Louisiana’s coastal wetlands, for example, are among those that are steadily

disappearing. Over time, the soil in wetlands naturally compresses under its own weight, in a
process called subsidence. Normally, the growth of plants and the infusion of fresh sediment
from river floodwaters offset subsidence. With these factors reduced or eliminated, many
wetlands are sinking into the ocean faster than they are building up. For example, scientists
estimate that subsidence of the Mississippi River Delta—along with rising sea level—will cause
about 10% of Louisiana to sink beneath the ocean surface by the end of the century.

Lahan basah pesisir Louisiana, misalnya, adalah di antara yang stabil menghilang. Seiring
waktu, tanah di lahan basah secara alami terkompresi di bawahnya sendiri berat badan, dalam
proses yang disebut subsidensi. Biasanya, pertumbuhan tanaman dan infus sedimen segar dari
banjir sungai mengimbangi penurunan muka tanah. Dengan faktor-faktor ini berkurang atau
dihilangkan, banyak lahan basah tenggelam ke laut lebih cepat daripada mereka sedang
membangun. Sebagai contoh, para ilmuwan memperkirakan amblesnya Mississippi Delta Sungai
— bersamaan dengan naiknya permukaan laut — akan menyebabkan sekitar 10% dari Louisiana
tenggelam di bawah permukaan laut pada akhir abad ini.

Other countries have experienced similar losses of wetlands, too. In fact, scientists
estimate that 50% of wetlands worldwide have been destroyed in the past century. Mangroves,
for example, are already critically endangered or approaching extinction in 26 out of the 120
countries that have mangroves. Indonesia has lost over 50% of its mangroves in the past three
decades, and the Philippines has reported losing 70% of its original mangrove cover. Worldwide,
3.6 million hectares (8.9 million acres) of mangroves have been lost since 1980. Of the
mangrove swamps that remain, many are in critical condition or seriously damaged. At the
current rate of mangrove loss, there is increasing concern that all mangrove ecosystems
worldwide will be destroyed within the next 100 years.

Negara-negara lain juga mengalami kehilangan lahan basah yang serupa. Bahkan, para
ilmuwan memperkirakan bahwa 50% lahan basah di seluruh dunia telah hancur di masa lalu
abad. Hutan bakau, misalnya, sudah hampir punah atau mendekati kritis kepunahan di 26 dari
120 negara yang memiliki hutan bakau. Indonesia sudah kehilangan lebih dari 50% hutan bakau
dalam tiga dekade terakhir, dan Filipina telah melaporkan kehilangan 70% dari tutupan bakau
aslinya. Di seluruh dunia, 3,6 juta hektar (8,9 juta hektar) hutan bakau telah hilang sejak 1980.
Dari hutan bakau rawa yang tersisa, banyak yang dalam kondisi kritis atau rusak parah. Pada
Saat ini tingkat kehilangan mangrove, ada peningkatan kekhawatiran bahwa semua ekosistem
mangrove di seluruh dunia akan hancur dalam 100 tahun ke depan.
 To help prevent the loss of remaining wetlands, the U.S. Environmental Protection
Agency (EPA) established an Office of Wetlands Protection (OWP) in 1986. At that time,
wetlands were being lost to development at a rate of 121,000 hectares (300,000 acres) per year!
In 1997, the rate of coastal wetland loss had slowed to about 8100 hectares (20,000 acres) per
year. The goal of the OWP is to reduce the loss of wetlands in the United States to zero by
actively enforcing regulations against wetlands pollution and identifying the most valuable
wetlands to be protected
or restored.

Untuk membantu mencegah hilangnya lahan basah yang tersisa, Perlindungan

Lingkungan A.S. Agency (EPA) mendirikan Kantor Perlindungan Lahan Basah (OWP) pada
tahun 1986. Pada saat itu, lahan basah hilang karena pembangunan dengan laju 121.000 hektar
(300.000 hektar) per tahun! Pada tahun 1997, laju kehilangan lahan basah pesisir telah melambat
sekitar 8100 hektar (20.000 hektar) per tahun. Tujuan dari OWP adalah untuk mengurangi
hilangnya lahan basah di Amerika Serikat menjadi nol dengan secara aktif menegakkan
peraturan terhadap pencemaran lahan basah dan mengidentifikasi lahan basah yang paling
berharga untuk dilindungi atau dipulihkan.

In spite of these global, long-term trends, recent documentation of U.S. wetlands shows
that there has been an overall increase in wetlands during this century. In fact, a study from 1998
to 2004 revealed that the conterminous United States gained an estimated 13,000 hectares
(32,000 acres) of wetlands each year of the study. This gain—although small—was primarily
due to an increase in freshwater wetlands; coastal wetlands were still decreasing, but at a slower
rate than previously reported. The fact that coastal regions were losing wetlands despite the
national trend of a net gain in wetlands points to the need for more research on the natural and
human forces behind these trends and to an expanded effort on conservation of wetlands,
particularly in coastal areas.

Terlepas dari tren global jangka panjang ini, dokumentasi terkini lahan basah A.S.
menunjukkan bahwa telah terjadi peningkatan lahan basah secara keseluruhan selama abad ini.
Faktanya, sebuah penelitian dari tahun 1998 hingga 2004 mengungkap bahwa Amerika Serikat
kontroversial memperoleh sekitar 13.000 hektar (32.000 hektar) lahan basah setiap tahun di
belajar. Keuntungan ini — meskipun kecil — terutama karena peningkatan air tawar lahan
basah; lahan basah pesisir masih menurun, tetapi pada tingkat yang lebih lambat dari sebelumnya
dilaporkan. Fakta bahwa wilayah pesisir kehilangan lahan basah meskipun nasional Tren
kenaikan bersih di lahan basah menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang alam dan
kekuatan manusia di balik tren ini dan upaya perluasan konservasi lahan basah, khususnya di
daerah pesisir.
 Future sea level rise is predicted to exacerbate the loss of wetlands. Even using a
conservative estimate of sea level rise over the next 100 years of 50 centimeters (20 inches), it is
estimated that as much as 61% of existing U.S. coastal wetlands will be lost. Human-caused
global warming could cause additional sea level rise and thus even more wetland loss. Some of
this wetland loss, however, would be partially offset by new wetland formation on former upland
areas, although even under ideal circumstances, not all lost wetlands would be replaced.

Kenaikan permukaan laut di masa depan diperkirakan akan memperburuk hilangnya

lahan basah. Bahkan menggunakan perkiraan konservatif kenaikan permukaan laut selama 100
tahun ke depan sebesar 50 sentimeter (20 inci), diperkirakan sebanyak 61% dari pesisir AS yang
ada lahan basah akan hilang. Pemanasan global yang disebabkan manusia dapat menyebabkan
tambahan kenaikan permukaan laut dan dengan demikian kehilangan lahan basah bahkan lebih.
Beberapa lahan basah ini Kehilangan sebagian akan diimbangi oleh pembentukan lahan basah
baru di daerah dataran tinggi sebelumnya, meskipun bahkan dalam kondisi ideal, tidak semua
lahan basah yang hilang akan diganti.

Recap
Coastal wetlands such as salt marshes and mangrove swamps are highly productive areas that
serve as important nurseries for many marine organisms and act as filters for polluted runoff.

Rekap
Lahan basah pesisir seperti rawa-rawa garam dan rawa-rawa bakau adalah area yang sangat
produktif yang berfungsi sebagai pembibitan penting untuk banyak organisme laut dan bertindak
sebagai filter untuk tercemar limpasan.
10.1 Essential Concepts Review
10.1 Ulasan Konsep Esensial

How are coastal regions defined?

Bagaimana definisi wilayah pesisir?
▸ ▸ The coastal region changes continuously. The shore is the region of contact between the
oceans and the continents, lying between the lowest low tides and the highest elevation on the
continents affected by storm waves. The coast extends inland from the shore as far as marine-
related features can be found. The coastline marks the boundary between the shore and the coast.
The shore is divided into the foreshore, extending from low tide to high tide, and the backshore,
extending beyond the high tide line to the coastline. Seaward of the low tide shoreline are the
nearshore zone, extending to the breaker line, and the offshore zone beyond.

▸ ▸ Wilayah pesisir terus berubah. Pantai adalah wilayah kontak antara lautan dan benua, terletak
di antara air surut terendah dan tertinggi ketinggian di benua yang terkena gelombang badai.
Pantai meluas ke daratan dari pantai sejauh fitur terkait kelautan dapat ditemukan. Garis pantai
menandai batas antara pantai dan pantai. Pantai dibagi menjadi tepi pantai, memanjang dari
pasang surut ke pasang naik, dan ke pantai, memanjang melampaui pasang garis pasang surut ke
garis pantai. Garis laut dari garis pasang surut adalah zona dekat pantai, meluas ke garis breaker,
dan zona lepas pantai di luar.
▸ ▸ A beach is a deposit of the shore area, consisting of wave-worked sediment that moves along
a wave-cut bench. It includes the recreational beach, berm, beach face, low-tide terrace,
longshore trough, and one or more longshore bars. Beaches are composed of whatever material
is locally available.

▸ ▸ Pantai adalah endapan dari wilayah pantai, terdiri atas sedimen yang bergerak ombak
sepanjang bangku potong gelombang. Ini termasuk pantai rekreasi, tanggul, muka pantai, air
surut teras, palung longshore, dan satu atau lebih bar longshore. Pantai terdiri dari materi apa pun
tersedia secara lokal.

Study Resources
MasteringOceanography Study Area Quizzes

Sumber Belajar
Kuis Wilayah Studi MasteringOceanography

Critical Thinking Question

To help reinforce your knowledge of beach terminology, construct and label your own diagram
similar to Figure 10.1 from memory.

Pertanyaan Berpikir Kritis

Untuk membantu memperkuat pengetahuan Anda tentang terminologi pantai, buat dan beri label
diagram Anda sendiri seperti pada Gambar 10.1 dari memori.

Active Learning Exercise

Working with another student in class, determine the technical term for the beach area where
people go to sunbathe or to have a barbeque. Also, what is the technical term for the area of the
beach where most people run in the sand? Include characteristics of each area.

Latihan Belajar Aktif

Bekerja dengan siswa lain di kelas, menentukan istilah teknis untuk area pantai di mana orang
pergi berjemur atau untuk mengadakan barbeque. Juga, apa istilah teknis untuk area pantai di
mana kebanyakan orang berlari di pasir? Sertakan karakteristik masing-masing area.
10.2 How does sand move on the beach?
10.2 Bagaimana cara pasir bergerak di pantai?

(b) A longshore current, caused by refracting waves, moves water in a zigzag fashion along the
shoreline. This causes a net movement of sand grains (longshore drift) from upcoast to
downcoast ends of a beach.

(B) Arus pantai panjang, yang disebabkan oleh gelombang pembiasan, bergerak air secara zigzag
sepanjang garis pantai. Hal ini menyebabkan pergerakan net butiran pasir (longshore drift) dari
upcoast ke ujung bawah pantai.

▸ ▸ Waves that break at the shore move sand perpendicular to shore (toward and away from
shore). In light wave activity, swash dominates the transport system, and sand is moved up the
beach face toward the berm. In heavy wave activity, backwash dominates the transport system,
and sand is moved down the beach face, away from the berm and toward longshore bars. In a
natural system, there is a balance between light and heavy wave activity, alternating between
sand piled on the berm (summertime beach) and sand stripped from the berm (wintertime beach),
respectively.

▸ ▸ Gelombang yang pecah di pantai menggerakkan pasir tegak lurus ke pantai (ke arah dan jauh
dari pantai). Dalam aktivitas gelombang cahaya, swash mendominasi sistem transportasi, dan
pasir dipindahkan ke atas muka pantai menuju tanggul. Dalam aktivitas gelombang berat,
backwash mendominasi sistem transportasi, dan pasir dipindahkan ke pantai wajah, jauh dari
tanggul dan ke arah bar pantai panjang. Dalam sistem alami, ada adalah keseimbangan antara
aktivitas gelombang ringan dan berat, bergantian antara pasir menumpuk di tanggul (pantai
musim panas) dan pasir dilucuti dari tanggul (musim dingin) pantai), masing-masing.
▸ ▸ Sand is moved parallel to the shore, too. Waves breaking at an angle to the shore create a
longshore current that results in a zigzag movement of sediment called longshore drift
(longshore transport). Each year, millions of tons of sediment are moved from upcoast to
downcoast ends of beaches. Most of the year, longshore drift moves southward along both the
Pacific and Atlantic coasts of the United States.

▸ ▸ Pasir juga dipindahkan sejajar dengan pantai. Gelombang pecah miring ke pantai membuat
arus longshore yang menghasilkan pergerakan sedimen zigzag yang disebut longshore drift
(longshore transport). Setiap tahun, jutaan ton sedimen adalah pindah dari upcoast ke ujung
pantai downcoast. Sebagian besar tahun, pantai panjang drift bergerak ke selatan di sepanjang
pesisir Pasifik dan Atlantik Amerika Serikat.

Study Resources
MasteringOceanography Study Area Quizzes, MasteringOceanography Web Animations,
MasteringOceanography Web Videos

Sumber Belajar
Kuis Wilayah Studi MasteringOceanography, Animasi Web MasteringOceanography, Video
Web MasteringOceanography

Critical Thinking Question

Imagine you are floating at the beach within the surf zone. You notice that the longshore current
and resulting longshore transport change direction (for example, from northward to southward)
throughout the day. Based on your knowledge of shoreline processes, explain how this is
possible.

Pertanyaan Berpikir Kritis

Bayangkan Anda mengambang di pantai di dalam zona selancar. Anda perhatikan bahwa arus
longshore saat ini dan menghasilkan perubahan arah transportasi longshore (misalnya, dari utara
ke selatan) sepanjang hari. Berdasarkan pengetahuan Anda tentang proses garis pantai, jelaskan
bagaimana ini mungkin.
Active Learning Exercise
Working with another student in class, discuss how the flow of water in a stream is similar to
that of a longshore current. In addition, discuss how the two are different.

Latihan Belajar Aktif

Bekerja dengan siswa lain di kelas, bahas bagaimana aliran air di aliran mirip dengan arus pantai.

Selain itu, diskusikan caranya keduanya berbeda.

10.3 What features exist along erosional and
depositional shores?
10.3 Fitur apa yang ada di sepanjang pantai erosi dan
pengendapan?

▸ ▸ Erosional shores are characterized by headlands, wave-cut cliffs, sea caves, sea arches, sea
stacks, and marine terraces (caused by uplift of a wave-cut bench). Wave erosion increases as
more of the shore is exposed to the open ocean, tidal range decreases, and bedrock weakens.

▸ ▸ Pantai Erosional ditandai oleh tanjung, tebing tebing, gua laut, laut lengkungan, tumpukan
laut, dan teras laut (disebabkan oleh pengangkatan bangku potong gelombang). Erosi gelombang
meningkat karena lebih banyak pantai terpapar ke laut lepas, pasang surut Kisaran menurun, dan
batuan dasar melemah.
▸ ▸ Depositional shores are characterized by beaches, spits, bay barriers, tombolos, barrier
islands, deltas, and beach compartments. Viewed from ocean side to lagoon side, barrier islands
commonly have an ocean beach, dunes, barrier flat, and salt marsh. Deltas form at the mouths of
rivers that carry more sediment to the ocean than the longshore current can carry away. Beach
starvation occurs in beach compartments and other areas where the sand supply is interrupted.

▸ ▸ Pantai pengendapan ditandai oleh pantai, ludah, penghalang teluk, tombolos, penghalang
pulau-pulau, delta, dan kompartemen pantai. Dilihat dari sisi laut hingga sisi laguna, pembatas
pulau umumnya memiliki pantai lautan, bukit pasir, penghalang datar, dan rawa asin. Formulir
delta di muara sungai yang membawa lebih banyak sedimen ke laut daripada yang bisa dibawa
oleh arus pantai jauh. Kelaparan pantai terjadi di kompartemen pantai dan daerah lain di mana
pasokan pasir terputus.

Study Resources
MasteringOceanography Study Area Quizzes, MasteringOceanography Web Diving Deeper 10.1
and 10.2, MasteringOceanography Web
Animations

Sumber Belajar
Kuis Wilayah Studi MasteringOceanography, MasteringOceanography Web Diving Deeper 10.1
dan 10.2, MasteringOceanography Web Animasi

Critical Thinking Question

Specify the characteristics and coastal features that differentiate erosional and depositional
shores.

Pertanyaan Berpikir Kritis

Tentukan karakteristik dan fitur pantai yang membedakan pantai erosi dan pengendapan.
Active Learning Exercise
Working with another student in class, make a list of at least four factors that influence the
classification of a coast as either erosional or depositional. Compare your lists with another
group and discuss.

Latihan Belajar Aktif

Bekerja dengan siswa lain di kelas, buatlah daftar setidaknya empat faktor yang memengaruhi
klasifikasi pantai sebagai erosi atau pengendapan. Bandingkan daftar Anda dengan grup lain dan
diskusikan.
10.4 How do changes in sea level produce emerging
and submerging shorelines?
10.4 Bagaimana perubahan permukaan laut
menghasilkan garis pantai yang muncul dan
tenggelam?

▸ ▸ Shorelines are also classified as emerging or submerging, based on their position relative to
sea level. Ancient wave-cut cliffs and stranded beaches well above the present shoreline may
indicate a drop in sea level relative to land. Old drowned beaches, submerged dunes, wave-cut
cliffs, or drowned river valleys may indicate a rise in sea level relative to land. Changes in sea
level may result from tectonic processes causing local movement of the landmass or from
eustatic processes changing the amount of water in the oceans or the capacity of ocean basins.
Melting of continental ice caps and glaciers during the past 18,000 years has caused a eustatic
rise in sea level of about 120 meters (400 feet).

▸ ▸ Garis pantai juga diklasifikasikan sebagai muncul atau tenggelam, berdasarkan pada garis
pantai mereka posisi relatif terhadap permukaan laut. Tebing potong ombak kuno dan pantai-
pantai terlantar jauh di atas garis pantai saat ini dapat menunjukkan penurunan permukaan laut
relatif terhadap tanah. Pantai-pantai tua yang tenggelam, bukit-bukit pasir yang terendam, tebing-
tebing yang dipotong, atau tenggelam lembah sungai dapat mengindikasikan kenaikan
permukaan laut relatif terhadap daratan. Perubahan dalam permukaan laut dapat terjadi akibat
proses tektonik yang menyebabkan pergerakan lokal daratan atau dari proses eustatic mengubah
jumlah air di lautan atau kapasitas cekungan laut. Mencairnya lapisan es kontinental dan gletser
selama 18.000 tahun terakhir telah menyebabkan kenaikan eustatik di laut tingkat sekitar 120
meter (400 kaki).
Study Resources
MasteringOceanography Study Area Quizzes, MasteringOceanography Web Animation

Sumber Belajar
Kuis Wilayah Studi MasteringOceanography, Web Mastering Oceanography Animasi

Critical Thinking Question

Specify the characteristics and coastal features that differentiate emerging and submerging
shorelines.

Pertanyaan Berpikir Kritis

Tentukan karakteristik dan fitur pantai yang membedakan muncul dan merendam garis pantai.

Active Learning Exercise

Working with another student in class, make a list of at least four factors that influence the
classification of a shoreline as either emerging or submerging. Compare your lists with another
group and discuss.

Latihan Belajar Aktif

Bekerja dengan siswa lain di kelas, buatlah daftar setidaknya empat faktor yang memengaruhi
klasifikasi garis pantai atau tenggelam. Bandingkan daftar Anda dengan grup lain dan
diskusikan.
10.5 How does hard stabilization affect
coastlines?
10.5 Bagaimana stabilisasi keras
mempengaruhi garis pantai?

▸ ▸ Hard stabilization—such as groins, jetties, breakwaters, and seawalls—is often used in an

attempt to stabilize a shoreline. Groins (built to trap sand) and jetties (built to protect harbor
entrances) widen the beach by trapping sediment on their upcoast side, but erosion usually
becomes a problem downcoast. Similarly, breakwaters (built parallel to a shore) trap sand behind
the structure but cause unwanted erosion downcoast. Seawalls (built to armor a coast) often
cause loss of the recreational beach. Eventually, the constant pounding of waves destroys all
types of hard stabilization.

▸ ▸ Stabil Stabilisasi keras — seperti selangkangan, dermaga, pemecah gelombang, dan dinding
laut — sering digunakan di upaya menstabilkan garis pantai. Selangkangan (dibangun untuk
menjebak pasir) dan dermaga (dibangun untuk melindungi pintu masuk pelabuhan) melebarkan
pantai dengan menjebak sedimen di sisi atasnya, tetapi erosi biasanya menjadi masalah
downcoast. Demikian pula pemecah gelombang (dibangun sejajar dengan a pantai) menjebak
pasir di belakang struktur tetapi menyebabkan erosi yang tidak diinginkan di bagian bawah.
Seawalls (Dibangun untuk baju zirah pantai) sering menyebabkan hilangnya pantai rekreasi.
Akhirnya, konstanta hentakan ombak menghancurkan semua jenis stabilisasi keras.

▸ ▸ Alternatives to hard stabilization include construction restrictions in areas prone to coastal

erosion, beach replenishment (beach nourishment), which is an expensive and temporary method
of reducing beach starvation, and relocation, which is a technique that has been successfully
used to protect coastal structures.

▸ ▸ Alternatif untuk stabilisasi keras termasuk pembatasan konstruksi di daerah yang rawan erosi
pantai, pengisian pantai (nourishment pantai), yang mahal dan metode sementara mengurangi
kelaparan pantai, dan relokasi, yang merupakan teknik yang telah berhasil digunakan untuk
melindungi struktur pantai.

Study Resources
MasteringOceanography Study Area Quizzes, MasteringOceanography Web Diving
Deeper 10.1, MasteringOceanography Web Animation

Sumber Belajar
Kuis Wilayah Studi MasteringOceanography, MasteringOceanography Web Diving Lebih dalam
10.1, Animasi Web MasteringOceanography

Critical Thinking Question

Draw an aerial view of a shoreline to show the effect on erosion and deposition caused by
constructing a groin, a jetty, a breakwater, and a seawall
within the coastal environment.

Pertanyaan Berpikir Kritis

Gambarlah garis pantai dari udara untuk menunjukkan efek erosi dan endapan yang disebabkan
oleh konstruksi selangkangan, dermaga, pemecah gelombang, dan tembok laut dalam lingkungan
pesisir.
Active Learning Exercise
Working with another student in class, evaluate the alternatives to hard stabilization and select
the one method that your group thinks would work best. Be sure to include your rationale as you
present your answer to the class.

Latihan Belajar Aktif

Bekerja dengan siswa lain di kelas, mengevaluasi alternatif untuk stabilisasi keras dan pilih satu
metode yang menurut kelompok Anda akan berhasil terbaik. Pastikan untuk memasukkan alasan
Anda saat Anda mempresentasikan jawaban Anda di kelas.
10.6 What are the characteristics and types of coastal
waters?
10.6 Apa karakteristik dan jenis perairan pesisir?

▸ ▸ The temperature and salinity of the coastal ocean vary over a greater range than the open
ocean because the coastal ocean is shallow and experiences river runoff, tidal currents, and
seasonal changes in solar radiation. Coastal geostrophic currents are produced from freshwater
runoff and coastal winds.

▸ ▸ Suhu dan salinitas laut pesisir bervariasi pada rentang yang lebih besar daripada yang terbuka
samudra karena samudra pesisir dangkal dan mengalami limpasan sungai, arus pasang surut, dan
perubahan musiman dalam radiasi matahari. Arus geostropik pantai dihasilkan dari air tawar
limpasan dan angin pantai.
▸ ▸ Estuaries are partially enclosed bodies of water where freshwater runoff from the land mixes
with ocean water. Estuaries are classified by their geologic origin as coastal plain, fjord, bar
built, or tectonic. Estuaries are also classified by their mixing patterns of freshwater and
saltwater as vertically mixed, slightly stratified, highly stratified, and salt wedge. Typical
circulation in an estuary consists of a surface flow of low-salinity water toward its mouth and a
subsurface flow of marine water toward its head.

▸ ▸ Muara adalah badan air yang sebagian tertutup di mana limpasan air tawar dari tanah
bercampur dengan air laut. Muara diklasifikasikan berdasarkan asal geologinya sebagai dataran
pesisir, fjord, batang yang dibangun, atau tektonik. Muara juga diklasifikasikan berdasarkan pola
pencampuran air tawar dan air asin sebagai campuran vertikal, sedikit bertingkat, sangat berlapis,
dan irisan garam. Sirkulasi khas di muara terdiri dari aliran permukaan air salinitas rendah ke
arahnya mulut dan aliran bawah air laut menuju kepalanya.

▸ ▸ Estuaries provide important breeding and nursery areas for many marine organisms but
often suffer from human population pressures. The Columbia River Estuary, for example, has
degraded from agriculture, logging, and the construction of dams upstream. In the Chesapeake
Bay, an anoxic zone occurs during the summer that kills many commercially important species.

▸ ▸ Muara menyediakan area pengembangbiakan dan pembibitan yang penting bagi banyak
organisme laut tetapi sering menderita dari tekanan populasi manusia. Muara Sungai Columbia,
misalnya, telah mengalami degradasi dari pertanian, pembalakan, dan pembangunan bendungan
di hulu. Dalam Chesapeake Bay, zona anoxic terjadi selama musim panas yang membunuh
banyak secara komersial spesies penting.

▸ ▸ Long offshore sand deposits called barrier islands protect marshes and lagoons. Some
Lagoons have restricted circulation with the ocean, so water temperatures and salinity may vary
widely with the seasons.

▸ ▸ Deposit pasir lepas pantai yang panjang yang disebut pulau penghalang melindungi rawa-
rawa dan laguna. Beberapa laguna memiliki sirkulasi terbatas dengan lautan, sehingga suhu air
dan salinitas mungkin sangat bervariasi dengan musim.

▸ ▸ Circulation in the Mediterranean Sea is characteristic of restricted bodies of water in areas

where evaporation greatly exceeds precipitation. Called Mediterranean circulation, it is the
reverse of estuarine circulation.

▸ ▸ Sirkulasi di Laut Mediterania adalah karakteristik dari perairan yang terbatas di daerah di
mana penguapan jauh melebihi curah hujan. Dipanggil Sirkulasi Mediterania, itu adalah
kebalikan dari sirkulasi muara.
Study Resources
MasteringOceanography Study Area Quizzes

Sumber Belajar
Kuis Wilayah Studi MasteringOceanography

Critical Thinking Question

Based on their geologic origin, draw and describe the four major types of estuaries and give an
example of where each one occurs.

Pertanyaan Berpikir Kritis

Berdasarkan asal geologisnya, gambarkan dan gambarkan empat jenis utama muara dan berikan
contoh di mana masing-masing terjadi.

Active Learning Exercise

With another student in class, describe the temperature variation of the coastal ocean in (1) the
low latitudes, (2) the high latitudes, and (3) the middle latitudes. In each of the three locations,
discuss if a thermocline exists (and explain why), or if the water column is isothermal (and
explain why).

Latihan Belajar Aktif

Dengan siswa lain di kelas, jelaskan variasi suhu samudera pesisir di (1) garis lintang rendah, (2)
garis lintang tinggi, dan (3) tengah garis lintang. Di masing-masing dari tiga lokasi, diskusikan
apakah ada termoklin (dan jelaskan alasannya), atau jika kolom air isotermal (dan jelaskan
mengapa).
10.7 What issues face coastal wetlands?
10.7 Masalah apa yang dihadapi lahan basah pesisir?

▸ ▸ Wetlands are some of the most biologically productive regions on Earth. Salt marshes and
mangrove swamps are important examples of coastal wetlands. Wetlands are ecologically
important because they remove land-derived pollutants from water before they reach the ocean
and they provide critical habitat for many seagoing species. Nevertheless, human activities
continue to destroy wetlands.

▸ ▸ Lahan basah adalah beberapa daerah yang paling produktif secara biologis di Bumi. Garam
rawa-rawa dan rawa-rawa bakau adalah contoh penting dari lahan basah pesisir. Lahan basah
secara ekologis penting karena menghilangkan polutan yang berasal dari tanah dari air sebelum
mereka mencapai lautan dan mereka memberikan kritis habitat bagi banyak spesies di laut.
Namun demikian, aktivitas manusia terus berlanjut menghancurkan lahan basah.
Study Resources
MasteringOceanography Study Area Quizzes

Sumber Belajar
Kuis Wilayah Studi MasteringOceanography

Critical Thinking Question

Specify the reasons wetlands are being destroyed worldwide in spite of their
many benefits.

Pertanyaan Berpikir Kritis

Tentukan alasan lahan basah dihancurkan di seluruh dunia meskipun ada banyak manfaatnya.

Active Learning Exercise

Working with another student in class, discuss the steps you would recommend
be taken to bring back lost coastal wetlands.

Latihan Belajar Aktif

Bekerja dengan siswa lain di kelas, bahas langkah-langkah yang akan Anda rekomendasikan
dibawa untuk membawa kembali lahan basah pesisir yang hilang.
MasteringOceanography
Looking for additional review and test prep materials? With individualized coaching on the
toughest topics of the course, MasteringOceanography offers a wide variety of ways for you to
move beyond memorization and deeply grasp the underlying processes of how the oceans work.
Visit the Study Area in www.masteringoceanography.com to find practice quizzes, study tools,
and multimedia that will improve your understanding of this chapter’s content. Sign in today to
enjoy the following features: Self Study Quizzes, SmartFigures, SmartTables, Oceanography
Videos, Squidtoons, Geoscience Animation Library, RSS Feeds, Digital Study Modules, and an
optional Pearson eText.

Mencari ulasan tambahan dan bahan persiapan ujian? Dengan individual pelatihan pada topik
terberat dari kursus, MasteringOceanography menawarkan berbagai cara bagi Anda untuk
bergerak melampaui hafalan dan sangat memahami proses yang mendasarinya tentang
bagaimana lautan bekerja. Mengunjungi Area Studi di www.masteringoceanography.com untuk
menemukan kuis latihan, alat belajar, dan multimedia yang akan meningkatkan pemahaman
Anda tentang ini konten bab. Masuk hari ini untuk menikmati fitur-fitur berikut: Belajar Mandiri
Kuis, SmartFigures, SmartTables, Video Oseanografi, Squidtoons, Perpustakaan Animasi
Geoscience, Umpan RSS, Modul Studi Digital, dan eText Pearson opsional.

10.7 Specify the issues that face coastal wetlands?

10.7 Tentukan masalah yang dihadapi pesisir lahan basah?

Masalah yang dihadapi pesisir lahan basah adalah dari kegiatan pembangunan,
polusi, dan pemanfaatan yang tidak berkelanjutan akibatnya lahan basah menyusut
sehingga terjadi bencana ekologi dan banjir rob yang semakin sering terjadi serta
menurunnya permukaan tanah (subsiden).