Sistematización de estrategias didácticas para mejorar la práctica de espacio de trabajo

La principal estrategia didáctica para mejorar la práctica y mantener un clima escolar

donde exista la paz enmarcada en el respeto, es el amor a lo que se hace, con la
pedagogía del amor todo se puede transformar; si recordamos nuestro gigante Hugo
Chávez frío nos sirvió de mejor ejemplo utilizando esta pedagogía. Era una de las
estrategias que el utilizaba y que le daba muy buen resultado, su carisma y humanismo.

La escuela que es nuestro espacio de trabajo es; necesario lograr que nuestro lugar de
trabajo sea un lugar activo, donde crezca la capacidad de cada personas desarrollando su
creatividad e imaginación, el espíritu de iniciativa, trabajar en equipo siempre con el
respeto por delante sin atropellar construyendo juntos planes y actividades en bienestar
del bien común
Para que un equipo funcione de forma eficaz es fundamental que exista un gran nivel de
comunicación dentro del mismo. Importante elemento que el líder deberá explicar a sus
estudiantes o compañeros, pues una de las principales causas de fracaso de los equipos es
la falta de comunicación y que no existan acuerdos.

Tener siempre un vocero que será un enlace para la comunicación asertiva este deberá
convocar a reuniones periódicas e informar al líder o profesor de los avances obtenidos.
Así se sentirá el trabajo en colectivo y no individual para que el equipo este siempre
informado de cualquier actividad que se esté realizando en caso que no se encuentre el
líder encargado de la institución.

Es importante que las reuniones sean periódicas y que estás persigan distintos fines:

Donde se debatan y se tomen decisiones sobre los asuntos de mayor trascendencia en los
que convenga conocer la opinión de todo el equipo y hacerlas partícipe al grupo.

Puesta en común para que todos los miembros tengan un conocimiento exacto de la
situación de algún proyecto que se tenga en planes así también de las líneas en las que se
va avanzando, de las dificultades que van surgiendo y de las decisiones que se van
tomando, si se presenta alguna dificultad todos puedan aportar para buscar solucionar
como equipo, una sola persona no lo puede hacer.

Fijar criterios, homogeneizar ideas, compartir opiniones, intercambiar ideas, ayudar a

crear un punto de vista común un buen trabajo en equipo sumando y no restando es
importante que el personal se sienta tomado en cuenta.

Se debe fijar un tiempo estimado para la reunión para que éstas sean eficaces y no se
termine abordando asuntos de escasa trascendencia.

Es importante que los acuerdos que sea elaborados en equipo.

Se deberá prohibir enfrentamientos y ataques personales, convocar una reunión sin un
objetivo que realmente lo justifique; llegar tarde y en tal caso de un retraso debe
notificarlo para que el grupo lo sepa. La formación es muy importante para mantenerse
actualizado y que estas formaciones vayan enmarcadas en la participación y clima escolar.

Sistematizar cada quien en su área de acuerdo al trabajo o rol que cada quien desempeñe.

En una institución educativa la paz y el buen clima escolar es tarea del personal que allí
labora por lo tanto debemos ponerlo en práctica desde la pedagogía del ejemplo, tratando
de tolerar cualquier situación.

Todo actor político, social, representante quieren dar aportes que sea para construir
propuestas, planes con el objetivo del bienestar y desarrollo de la institución es necesario
evitar que se involucren personas a dividir sembrando palabras negativas en contra de
nadie es tarea del gerente cortar con eso para evitar enfrentamientos y divisiones.

Crear encuentros culturales, recreativos, deportivos para mantenerse en comunicación

utilizando una de estas estrategias como enlace.