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EXAMEN DE DIAGNÓSTICO

PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 6 y 7.


SUPERVISIÓN No. 17 DE SECUNDARIAS TÉCNICAS Nací en la Ciudad de México el año de 1968. Cuando era muy joven
BLOQUE I viajé a Cuba, lo que me permitió apreciar su cultura, su gente y su
Observa lo siguiente historia. Estudié en la Universidad Nacional Autónoma de México y
actualmente soy maestro de Educación Primaria…
*Escribe la respuesta.
28. El agua es vital para ___________.
6.-¿Qué tipo de texto es el anterior?
*Elige la respuesta correcta poniendo una cruz.
a) Es una biografía. b) Es una carta.
29. Cuando el agua se convierte en hielo, se le llama:
c) Es una autobiografía. d) Es una anécdota.
Sólida__________, Líquida__________, Gaseosa__________

1.-¿Qué tipo de reactivo es el 28? 7. ¿Qué persona gramatical se usa en el texto?


a) Primera persona del singular (yo)
a) Es el de opción múltiple. b) Es verdadero y falso. b) Segunda persona del singular (tú)
c) Es pregunta abierta d) Es completar oración c) Tercera persona del singular (ellos)
d) Segunda persona del plural (ustedes)
2. ¿Cómo sería el reactivo 28 si lo convierto en verdadero y falso?
a) ¿Cómo es el agua? b) El agua es ________________. 8. En clase hiciste la biografía de un compañero, ¿a quién
c) El agua es vital para la vida ____ d) Platica algo sobre el agua. entrevistaste?
a) A su papá. b) A mi compañero.
3. Elige la pregunta que esté correctamente escrita. c) A mi maestra. d) A su tía.
a) ¿Cuales son las propiedades del agua?
b) Qué tipo de contaminantes tiene comúnmente el agua? 9. Elige la oración yuxtapuesta.
c) Como logramos que el agua se evapore a) Era de noche, no se veía nada.
d) ¿Qué reacción tiene el agua con el calor? b) Este es el reloj que me han regalado.
c) Seguimos aquí, pero no llegaste.
4. Las siguientes son estrategias para resolver un examen, excepto: d) Alan no vino, así que nos fuimos.
a) Leer con cuidado las indicaciones y preguntas.
b) Entregar el examen sin revisar. BLOQUE II
c) Reflexionar antes de escribir las preguntas abiertas.
d) Responder primero las preguntas sencillas y al final las difíciles. Lee el siguiente texto y contesta.

5. Es una forma de organizar y sintetizar información que permite San Cristóbal de las Casas, Ciudad colonial y romántica.
elaborar una guía de estudio. Ubicada a 46 km por la autopista Tuxtla Gutiérrez. Como lo han dicho
a) Cuadro sinóptico. b) Libros. diversos visitantes, San Cristóbal de las Casas es una de las ciudades
c) Libretas y juegos de geometría. d) Las bibliotecas. más románticas del mundo, reconocida como Pueblo Mágico.
Ciudad cuya riqueza radica en su diversidad étnica y tradición 10. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
colonial, que muestra sus tesoros arquitectónicos en diversas a) Es una nota periodística. b) Es una leyenda de la comunidad.
edificaciones de los siglos XVI, XVII y XVIII. c) Es un reportaje de la d) Es un cortometraje de un estado.
Historia comunidad.
El Valle de Jovel ofreció la situación ideal, el clima templado y la 11. ¿Qué es una nota de investigación?
estratégica ubicación para que Diego de Mazariegos fundara en 1528 a) Es una fotografía tomada a la localidad.
la Ciudad Real de Chiapa. En el actual Centro histórico de San b) Es la información investigada y escrita en una focha de trabajo
Cristóbal de las Casas, convergen tejados, patios floridos, balcones hecha a cartulina.
esquinados, fachadas barrocas, construcciones de estilo neoclásico y c) Es un libro que contiene toda la información necesaria sobre la
mudéjar, artesanía colorida, cocina exquisita, fiestas populares y localidad.
antiguas leyendas. d) Es un escrito de divulgación científica.
Arquitectura
La iglesia de Santo Domingo es obra cumbre del barroco 12. ¿Qué dato le falta a la siguiente ficha de trabajo?
centroamericano y mexicano. La caridad destaca por su suntuoso
retablo barroco. Barrocos son también los retablos de San Francisco, “Historia de Chiapas y sus lugares”
mientras que El Carmen luce una torre mudéjar única en México. Fiesta de San Cristóbal de las Casas
La visita a los barrios es una experiencia fascinante por la 03 de noviembre de 2014
arquitectura tradicional, las fiestas, La artesanía y la gastronomía. Juan Diego Aguilar C.
Fiestas
Se celebran las Fiestas del Dulce Niño de Jesús, del Señor de
Esquipulas, de San Antonio, de San Cristóbal, de la Sagrada Familia y a) El nombre de la fuente. b) Nombre del elaborador.
el Corpus Christi, la fiesta de Santo Domingo y el 31 de marzo en que c) El tema. d) El contenido (resumen, paráfrasis,
se celebra el día de la fundación de la Ciudad que data de 1528. comentario)
Costumbres
Cuenta con una tradicional vida cotidiana, con su mercado y su gente, 13. Es otra manera de obtener información para el reportaje, donde
ahí llegan los tzeltales y los tzotziles con sus coloridas vestimentas, se puede escribir, tomar notas o grabar.
provenientes de distintas comunidades a vender o intercambiar a) La entrevista b) El guión de radio.
productos. Se tiene la costumbre de llevar serenatas o gallos, el uso c) La investigación en internet. d) Buscar en un libro.
de tradicionales bandas musicales, melodías de marimba en el Kiosko
del parque Central y de la Iglesia del Cerrillo, en las casas donde se Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 14.
colocan faroles de celofán rojo, significa que existe venta de “Se realizó una entrevista al profesor Gabriel Zúñiga acerca de las
tamales, sobre todo de Bola, Mole y Azafrán. fiestas de San Cristóbal de las Casas, el cual nos comentó que el 31 de
Los tradicionales carros alegóricos y “panzudos” (gente disfrazada marzo se celebra la fundación de la ciudad, la cual data desde 1528.
con globos que los hace ver más corpulentos), marca el inicio de las Así mismo nos dijo que es un lugar de grandes costumbres y
festividades de cada barrio. tradiciones coloridas…”
14.- ¿Qué texto es el anterior? c) Joel estaba perdido en esa calle obscura, mientras su hija se perdía
a) Es un diálogo entre dos personas. más y más en el frío parque.
b) Es un reporte de entrevista en discurso directo. d) Finalmente no se escuchó un solo ruido.
c) Es un reporte de entrevista en discurso indirecto.
d) Es una entrevista directa. 19. ¿Qué recurso descriptivo se utiliza en la siguiente frase?
“Después de un largo silencio, pudo ver unos ojos como de fuego, que
Observa la siguiente frase y contesta el reactivo 15. le hicieron palidecer”.
“La calle obscura transformaba su pálido rostro en incertidumbre”. a) Metáfora. b) Símil.
c) Conjuntiva. d) Intencionada
15.- ¿Qué tipo de recurso se usó para describirlo y hacerlo más
interesante para el lector? 20. Los siguientes son verbos en infinitivo excepto:
a) Los sustantivos. b) Los signos ortográficos. a) Recortar. b) Adherir.
c) Los adjetivos. d) Los artículos. c) Ayer. d) Construir

16. ¿Cómo se les llama a los personajes que se enfrentan en un 21. Elige el adverbio que sea adecuado a la siguiente frase:
cuento o narración? “Todos los niños se forman___________________________”
a) El bueno y el malo. b) El protagonista y el antagonista. a) En fila b) Nuevamente.
c) La princesa y la bruja. d) El pacífico y el problemático. c) En el recreo. d) Con las niñas.

Observa la forma en que está redactado el siguiente párrafo y 22. Son partes que debe llevar un instructivo de juego, excepto:
contesta el reactivo 17. a) Título y materiales b) Instrucciones.
De repente todo se tornó obscuro… c) Dibujos y /o diagramas. d) Horarios
-Quién anda ahí?- pregunté temeroso, rogando no encontrar contestación
alguna. 23. Es la parte del instructivo donde se detalla todo lo que se necesita
-¡Nadieeee…! –escuché a una tenebrosa voz de ultratumba que erizó mi piel. para su elaboración.
a) Las instrucciones. b) Los horarios.
c) El material. d) Los dibujos.

17. ¿Qué tipo de narración usa el autor?


24. En un juego se debe mencionar qué se permite y qué no, a esto le
a) Narración en primera persona. b) Narración en segunda persona.
llamamos:
c) Narración en tercera persona. d) Narración en segunda persona
a) Instrucciones. b) Reglas del juego.
del plural.
c) Participantes. d) Materiales.
18. Es la frase donde se usa la simultaneidad de acciones.
a) En medio de la noche se escuchó un aullido.
b) Sus manos de hielo temblaban a cada momento.
BLOQUE III 25. ¿Cuál es la función del relato histórico anterior?
a) Mostrar la edad que Lucy tenía cuando vivía.
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 25 al 29. b) Mostrar al mundo información sobre el hallazgo de un homínido
El 24 de noviembre de 1974 en Etiopía, se encontraron un conjunto de que vivió hace 3.5 millones de años.
fragmentos óseos pertenecientes al esqueleto de un homínido de c) Dar a conocer a la gente de dónde proviene el nombre de Lucy.
la especie Australopithecus afarensis, de 3.2 a 3.5 millones de años de d) Analizar la forma de uso del carbono 14 para conocer hace
antigüedad, descubierto por el estadounidense Donald Johanson . cuántos años vivió Lucy.

Se trataba del 40 % del esqueleto de una hembra de alrededor de 1.10 26. Elige la frase que muestra simultaneidad, tomada del texto
metros de altura, de aproximadamente 27 kg de peso (cuando estaba anterior.
viva), de unos 20 años de edad (las muelas del juicio estaban recién a) Lucy andaba sobre sus miembros posteriores.
salidas) y que al parecer tuvo hijos, aunque no se sabe cuántos. Dotada b) Se trata del 40% del esqueleto de una hembra de alrededor de
de un cráneo minúsculo, comparable al de un chimpancé, Lucy 1.10 metros de altura.
(nombre dado por sus descubridores) andaba sobre sus miembros c) El 24 de noviembre de 1974 en Etiopía, se encontraron un
posteriores, signo formal de una evolución hacia la hominización. La conjunto de fragmentos óseos pertenecientes al esqueleto de
capacidad bípeda de Lucy puede deducirse de la forma de su pelvis, así un homínido.
como de la articulación de la rodilla. d) El nombre de Lucy proviene de la canción "Lucy in the Sky with
La robustez relativa de sus brazos refuerza la idea de que pasaba una Diamonds" de la banda de música inglesa The Beatles, que oían
cantidad notable de tiempo usando sus brazos para moverse por las los investigadores en el momento del hallazgo.
ramas de los árboles.
27. ¿Cuál de las frases siguientes es un ejemplo de causa y
El nombre Lucy proviene de la canción "Lucy in the Sky with Diamonds" consecuencia?
(Lucy en el cielo con diamantes) de la banda de música inglesa The a) Lucy pasaba una cantidad notable de tiempo usando sus
Beatles, que oían los investigadores en el momento del hallazgo. brazos.
"La autopsia a Lucy 3.2 millones de años después de su muerte revela b) Cita como fuente el estudio dirigido por John Kappelman.
que murió al caer de un árbol", Tere Guerrero en El Mundo, 29 de c) Según la autopsia de Lucy se dice que ella murió al caer de un
agosto de 2016. Cita como fuente el estudio dirigido por John árbol o un acantilado por buscar comida.
Kappelman y publicado en Nature. La importancia de tal d) ¿Se cayó de un árbol o de un acantilado?
descubrimiento es relativizada por José María Bermúdez de Castro:
"¿Se cayó de un árbol o de un acantilado? Esto no lo podemos saber... Lee la siguiente frase y contesta:
No me parece muy relevante para el avance de la ciencia saber que 28. "Lucy pasaba mucho tiempo usando sus brazos". ¿En qué tiempo
este individuo tenía fracturas que le pudieron causar la muerte. Por verbal se encuentra la palabra resaltada?
otro lado, ya sabemos que esta especie caminaba por el suelo de
manera habitual, pero que conservaba adaptaciones para trepar". a) Copretérito o pretérito imperfecto. b ) Pasado compuesto.
https://es.wikipedia.org/wiki/Lucy c) Pretérito. d ) Pospretérito.
Consulta 09 de noviembre de 2017.
a) ¿Dónde estás? b ) ¡Mamá, mamá!
29. ¿Cuál de las siguientes palabras es un adverbio?
a) Etiopía. c) Encontraron. c ) (Gritó asustada). d ) Las niñas respondieron.
b) Allá. d) Lucy.

30. ¿Cuál de las siguientes es una acotación? Lee el siguiente texto y contesta los reactivos del 35 al 39:
a) La escena es un lugar frío y congelado, con nieve alrededor.
b) Clarita y su hermana no supieron qué hacer en medio de la Las extinciones
tormenta.
c) Tenían un mal presentimiento. Mucho se habla de cuidar el ambiente, en especial de los animales en
d) (Su hermana llora). peligro de extinción, pero poco hacemos para remediarlo.

Es importante saber que si los animales se extinguen, la vida humana


Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 31 al 34:
también desaparecerá; pues todos los seres vivos estamos unidos por una
Las niñas se encontraban muy asustadas, pues al no ver a su mamá
interdependencia llamada cadena alimentaria. Al cuidar a los animales,
creyeron que las había abandonado. Clarita buscándola, comenzó a
gritar: -¡mamá, mamá!, ¿dónde estás? - pero solo el silencio respondió. cuidamos nuestra supervivencia también. Mucho dinero se gasta en
31. ¿Cuál es una forma correcta de convertir el cuento anterior en obra publicidad innecesaria, ¿por qué no mejor la empleamos para
de teatro? concientizar a la gente y sensibilizarla? ¡No nos quedemos de brazos
a) Clarita es una niña asustada que busca a su mamá. cruzados!, ¡Salvemos la vida!
b) Clarita comienza a gritarle a su mamá.
c) Todas las niñas se asustaron y comenzaron a buscar a su mamá.
d) Clarita: ¡Mamá, mamá!, ¿dónde estás? (grita asustada). José Luis Cuevas G.

32. De acuerdo al texto, ¿qué características tendrá Clarita? Periódico "el Primero"
a) Es una niña muy tímida e inocente. b )Es madre de las niñas.
Consulta: 02 de febrero de 2017.
34. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
c) Es una niña presumida y egoísta. d )Es el narrador
a) Es una carta a José Luis Cuevas.
33.-¿Cómo quedaría una frase del cuento si la convertimos a b) Es una carta informal.
discurso indirecto? c) Es un mensaje sobre la publicidad innecesaria.
d) Es una carta de opinión.
a) Las niñas asustadas dijeron que tenían mucho miedo. 35. ¿Dónde podemos localizar este tipo de texto?
b) Clarita buscándola, comenzó a gritar: ¡mamá, mamá! a) En un libro sobre animales.
c) Mamá: ¡estoy aquí hija! b) En un periódico.
d) Las niñas: ¿dónde mamá?, no te vemos. c) En una novela narrativa.
d) En un libro de fábulas.
33. Es la frase con signos de exclamación.
36. ¿Qué tipo de lenguaje utiliza el texto? Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 39 al 43.
a) Lenguaje común.
b) Lenguaje formal. Los teléfonos celulares
c) Lenguaje coloquial.
d) Lenguaje informal. Desde su descubrimiento en el año de 1973, a la actualidad, los
teléfonos celulares han tenido infinidad de cambios y se han
37. ¿Cuál es el propósito de este tipo de texto? convertido en parte de la vida del ser humano.
a) Reflexionar sobre el cuidado de los animales.
b) Hablar sobre el mal uso de la publicidad en los medios de Anteriormente los teléfonos solo eran para comunicarse (para
comunicación. acortar distancias), sin embargo actualmente se utilizan también para
c) Estar en desacuerdo con las cadenas alimentarias.
tomar fotografías, guardar archivos, redes, correos, juegos, etc.
d) Invitar de manera informal a cuidar el ambiente.
Antes pesaban alrededor de 1 kilo y su batería duraba solo 35
38. ¿Cuál es la estructura de la carta de opinión? minutos. A diferencia de hoy, su peso es de aproximadamente 200
a) Planteamiento, nudo y desenlace. gramos y dura 24 horas o más con batería.
b) Problema, causas y consecuencias.
c) Entrada, cuerpo y conclusiones. Lo cierto es que hoy, el ser humano es muy dependiente de tan
d) Principio y fin. ingenioso aparato, sin darse cuenta que está olvidando poner en
práctica sus propias cualidades humanas como la memoria.

39. ¿Cuál es la finalidad del texto anterior?


a) Mencionar la importancia de tener un buen celular.
https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/2011/07/31/quien-invento-el-primer-telefono-movil
BLOQUE IV
b) Analizar las diferencias y semejanzas de los teléfonos celulares
a través del tiempo.
c) Reconocer que los celulares se descubrieron hace muchos
años.
d) Dejar de usar el celular.

40.- Es un conector lógico, incluido en el texto.

a) Han tenido. b) Para acortar distancias.

c) Ingenioso aparato. d) A diferencia de.


41.-¿Cuál es una frase que utiliza el contraste? 45.-El zapoteco es una lengua clasificada como tonal, ¿qué quiere decir
esto?
a) Los teléfonos celulares han tenido infinidad de cambios.
b) Lo cierto es que hoy, el ser humano es muy dependiente de tan a) Que al emitir diversos tonos, se obtienen diferentes
ingenioso aparato. significados.
c) Antes pesaban alrededor de 1 kilo y su batería duraba solo 35 b) Que al combinarse con tonos musicales, su significado
minutos. A diferencia de hoy, su peso es de aproximadamente aumenta.
200 gramos y dura 24 horas o más con batería. c) Que puede emitir tonos graves y agudos.
d) Todos los celulares sirven para comunicarnos. d) Que tiene tonos de color diferente.

42.-¿Cuál es la frase que menciona una semejanza en el tema? 46.-Son una forma de jugar con el lenguaje y crear nuevas palabras
cuyo significado se puede llegar a descubrir a partir de cierta
a) Desde su descubrimiento a la actualidad, los teléfonos celulares información.
han tenido infinidad de cambios.
b) Anteriormente los teléfonos solo eran para comunicarse. a) Los poemas. b) Los cuentos.
c) Antes pesaban alrededor de 1 kilo.
d) A diferencia de hoy, su peso es de aproximadamente 200 c) Las adivinanzas d) Las leyendas
gramos. Lee el siguiente poema de Nezahualcóyotl y contesta los reactivos
47 y 48
43.-¿Cuál es la conclusión del tema "los teléfonos celulares"?
Quin oc tlamati noyollo
a) Su batería duraba solo 35 minutos. nic caqui in cuicatl
b) El ser humano es muy dependiente del celular y está olvidando
nic itta in xochitl
poner en práctica sus propias cualidades como la memoria.
c) Desde su descubrimiento en el año de 1973, a la actualidad, los Maca in cuetlahuia in tlalticpac!
teléfonos celulares han tenido infinidad de cambios.
d) Los teléfonos celulares no deben usarse por más de dos horas. Al fin lo siente mi corazón:
oigo un canto,
44.-¿Cuáles son las lenguas indígenas que tienen mayor número de veo una flor:
hablantes? ¡Que jamás se marchiten en la tierra!

a) El náhuatl, el maya, zapoteco y mixteco.


b) El español, el italiano y el chino.
c) El inglés, el francés y el español.
d) El mixteco, el latín, el zapoteco y el inglés.
47.-De acuerdo al texto anterior, ¿cuál será la palabra corazón?

a) Cuicatl. c) Tlalticpac. 50.- ¿Cuál es el lugar de origen de la carta enviada?


b) Xochitl. d) Noyollo.
a ) Puebla de Zaragoza. b )Zacatecas, Zacatecas.

48.-¿Cuál es la cosmovisión indígena que muestra el texto? c ) El jardín principal. d )El curso de Magdalena.

a) La relación directa entre el hombre y su naturaleza. 51.-Elige el lugar donde debe ir la estampilla o sello de correo postal.
b) El respeto por la vida urbana.
c) La veneración a un Dios.
d) La vida de los animales acuáticos.

Lee la siguiente carta y contesta los reactivos 50 y 51.

Zacatecas, Zacatecas a 14 de febrero de 2018.

52.-Son deícticos utilizados comúnmente en las cartas:


Querido Arturo:
a) Aquí, allá, acá.
Deseo te encuentres bien en compañía de tu familia. Te b) Lugar, fecha, remitente.
escribo para desearte un feliz día del Amor y Feliz c) Sello postal, firma.
cumpleaños. Es una hermosa fecha para festejar. Muy d) Remitente y destinatario.
pronto terminaré mi curso y entonces iremos a pasear
como todos los días al jardín principal de Puebla de 53.-Elige el lugar del destinatario en un correo electrónico.
Zaragoza. Te extraño mucho y espero verte pronto.

Con cariño. Tu novia Magdalena.


49.-La carta anterior nos indica que:

a) Arturo es el remitente y es novio de Magdalena.


b) Arturo está en un curso y pronto verá a Magdalena.
c) Arturo cumple años y Magdalena se encuentra lejos de Puebla
de Zaragoza.
d) Madalena es el destinatario y está recibiendo carta de Arturo.
BLOQUE V 56.- Encierra las sinalefas que encuentres

Instrucciones: Lee el siguiente Soneto y responde las preguntas de la


54 a la 57
57.- Coloca al final de cada verso el número de sílabas que tiene para
Soneto sonetil saber cuál es la métrica.

Un soneto me manda hacer Violante,____


en mi vida me he visto en tanto aprieto;____ 58.- Completa la frase.
catorce versos dicen que es soneto,____ “Una palabra aguda al final del verso___________”
burla burlando van los tres delante.____
a ) Resta una sílaba. b ) Aumenta una sílaba.
Yo pensé que no hallara consonante,___ c ) Resta dos sílabas. d ) Aumenta dos silaba
y estoy a la mitad de otro cuarteto;___
mas si me veo en el primer terceto,___
no hay otra cosa en los cuartetos que me espante.___ 59.-Coloca a un lado de cada verso si contiene una metáfora, símil o
ninguno de los dos.
Por el primer terceto voy entrando,___
y parece que entré con pie derecho,___ Quiero morir cuando decline el día, _________________________
pues fin con este verso le voy dando.___ en alta mar y con la cara al cielo, _________________________
donde parezca sueño la agonía _________________________
Ya estoy en el segundo y aun sospecho___ y el alma un ave que remonta el vuelo._______________________
que voy los trece versos acabando;___
contad si son catorce, y ya está hecho.___
Félix Lope de Vega,
en Francisco Montes de Oca,
Ocho siglos
de poesía española,
México, Porrúa, 1979, p. 219

54.- ¿Por qué se dice que es un Soneto?

55.- ¿Qué tipo de rima tiene?


Lee el siguiente párrafo y contesta las preguntas 13 a la 15:

Para celebrar el día del niño, los maestros de la escuela organizaron unos
juegos en el patio cívico. Nuestro grupo le -tocó participar en los gallitos, el
cual es un juego donde todos nos amarramos un globo en el pie, de esta
manera hacemos el intento por reventar el globo de los demás y el último
que quede con su globo a salvo pues es el ganador. Al final se hizo la
premiación al ganador y fue una fiesta muy especial.

63.- ¿En qué sección del álbum colocarías el texto?


a) En actividades cívicas.
b) En actividades deportivas.
Después de la fiesta del Día del Niño, dejamos los salones muy limpios y c) En actividades académicas.
las bancas acomodadas d) En actividades sociales.

60.-El escrito al final de la fotografía es: 64.-Las palabras resaltadas en el texto son:
a) Un comercial. a) Adjetivos.
b) Una petición para los directores. b) Pronombres.
c) Un pie de fotografía. c) Sustantivos.
d) Una orden de los maestros. d) Nexos

61.-Las siguientes frases contienen al menos un adjetivo, excepto:

a) Los niños alegres brincaron de emoción.


b) Cada banca maltratada, fue arreglada por los inquietos niños.
c) Los lindos festivales terminaron a tiempo.
d) Las exposiciones se presentaron por la mañana.

62.-Es una explicación detallada de personas, lugares y objetos:


a) La sinalefa.
b) La exposición.
c) La descripción.
d) La metáfora.

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