TEXTO Nº18

Generación Global
Ulrich Beck
-Usando de referencia acontecimientos o referencias que trascienden toda frontera para volverse de
importancia global (11-S o Coca Cola, por ejemplo) Beck plantea que la generación emergente, la
joven surgida en el siglo XXI, está determinada por dinámicas de carácter global lo que la
constituye, precisamente, en una Generación Global que, incluso, llega a identificarse de esta
manera: globalmente. Esto es posible, por supuesto, gracias a la modernidad globalizada y sus
agentes: internet, los medios de comunicación, la publicidad, proliferación de mercados, etc.
-Se presenta un problema: las ciencias sociales siguen determinándose por un nacionalismo
metodológico, perspectiva limitada solo al nivel del Estado nacional individual. La propuesta de
Beck es la de una perspectiva cosmopolita enfocada en la interrelación de los influjos
internacionales, locales y globales que demuestre que la idea de generaciones cerradas
nacionalmente ya resulta obsoleta.
- El ámbito de experiencia de esta generación global, a pesar de estar globalizado, continúa
marcado por profundos contrastes y líneas divisorias: las desigualdades sociales siguen a la
orden del día. (Pensar en Dubet y la crítica a la “igualdad de oportunidades”) Beck sostiene que, en
esta generación, el activismo no nace en el centro sino sobre todo en la periferia, en las zonas
marginales más “riesgosas”: se denuncia, además, el orden internacional de la desigualdad y sus
guardianes y ya no el accionar reducido de determinadas naciones.
- El proceso de globalización al que continuamos asistiendo crea, en esta generación emergente,
nuevas situaciones existenciales, nuevas pretensiones, vínculos, peligros y esperanzas, así como
nuevos miedos, valores conflictos y formas de protesta.
- Problema: Beck contrasta esta nueva generación con la aparecida en torno al Mayo del 68.
Mientras que aquella era ante todo una generación constituida políticamente, definida por la
participación activa de sus miembros, nuestra generación global ya no actúa colectivamente: se
reacciona de forma individualista. Esta nueva generación se constituye o se piensa de forma
apolítica, disgregada en distintas facciones pequeñas que conforman una dialéctica rica en
conflictos. (Diría Marx: ¿y la organización donde quedó?)
- En la generación global se juntan distintas fracciones transnacionales, piezas que de ninguna
manera pueden ensamblarse en un cuadro uniforme (metáfora del patchwork).
- Asistimos también a la formación de identidades transnacionales que enlazan filiaciones y
patrias distintas subvirtiendo así los patrones de clasificación taxonómicos (pensemos en griegos
nurembergueses, turcos berlines, etc.). Sin embargo, la opinión pública y los medios de
comunicación hegemónicos, reacios a dar cuentas del cambio, siguen reproduciendo viejos
estereotipos, suscitando ficciones y antagonismos: “nosotros aquí, los otros ahí”.
-Beck propone una sociología juvenil y generacional que, para dar cuenta de esta nueva realidad,
presente un cosmopolitismo metodológico. Ésta debería de eliminar la vieja concepción nacional
de generación por la imagen de distintas constelaciones generacionales de carácter
transnacional. La tarea, sugiere en el epílogo, es la de liberar la sociología generacional de sus
horizontes intelectuales nacionalistas.
-Problema que el libro no responde: ¿cómo producir una generación global de orden político?