INSTITUCION EDUCATIVA DE LA SAGRADA FAMILIA

“FORMANDO PERSONAS, CRECIENDO EN VALORES”

PLAN DE AULA
COSAFA-DD-F029 GRADOS: 11°C
MES: FEBRERO DÍA: 16 AÑO: 2014

DIAGNÓSTICO JUSTIFICACIÓN
Los estudiantes del grado undécimo se encuentran
en la edad de la adolescencia, pertenecen a Este plan de aula, es de mucho significado para el
diferentes culturas (raizales, continentales, árabes). grupo, porque con él se pretende lograr un
excelente nivel académico, y disciplinario, además
La gran mayoría están en la institución desde el
avanzar en su formación humano-cristiana y estar
grado pre-escolar, compartiendo emociones,
en permanente construcción y crecimiento de los
conocimientos y una amistad que en muchos ha
valores. También se busca mejorar la convivencia
venido creciendo con el transcurrir del tiempo y la
del grupo dentro de un ambiente sano y armónico,
buena acogida a los que ingresan a la institución por donde se observe en cada uno de sus integrantes
primera vez. el sentido de pertenencia por su Institución.
Al recibir el grupo de estudiantes de 9°C, se nota en
ellos muchas expectativas, pues son conscientes que
están próximos a terminar el nivel de Educación
Básica lo cual genera en ellos más autonomía y
responsabilidad, pero es claro que les falta
orientación y acompañamiento en el desempeño de
la labor.

FORTALEZAS DEBILIDADES

 Colaboradores.  Poca responsabilidad..

 Participativos.  Mal manejo del tiempo libre.
 Solidarios.  Inadecuada aplicación de métodos de
 Alegres. estudios.
 Amigables.  Falta de respeto por parte de algunos
 Puntuales estudiantes.
 Falta de organización.
 Poco deseo de superación.
 COMPROMISOS ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO

 Trabajar por grupos, para la decoración, el  Diálogo permanente con el estudiante

aseo, relaciones humanas y seguridad del  Organización de los grupos de aseo
aula.  Formar grupos de trabajo donde los líderes
 Disposición de monitores para cada área de sean los estudiantes más avanzados con el fin
estudio. de apoyar a aquellos estudiantes con
 Permanente contacto con los padres de dificultades.
familia como apoyo en el rendimiento  Reuniones periódicas con los padres de
escolar y disciplinario de sus hijos. familia.
 Control y apoyo a aquellos estudiantes con
mayor dificultad académica y disciplinaria.

OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Capacitar al estudiante para desempeñarse
como persona responsable con sus deberes
académicos y como persona útil a la sociedad,
aportando su conocimiento y contribuyendo a la
sana convivencia de su entorno.
VIVENCIA CRISTIANA: Desarrollar actividades
que le permitan al estudiante vivir con amor y
respeto los mandatos de la palabra de Dios.
VIVIENCIA EN VALORES: Desarrollar valores
como el compañerismo, solidaridad, respeto,
tolerancia y honestidad lo cual le permite al
estudiante desarrollar una sana convivencia.
ACADÉMICO: Emplear técnicas de estudio que le
permitan mejorar su desempeño académico.
COMPORTAMENTAL: Realizar actividades que
contribuyan a la obtención de un ambiente sano y
en paz.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS EVALUACIÓN
Febrero 2-2011 Organización grupos de Desarrollar en el estudiante el Estudiantes, docentes
trabajo sentido de la responsabilidad y
el compañerismo
Marzo 8 – 2011 Elección de representante Crear un puente de Alumnos y titular
y suplente de curso y comunicación entre las
celebración día de la directivas y el grupo
mujer.
Marzo 15- 2011 Acto cívico: Sentido de Interiorizar en el estudiante el Humanos: Alumnos y
pertenencia hacia los amor por su institución docente
símbolos patrios Tecnológicos: portátil,
video beam

COMITÉS DE TRABAJO
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE
COMITÉS EQUIPO EQUIPO EQUIPO EQUIPO EQUIPO EQUIPO EQUIPO EQUIPO EQUIPO EQUIPO
N° 1 N° 2 N° 3 N° 4 N° 5 N° 1 N° 2 N° 3 N° 4 N° 5
ASEO
DECORACIÓN
RELACIONES HUMANAS
APOYO ACADÉMICO
APOYO DISCIPLINARIO
PRESENTACIÓN PERSONAL
REFLEXIÓN
CARPETA DE ASISTENCIA
EQUIPOS COOPERATIVOS

ESTÍMULOS EVALUACIÓN
Reconocimiento en la izada de bandera
 RECURSOS FIRMAS

HUMANOS: Docentes, estudiantes, padres de familia TITULAR:

INSTITUCIONALES:
DIDÁCTICOS:
REPRESENTANTE DE GRUPO:

SUPLENTE: