorio

 No consumir alimentos y bebidas

1.3 Como evitar en el laboratorio daños a la salud

Haciendo uso correcto a las normas de seguridad en el momento de utilizar los materiales en el

laboratorio.

1.4 Conclusiones

Adquirir el hábito de trabajar de forma segura limpia y ordenada para proteger la integridad

personal, grupal y el espacio físico.

Estas normas están destinadas a mantener el control de los factores de riesgo, tanto

químicos, físicos, orgánicos, psicológicos, ambientales, biológicos, ergonómicos y de

seguridad, los cuales atentan contra la salud de las personas que trabajan en el laboratorio.

2. Principios Ópticos
 2.1 ¿Cuándo una imagen es aumentada, real e invertida?

Un lente simple y convexo posee dos focos uno a cada lado de lente cuando los rayos luminosos

pasan a través del lente se concentran en el foco, la distancia focal es la distancia entre el centro de

la lente y el punto donde convergen los rayos, si un objeto se coloca a una distancia mayor del foco

se obtiene una imagen real invertida a medida que se aleja el objeto del foco la imagen se percibe

más pequeña

2.2 ¿Cuándo una imagen es aumentada, virtual y derecha?

Para este caso se utiliza un lente convergente. Cuando el objeto esta entre el foco y el centro óptico

se obtiene una imagen virtual, mayor y derecha formada del lado donde se coloca el espejo.

2.3 ¿En qué consiste la refracción de la luz?

Cuando los rayos de luz se mueven en un medio homogéneo como el aire se propaga en línea recta

pero cuando caen sobre la superficie de un medio de diferente densidad a la del medio en el cual se

venía propagando cambia de dirección y de velocidad a esos cambios se les conoce como refracción

de la luz.

2.4 ¿Qué origina el fenómeno de refracción en la observación microscópica?

En la práctica microscópica encontramos diferentes medios y cuyos indicies de refracción son aire:

1.0, agua 1.33, aceite de inmersión 1.51, vidrio 1.54.

Lo que origina el fenómeno de refracción en la observación microscópica son las medias

(diferentes densidades) en los cuales caen los rayos de luz: el vidrio y el aceite de inmersión.
 2.5 ¿Qué función cumple el aceite de inmersión?

Los aceites de inmersión son sustancias transparentes con las propiedades ópticas y las

características de viscosidad necesarias para su uso en microscopia. Los aceites de inmersión típicos

utilizados suelen tener un índice de refracción de alrededor de 1,515. El aceite de inmersión para

microscopia tiene aproximadamente el mismo índice de refracción que el vidrio.

La función que cumple el aceite de inmersión es eliminar casi completamente la desviación de los

rayos de luz y así se aumenta considerablemente la eficacia de los objetivos de los microscopios.

3. Partes del microscopio

3.1 Realice la ejercitación: “partes del microscopio”

 3.2 Con base en el paso previo, clasifique las partes mecánicas y ópticas del microscopio en

el siguiente cuadro.

Partes Mecánicas Partes Ópticas

Base Oculares

Revolver Objetivos

Brazo Diafragma

Tubo Fuente de luz

Macrométrico Condesador

Micrométrico

Platina
 Pinzas

3.3 Cuáles son los valores de cada uno de los objetivos

4x, 10x, 40x, 100x (inmersión)

4. Cuestionario sobre microscopio primera parte y segunda parte

4.1 ¿Cuál es el objetivo de la practica?

 Conocer la definición y partes del microscopio

 Conocer donde están ubicados los objetivos y cuáles son sus funciones

 Donde se colocan las muestras y como se debe ir graduando para su revisión

 Utilización de lentes y espejos para transportar luz

 Adquirir destrezas en el uso del microscopio

 Comprobar los principios en que se basa la microscopía óptica

4.2 ¿Qué materiales necesita? ¿Los conoce todos? ¿Cuáles desconoce?

Tengo conocimiento de estos materiales:

 Recipiente con agua estancada

  Gotero

 Lamina porta-objetos

 Laminilla

 Papel absorbente

 Microscopio

 Aceite de inmersión

4.3¿Qué temas del módulo puede relacionar con esta experiencia? Justifique su respuesta

Puedo relacionar este tema de la bioseguridad en el trabajo y el laboratorio para así cuidar la salud y

poder llevar a cabo las tareas designadas. También se puede evaluar el conocimiento del

microscopio, sus materiales al igual que las sustancias que se van a emplear para las respectivas

prácticas y de ahí su correcto manejo en las diferentes prácticas.

4.4 ¿Qué habilidades cree que se pueden desarrollar al realizar esta práctica de laboratorio?

Se puede realizar la observación de pequeñas partículas. Se muestra los tipos de bacterias que hay

en una muestra de agua estancada; pueden visualizarse los diminutos organismos. Esta práctica nos

ayuda a conocer cómo interactúan los organismos diminutos en su habitad y este cuando lo

colocamos de ejemplo en nuestro macro mundo se puede entender muchas veces el comportamiento

de algunas especies.

4.5 ¿Qué utilidad o aplicaciones prácticas se puede derivar del conocimiento que se desarrolla

con estos laboratorios?

Puede ser útil cuando se esté laborando en el ámbito de la nvestigación o en el campo de

laboratorio clínico.

4.6 Después de observar el video, ¿Cuál es la conclusión del video?

El microscopio nos sirve para poder observar partículas muy pequeñas y de allí determinar sus

características y podemos identificar reacciones ante una muestra en concreto.

Cuando conocemos el maravilloso mundo de las experiencias científicas nos damos cuenta de lo

maravillosa que es la naturaleza; debido a que de esta manera tan completa de observar las cosas

nos permite entender en alguna parte la cotidianidad y desarrollo de muchas especies; la gran

mayoría de los procesos químicos y biológicos que suceden en el planeta tierra sucede de manera

casi invisible y por medio del estudio científico nos permite conocer este proceso o al menos

identificarlo.

5. Ejercitación/ las simulaciones

5.1 Realice en el menú Ejercitación / la simulación partes del microscopio

5.2 Realice en el menú Ejercitación / Funciones la simulación

5.3 Realice en el menú Ejercitación / la simulación manejo

 OBJETO AUMENT DIBUJO/PANTALLAZO ANÁLISIS Y
Agua Se observan en un
OBSERVA O CONCLUSIO
estancada campo de visión amplio
DO UTILIZA NES
debido al aumento con el
DO
que se está mirando a la

derecha una larva y al

4X izquierdo un protozoo.
 10X Encontramos un Protozoo

de forma ovalada, en el

centro está la larva la cual

es delgada y las 3 en punto

encontramos otros

protozoarios. Los vemos

en movimiento y más

cerca gracias al aumento

10x.

40X Encontramos en mayor

tamaño el protozoo con

sus movimientos

ameboides.

Se observan mejor,

podemos observar su

estructura gracias al

aumento.

Ahora encontramos una

alga.

5.3.1 ¿Qué organismos pueden observarse en la gota de agua estancada?

En la gota de agua estancada encontramos protozoarios y algas.

5.3.2 ¿Son todos de igual tamaño y forma?

No, los protozoos son de son como de forma ovalada y las algas son más bien

alargadas.

5.3.3 ¿Se observan organismos móviles o estáticos?

No, ambos organismos están en continuo movimiento

5.3.1 Defina los tipos de montaje que se pueden hacer en el laboratorio.

 Frescas: Son montajes generalmente húmedos. La muestra se observa sin

modificar, diluida o concentrada. Permite observar la movilidad de los

microorganismos vivos. Se utiliza también para observar procesos como la

mitosis, meiosis, la formación de esporas.

 Fijadas y teñidas: Se coloca una suspensión homogénea de microorganismos

en una gota de agua sobre el portaobjetos y se fija (mediante calor o agentes

químicos) y después se tiñen mediante diferentes técnicas. Estas preparaciones

se observan sin cubreobjetos y habitualmente con objetos de inmersión.

5.3.2 Describa los pasos para la elaboración de un montaje húmedo

 Se alista un portaobjetos el cual debe estar limpio para colocar la muestra.

  Luego tomamos la muestra de líquido con el gotero y ponemos una gota en el

centro de este.

 Luego colocamos el papel milimetrado sobre la gota del líquido.

 Enseguida cubrimos el papel con el cubreobjetos.

 Luego llevamos el portaobjetos al microscopio y empezamos a observar la muestra.

5.3.3 ¿Qué debe hacerse para lograr la iluminación adecuada?

Se debe abrir o cerrar el diafragma hasta una posición intermedia accionando la perilla en

sentido contrario del reloj para que la luz no sea ni muy brillante ni muy tenue.

5.3.4 ¿Cómo se enfoca el microscopio al iniciar la observación?

Actualmente los microscopios poseen lentes parafocales, es decir tienen un sistema

sincronizado de enfoque a diferentes aumentos. Así una vez enfocada la preparación a

menor aumento, queda enfocada al utilizar el objeto de mayor aumento. Para un ajuste

mayor, se debe mover ligeramente el tornillo micrométrico. Por el contrario, los

microscopios antiguos tenían lentes no parafocales y se corría el riesgo que al girar el

revólver y pasar de un lente de menor aumento a un lente de mayor aumento, ésta última

tropezara con la preparación.

 5.3.5 ¿Con el objetivo de mayor aumento se necesita menor o mayor

iluminación de la que se necesita con el de menor aumento?

Con un objetivo de mayor aumento se necesita menor iluminación mientras que el objetivo

de menor aumento necesita más iluminación.

5.3.6 ¿Qué función cumple el aceite de inmersión? ¿Con qué objetivo se

utiliza?

La función del aceite de inmersión es restringir el movimiento de la muestra, además de

evitar el razonamiento entre el cubre objetos y el objetivo, generalmente se le utiliza

cuando vamos a observar con el objeto 100x. Otra función del aceite de inmersión es evitar

que la luz se desvíe; al contrario, lo que se pretende es que la luz llegue concentrada hacia

la muestra.

Cuando se usan objetivos de 100 aumentos (100x) es necesario emplear un líquido

denominado aceite de inmersión, que se añade entre el objetivo y la muestra. Esto es

debido a que la refracción de la luz es alta en el aire y provoca alteraciones en la imagen

que se ponen de manifiesto con objetivos con esta capacidad de aumento. El aceite de

inmersión reduce enormemente esta refracción permitiendo imágenes micho más nítidas.

También se usa para ver laminas coloreadas.

 5.3.7 ¿Cuál es el poder de aumento cuando se estén utilizando cada uno

de los objetivos de 4X,10X, 40X y el ocular de 100x?

Si estamos usando un objetivo de 40X (aumentada 40 veces) y un ocular de 10X (aumenta

10 veces), el resultado final será de 400X, es decir, vemos la muestra aumentada 400 veces.

Usando microscopios ópticos avanzados se consiguen unos 1000-1500 aumentos (objetivo

de 100X junto con oculares de 10X o 15X).

Algunos microscopios ópticos tienen lentes internas que producen aumentos adicionales

que tendremos en cuenta para calcular la magnificación de la imagen que se observa.

5.4 Realice en el menú Ejercitación / la simulación poderes

5.4.1 Para las muestras de la letra, la hebra de hilo y la tela de cuadros

observadas determine:

¿Cómo se manifiesta el poder de resolución?

El poder de resolución es la distancia mínima a la que se puede discriminar dos puntos.

Este límite viene determinado por la longitud de onda de la fuente de iluminación, en este

caso la luz visible.

En el caso del hilo podemos ver el entrelazado que hay entre dos hebras y con la letra

podemos ver los espacios blancos entre la tinta, aspectos que no se ven a simple vista.

Límites de Resolución aproximados de algunos sistemas ópticos:

 Ojo humano: 0,2 mm.

 Microscopio fotónico: 0,2 um.

 Microscopio electrónico: 0,2 nm

¿Cómo se manifiesta el poder de aumento?

Cada objetivo y cada ocular tienen grabado el número de veces que aumenta la imagen.

Cada sistema de lentes es capaz de producir una imagen aumentada cuyo valor se enuncia

con la letra X, así que 10X significa que la imagen esta aumentada 10 veces.

Para conocer en el microscopio el aumento definitivo de una imagen se aplica la siguiente

formula:

Aumento total: Aumento del objetivo x Aumento ocular.

¿Cómo se manifiesta el poder de definición?

Es la capacidad del microscopio para tomar imágenes nítidas y con contornos definidos
¿Cómo se manifiesta el poder de penetración o profundidad?

Permite visualizar los diferentes planos de una preparación y está dado por el ajuste de

precisión que se logra con el tornillo micrométrico.

¿Cómo se manifiesta el poder de definición en las células de cebolla?

Se manifiesta permitiendo ver definidamente la membrana

5.4.2 ¿Con que objetivo se logra un campo de visión más grande?

si queremos calcular el diámetro del campo de visión para aumentos mayores, hay que

tener en cuenta que cuanto mayor sea el aumento, el campo será menor, es decir, se verá

menos que la muestra que estamos observando. Podemos decir entonces que con el objetivo

4x se ve más que el campo de visión.

5.4.3 ¿Con que objetivo se observan mejor los detalles de una

imagen?

A medida que aumenta la A.N disminuyen las dimensiones de la lente frontal, montada en

la base del objetivo. La lente del objeto de 100X tiene el tamaño de una cabeza de alfiler

que es mayor el poder de resolución. Cuanto mayor sea el poder de resolución del objetivo,

será más clara la imagen y aumentara la capacidad de poner de manifiesto detalles

adyacentes muy cercanos, separándolos y aclarándolos.

 5.4.4 Calcule el diámetro del campo de visión para aumentos de

10X, 40X del mismo cuadrado de 1cm de lado de papel

milimetrado

Objetivo 10x: La imagen se aumenta tantas veces más pero el campo de división se reduce

Objetivo 40x: se puede notar con facilidad cuantos cuadros completos había en el montaje.

6. Ejercitación / la simulación principios

6.1 Cuándo se observa una letra o un objeto asimétrico ¿Cómo se observa su

posición en el ocular al compararlo con la visión en directa sobre la platina?

La imagen se observa inversa como si se reflejara en un espejo. Ya que los lentes

convergentes del microscopio, proyecta la luz invertida.

6.2 ¿Al mover el portaobjetos de derecha a izquierda a qué lado se mueve la

imagen?

Al mover el portaobjetos de derecha a izquierda la imagen se mueve hacia el lado

izquierdo.

6.3 ¿Al acercar el portaobjetos hacia usted, hacia dónde se mueve la imagen?
 Al acercar el portaobjetos hacia nosotros la imagen se aleja

7. Realice la simulación

Comprobación de los poderes o capacidades del microscopio óptico

7.1 ¿Cómo se manifiesta el poder de aumento al observar la letra?

Al magnificar la imagen que corresponde al aumento dado por la relación nos muestra por

el objeto (letra) ampliado esto nos permite observación de los detalles.

10x X 4x= 40 número de veces que aumento el objeto.

El poder de aumento se manifiesta al permitir ampliar la imagen. Agrandando así tamaño

de los objetos. La ampliación es igual al productor del aumento del lente ocular por el del

objetivo. Cada objetivo y acular tienen grabado el número de veces que aumenta la imagen.

7.2 calcule el diámetro del campo de visión para un aumento de 4x en cuadrado de

1cm de lado de papel milimetrado. Contar el número de milímetros que se ven

(recuerde que la distancia entre dos líneas es un milímetro) y estimar

aproximadamente la fracción sobrante, si hay. El resultado será el diámetro

del campo visual del aumento

Para calcular el diámetro del campo de visión para un determinado aumento hay que

seguir los siguientes pasos:

A) Recortar un cuadrado de 1cm de lado de papel milimetrado

B) Ponerlo sobre la abertura central del portaobjetos

C) Observando por el ocular y con el objetivo de 4x, mover la muestra hasta lograr

que la línea de 0 mm quede con el borde izquierdo del campo virtual.

D) Enfocar con el objetivo de menor aumento 4x hasta que se vea con claridad.

Enfocar la preparación quiere decir situarla a la distancia del objetivo que

permite su observación nítida. Esta distancia es se conoce como distancia de

trabajo y es tanto menor cuanto mayor es el poder de aumento del objetivo

E) Medir el campo visual haciendo coincidir una de las líneas del papel

milimetrado con el borde del campo de visión

F) Contar el número de milímetros que se ven (recuerde que la distancia entre dos

líneas es un milímetro) y estimar aproximadamente la fracción sobrante, si la

hay. El resultado será el diámetro del campo visual para ese aumento (objetivo x

ocular)

G) Si queremos calcular el diámetro del campo de visión para aumentos mayores,

hay que tener en cuenta cuanto mayor sea el aumento, el campo será menor, es

decir, se verá menos de la muestra que estemos observando. De forma que, si el

aumento es el doble, el campo será la mitad, si el aumento es el triple, el

diámetro será la tercera parte, etc. (inversamente proporcionales). Por tanto,

 bastara con realizar un sencillo cálculo matemático para saber el nuevo

diámetro.

7.3 ¿Cuál sería la utilidad del microscopio?

El microscopio como su nombre lo indica, se pueden ver objetos del tamaño de una micra

(micrómetro) esta medida está en el orden de 10 a los menos 6 metros, y se pueden ver

células, muchas personas que se dedican al tallado de objetos lo ocupan, pero ellos ocupan

el estereomicroscopio que serían como lupas.

Las moléculas no se pueden ver con el microscopio, sino que tiene que ser uno mayor y que

observe en el orden de 10 a los menos 9 metros (nanómetros) esa resolución está dada por

microscopios electrónicos.

7.4 ¿En qué porcentaje se observó mejor el poder de penetración?

Con los hilos de color, se observa toda la estructura de la hebra, hasta partículas del mismo

tejido que sin el microscopio no se pueden observar, estos hacen referencias a los tres

conexos 4X, 10X y 40X, siendo este último donde más penetración se tiene.

8. Realice la simulación: Comprobación de los principios ópticos del microscopio.

8.1 ¿Al observar la letra simétrica e: ¿se ve invertida, o en la misma posición en

que estaría si se viera simple vista? ¿Parece como si se viera por un espejo?
La letra se observa invertida, en posición contraria a la imagen real, por la reflexión.

La letra se observa invertida sale como si estuviéramos de frente hacia el lado opuesto

del microscopio: igualmente se ve como si estuviéramos en un espejo.

8.2 ¿Al mover la preparación hacia la derecha. ¿Hasta dónde se mueve la imagen?

Si se mueve el portaobjetos hacia la derecha, el objeto examinado se desplazará

hacia la izquierda. Si se mueve el portaobjetos hacia usted el objeto examinado se

alejara.

8.3¿Al alejar el portaobjeto o la muestra de usted hacia donde se mueve la

imagen?

Hacia abajo
 Conclusión

En este trabajo se ve la importancia del microscopio y sus diferentes funciones

aplicables a la vida cotidiana; este aparato nos ha ayudado a conocer y entender la vida

desde otro punto de vista más microscópico. El microscopio aumenta la imagen hasta el

nivel de la retina, para captar la información.

La resolución depende de la longitud de onda de la fuente luminosa, el espesor del

espécimen, la calidad de la fijación y la intensidad de la coloración.

Un microscopio más simple de un lente o varios lentes es un instrumento que amplifica

una imagen y permite la observación de mayores detalles de los posibles a simple vista.
 Bibliografía

3, C. (2019). Practica 2 : Uso y manejo de Microscopios. [online] Practicas de Ecologia.

Available at: https://cpoecologiaquintoc25022014.wordpress.com/2014/03/04/practica-

2-microscopios/ [Accessed 14 Oct. 2019]. Recuperado de

https://cpoecologiaquintoc25022014.wordpress.com/2014/03/04/practica-2-

microscopios/

Octubre de 2019). Simulacro de microscopia. Obtenido de

http://ruv.unad.edu.co/laboratorio/index/main.html