Detalyadong Banghay Aralin Sa Music III

I. Layunin
A. Nagpapakita ng pangunahing pag-unawa sa larawan at simpleng melodic pattern.
B. Tumutugon nang tumpak sa mataas at mababang tono sa pamamagitan ng paggalaw
ng katawan, pag-awit, at paglalaro ng iba pang mga mapagkukunan ng tunog.
C. Makilala ang pitch ng isang tono bilang mataas o mababa. ( MU1ME-IIa-1)
( Pagtaas at pag baba ng tono at malaman ang paggamit ng Kodaly hand sign)

II. Nilalaman
A. Melodiya,Pitch,Tono, Kodaly hand sign

III. Mga Kagamitang Pagkatuto

A. Sanggunian
 Music Grade 3 CG
B. Iba pang kagamitan
 Larawan Kodaly sign sa kamay, Larawan na nagpapakita ibat ibang
direksyon at ibat bang instrument
 Laptop , Projector
 https://www.youtube.com/watch?v=y7Q3wFmYmnU
 https://www.youtube.com/watch?v=zbflttfKc9U

IV. Pamamaraan

Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
Diyos Ama salamat po sa lahat ng
biyaya.
Gawin niyo po kaming mabubuting
bata
Masigasig sa pag aaral, masunirin sa
mga Guro at mapagmahal sa kapwa
Nawa maging daan kami ng
kapayaaan ngayon at
magpakailanman
Amen.
2. Pagbati
Magandang Umaga mga bata!
3. Pagtala ng Liban
(Tinawag ng guro and taga Class
Monitor)
May lumiban ba sa araw na ito?
4. Pampasiglang Awitin
If You’re Happy And You Know It If You’re Happy And You Know It (Clap
(Clap Your Hands)
If you’re happy and you know it, clap
your hands.
If you’re happy and you know it, clap
your hands.
If you’re happy and you know it ,
And you really want to show it,
If you’re happy and you know it, clap
your hands.
If you’re happy and you know it,
stomp your feet.
If you’re happy and you know it,
stomp your feet.
If you’re happy and you know it, And
you really want to show it,
If you’re happy and you know it,
stomp your feet.
If you’re happy and you know it,
shout hooray.
If you’re happy and you know it,
shout hooray.
Diyos Ama salamat po sa lahat ng biyaya.
Gawin niyo po kaming mabubuting bata
Masigasig sa pag aaral, masunirin sa mga
Guro at mapagmahal sa kapwa
Nawa maging daan kami ng kapayaaan
ngayon at magpakailanman
Amen.
Magandang umaga rin po Ma’am
Ikinagagalak ko pong sabihin na walang
lumiban sa aking mag- aaral
Your Hands)
If you’re happy and you know it,
clap your hands.
If you’re happy and you know it,
clap your hands.
If you’re happy and you know it ,
And you really want to show it,
If you’re happy and you know it,
clap your hands.
If you’re happy and you know it,
stomp your feet.
If you’re happy and you know it,
stomp your feet.
If you’re happy and you know it,
And you really want to show it,
If you’re happy and you know it,
stomp your feet.
If you’re happy and you know it,
shout hooray.
 If you’re happy and you know it, And
you really want to show it,
If you’re happy and you know it,
shout hooray!
If you’re happy and you know it, do
all three!
If you’re happy and you know it, do
all three!
If you’re happy and you know it, And
you really want to show it,
If you’re happy and you know it, do
all three!
Ano ano ang mga element ng musikang
nakapaloob sa kanta?
Magaling!
B. Paghahabi ng Layunin ng Aralin.
Hanapin sa paligid ng silid aralan ang so-fa
silaba
Ano ano ang iyong mga nakita?
Dahil sa harap at idikit ang so-fa silaba
Ipaawit ang So-fa silaba
Ano-ano ang Sofa- silaba sa inawit.
Ipakilala ang Sofa-silaba gamit ang
Kodaly hand sign
(Do, re, mi, fa, so, la, ti , do)
Ano-ano ang pagbabago ng tono sa pag-
awit ng sofa-silaba
If you’re happy and you know it,
shout hooray.
If you’re happy and you know it,
And you really want to show it,
If you’re happy and you know it,
shout hooray!
If you’re happy and you know it,
do all three!
If you’re happy and you know it,
do all three!
If you’re happy and you know it,
And you really want to show it,
If you’re happy and you know it,
do all three!
Melodiya, Ritmo, Timbre, Dynamics, Pitch
Sumunod ang mga estudyante.
(Do, re, mi, fa, so, la, ti , do)
Idinikit sa pisara ang nahanap na so-fa silaba
Umawit ang mga mag-aaral
(Do, re, mi, fa, so, la, ti , do)
Nakinig ang mga bata
(Do, re, mi, fa, so, la, ti , do) at inilapat ang
Kodaly Hand sign
Nagsimula sa mababa papunta sa mataas na
tono.
 Bakit kaya mayroong pagbabago ng Opo mam!
tono?
C. Pag uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
Ipapanuod ang music video

Ano ang mga pamamaraan ang dapat Makinig, manuod ng mabuti, umupo ng
ipakita nng estudyante habang maayos,tumahimik at tandaan ang mga
nanunuod? impormasyon sa video.
(Nanuod ang mga estudyante)

Anong masasabi ninyo sa napanuod na

music video? Mayroon pong melodiya at tono

May mga iba’t ibang tono ba kayong Mayroong pag taas at pagbaba sa tono
narinig sa pinapanuod niyo na music
video?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto o
paglalahad ng bagong kasanayan

Bakit nagkaroon ng pagtaas at pagbaba Dahil sa melodiya

ng tono?
Ang melodiya ay binubuo ng iba’t ibang tono
Ano ang melodiya?

Ano naman ang Kodaly hand sign?

Ito ang pagamit ng simbolo sa kamay upang
( Nagpakita ng larawan )
matukoy ang mga posiyon ng ibat- ibang nota
Magaling!

(Nagparining ng pagtaas at pagbaba

gamit ang piano) Nakinig ang mga bata
Bawat nota o tono ay may kanya
kanyang posiyon
Naintidihan niyo ba ang konsepto ng Opo mam!
melodiya
 Bakit kailangan natin malaman ang
Para po malaman natin kagdahan ng pataas,
konsepto ng meldiya?
sakto at pagbaba at magamit ng wasto sa
isang awitin.
Mahusay!

Kaya kailangan natin malaman dahil ang

melodiya ay napakahalaga sa isang
awitin dahil kung wala ang melodiya ang
daloy ng isang musika ay walang
direksyon at di magandang pakinggan.

E. Paglinang sa kabihasaan
Ngayon magkakaroon tayo ng
pangkatang Gawain.
Kayo ay bubuo gamit ang paggalaw ng
katawan na kung saan tutugma sa
direksyon ng melodiya ng kanta iaatas ko
sa Grupo.

(Nag pakita ng kanilang presentasyon sa

harap ng klase.)

F. Paglapat ng aralin sa pang araw- araw

na buhay
Mag paparining ng iba’t ibang nota gamit
ang piano.
I. Panuto: Ilagay ang DING kung
ang tono ay mataas, at DONG 1. Dong
naman kung mababa. 2. Ding
1. Re 3. Ding
2. La 4. Dong
3. Do (Mataas) 5. Ding
4. Mi 6. Dong
5. Ti 7. Ding
6. Fa 8. Dong
7. So
8. Do
 II. Gumawa ang bawat grupo na nag
papakita ng pag baba at pag taas
ng nota at sabay ang gamit ng
Kodaly hand sign
Mahusay!
G. Paglalahat ng Aralin
Magpakanta Doremi song.
DOREMI
Let's start at the very beginning
A very good place to start
When you read you begin with A-be-see
When you sing you begin with do-re-mi
Do-re-mi, do-re-mi
The first three notes just happen to be
Do-re-mi, do-re-mi
Do-re-mi-fa-so-la-ti
Let's see if I can make it easy
Doe, a deer, a female deer
Ray, a drop of golden sun
Me, a name I call myself
Far, a long, long way to run
Sew, a needle pulling thread
La, a note to follow Sew
Tea, a drink with jam and bread
That will bring us back to Do (oh-oh-oh)
Do-re-mi-fa-so-la-ti-do
So-do!
Nag pakita ng presentasyon ang mga
estudyante
DOREMI
Let's start at the very beginning
A very good place to start
When you read you begin with A-be-
see
When you sing you begin with do-re-
mi
Do-re-mi, do-re-mi
The first three notes just happen to be
Do-re-mi, do-re-mi
Do-re-mi-fa-so-la-ti
Let's see if I can make it easy
Doe, a deer, a female deer
Ray, a drop of golden sun
Me, a name I call myself
Far, a long, long way to run
Sew, a needle pulling thread
La, a note to follow Sew
Tea, a drink with jam and bread
That will bring us back to Do (oh-oh-
oh)
Do-re-mi-fa-so-la-ti-do So-do!
H. Pagtataya ng Aralin.
Panuto. Ilagay ang nararapat na Kodaly hand sign sa bawat sofa syllables.

A. B. C. D. E. F. G. H.

1. Fa

2. Do (High)

3. Mi

4. La

5. So

6. Re

7. Do (low)

8. La