El estudio de caso

¿Posible propósito de uso?

 El estudio de caso sirve para hacer una investigación a profundidad de un

fenómeno, de forma individual, colectiva, de cosas, personas, institución,
representantes, población, etcétera. También resulta eficaz para la formación
de profesionales, por lo tanto hace posible las conexiones entre la teoría y su
aplicación en casos reales.

Con este método se hace un examen intensivo en profundidad de muchos

aspectos de un fenómeno.

Los instrumentos que utiliza son abiertos aquí se mencionan algunos como es: la
entrevista y la observación, estos tienen la característica de ser flexibles y
adaptables.

Casos prácticos en los que puede ser estudiado y resueltos.

Sólo de esta forma se aplicarán los conocimientos anteriores a la resolución de

casos concretos.

Ejemplo de un caso real:

Un estudiante hijo de padres drogadictos, el centro de estudio, situado en una

zona marginal, la investigación fue hecha por un equipo de profesionales.

 Información preliminar del caso.

La profesora del niño dio a conocer al equipo la situación a inicios del cursó.
Jaime, tiene en este momento 4 años y hace 3 semanas que se ha incorporado al
proyecto.

Presenta problemas de adaptación, no dice ni una sola palabra y su aseo personal

es muy deficiente.

El equipo se ve en la necesidad de obtener más información del caso.

Cada miembro del equipo buscó, según sus competencias, luego cada quien
presentó los datos obtenidos.

Agentes que contribuyeron con información acerca del fenómeno investigado:

1. Psicóloga. necesidad de cariño, Expresa excesivo temor a situaciones y

personas nuevas.
2. Pedagoga. Deficiencias en el área de lenguaje expresivo.
3. Director del centro. Lo inscribió su abuela, no vive con sus padres.
4. Asistente social. Observa basura y grasa de coche en el patio de su casa.
5. Educadora. Según comentario de la abuela de Jaime, él es hijo de una hija que
tiene 19 años y que lleva cuatro años de consumir droga ha sido encarcelada
en varias ocasiones y el padre está en las mismas condiciones.
6. La abuela de Jaime. “mi hija viene a veces a casa, pero nunca se sabe cómo
va a tratar a su hijo, hace mucho tiempo que no veo a mi yerno, él y su familia
no se preocupan por el niño.

A la abuela de Jaime le preocupa que él hable muy poco, despierta por la noche,
duerme poco.

Análisis de datos

Con todos los datos obtenidos intentamos redefinir la situación.

El niño abandonado por sus padres recibe de sus abuelos y sus tías ciertas
atenciones pero no las adecuadas.

En las reuniones nuestras discusiones se centraron en los siguientes puntos:

a) La adaptación
b) El aseo
c) La afectividad
d) El lenguaje

Evaluación final.

Se le dio seguimiento al caso a lo largo del curso y al final se concluyo que se

logro conocer bien el problema ya que se implico a la familia. Aplicar un programa
de adaptación y un programa de refuerzo de lenguaje. Un aspecto a tener en
cuenta es la alimentación sana y adecuada del niño.

Bibliografía
Gloria Perez Serrano. Investigacion cualitativa. Retos e interrogantes.

http:// ido.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/2017/07/2.-estudiodecasos.pdf