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3 82 2
1 33 4
a b
− +
=
1
− +
A. 19 C. 25
B. 21 D. 34
20 CEPREPUC 2015.3
77. Halle el área de una alfombra de forma USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
3
rectangular si se sabe que dos de sus
lados miden 0,0035 km y 4 800 mm.
Exprese su respuesta en metros cua-
drados.
2
2
A. 1,68 m C. 16,8 m
2
2
B. 8,4 m D. 168 m
1
2
5
5
1
2
3
4
3
[ ]÷ + +
3
1
8
0
4
5
Q= − −
x
÷
A. 45 C. 25
B. 36 D. 20
21
3
5 2
3 6
7
82. Sean los siguientes conjuntos: ÁLGEBRA
3
1
7
A={‒ ;‒ ;‒ ;2 ; } 86. Halle los valores de k para los cuales
el siguiente sistema tiene infinitas so-
B={x∈A/‒3≤x≤3} luciones:
C = { x ∈ A / (x + 2) ∈ N } (k + 1)x + (k + 3)y = k + 12
Calcule el valor de n(B) + n(C). (k + 17)x + 30y = k + 72
A. 5 C. 2 A. 3 C. 1
B. 3 D. 6 B. 3 o 7 D. ‒ 1 o 2
USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
83. Dos señoras salieron de compras y
llevaron entre ambas S/. 346. Una gas-
tó S/. 155 y, la otra, S/. 163 y, de esta
manera, ahora a las dos les quedó la
misma cantidad de dinero. ¿Cuánto
dinero tenía inicialmente quien tenía
menos?
A. S/. 159 C. S/. 145
B. S/. 169 D. S/. 138
22 CEPREPUC 2015.3
87. En un programa de preguntas y res- USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
3
puestas se hacen 30 preguntas. Se
suman 8 puntos por cada respuesta
correcta, se restan 5 puntos por cada
respuesta errónea, y por las preguntas
sin contestar no se suman ni se restan
puntos. Un participante obtuvo 13
puntos. Si la cantidad de preguntas
erróneas del participante fue mayor
que la cantidad de preguntas que no
contestó, halle la cantidad de pregun-
tas que no contestó.
A. 17 C. 6
B. 13 D. 4
1. (‒ 4) =‒2
2
5
5
2
2. (a ) = (a )
8
2
3
3. ‒ =‒
A. V F V C. F V F
B. V V F D. F V V
P(x) = (x ‒ 1) + 2(x + 1) + 4k
es 20, halle el término independiente
k
k
1
de Q(x) = 2k(x ‒ 1) + + (x + 2) + 5.
A. 19 C. 7
B. 5 D. 12
2
n
1
+
90. Si P(x) = 8x
P P
; n es un número par y
4 2
( )
positivo, halle .
( −)
2
n
1
+
A. ‒ 2 C. 2
2
n
1
+
B. ‒ 2 D. 2
23
3
92. A una cinta de 1 210 cm de longitud se 98. Calcule el valor de:
2
2
1
le hace cuatro cortes de modo que la − −
+
donde P(x) = .
−
A. 45 C. 98
B. 72 D. 122
2
n
3
2
n
5
( )
E=
4
A. 64 C. 2
8
1
6
B. 2 D. 2
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GEOMETRÍA Y MEDIDA
↔ ↔
USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
3
99. En la figura, se cumple que L1 // L2.
Calcule el valor de x si α = 110° y
β = 100°.
x
70° 60°
α
L1
β
L2
A. 80° C. 100°
B. 90° D. 110°
N
Q
de .
A. 5 m C. 20 m
B. 10 m D. 15 m
A
P
A H C
A. 7,5 cm C. 6,4 cm
B. 7,2 cm D. 6,5 cm
25
3
102. En la figura se muestran cuatro ciuda- 105. En la figura:
des A, B, C y D, y los caminos que las
B
unen. Emily parte de la ciudad A y lle- N
ga a C en tres días distintos siguiendo R
cada día una ruta diferente. El primer
día sigue la ruta ADC; el segundo, la
ruta ABC; y el tercer día, la ruta ABDC.
Halle la distancia total recorrida por
A C
Emily durante los tres días. M
A
D los ángulos ∠BAM y ∠BCA son com-
plementarios, los ángulos ∠MBR y
12 km ∠BRM son complementarios y, M y N
A
C
B
R
son puntos medios de y de ,
respectivamente. Además, MC = 6 cm
B C y MR = 8 cm. Halle MN.
16 km
A. 6 cm C. 4 cm
B. 5 cm D. 4,5 cm
A. 80 km C. 82,4 km
B. 80,4 km D. 86,4 km USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
segmento . P
E F
B C
A D G
A. 12 m C. 9 m
B. 8 m D. 10 m
B 3
O
C
∠ ∠
∠AOX = y ∠COY =
→
Halle la medida del ángulo ZOB si OZ
es la bisectriz del ángulo XOY.
A. 35° C. 25°
B. 30° D. 20°
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106. En la figura mostrada:
3
USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
AE = EF = FP = PB
Halle el valor de x.
B
3x
F
x 140°
A E P C
A. 22° C. 20°
B. 18° D. 30°
x
A C D
A. 60° C. 75°
B. 55° D. 65°
↔
E
C
B
x
A x 30°
E D C
A. 70° C. 75°
B. 80° D. 85°
27
3
109. En el gráfico mostrado, halle el valor USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
↔ ↔
de x si L1 // L2.
126°
L1
2θ
θ
x
L2
α
α
A. 96° C. 56°
B. 84° D. 72°
A D
O
A. 75° C. 80°
B. 90° D. 100°
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ESTADÍSTICA
3
112. Se tienen dos urnas y cada una contiene 10 bolas numeradas del 0 al 9. Si se saca al
azar una bola de cada urna y se suman los resultados, ¿de cuántas maneras se puede
obtener como resultado 9?
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
113. Rodrigo y Carlos juegan un torneo de tenis. El primero que gane dos partidos segui-
dos, o tenga cuatro partidos ganados, gana el torneo. ¿De cuántas maneras diferentes
se puede terminar el torneo?
A. 12 B. 8 C. 14 D. 10
114. Kamila y sus dos hermanas fueron a rendir su examen de admisión a la universidad.
Su madre, preocupada, pensó en todos los posibles resultados bajo dos premisas: al
menos una de ellas ingresará y es imposible que todas ingresen. ¿En cuántos resulta-
dos diferentes pensó la madre?
A. 6 B. 8 C. 4 D. 5
115. Roberto debe responder a un cuestionario de cuatro preguntas en las que solo tiene
las opciones “verdadero” y “falso”. Si Roberto debe responder las cuatro preguntas,
¿de cuántas maneras puede responder al cuestionario?
A. 8 B. 12 C. 16 D. 21
116. Un grupo de excursionistas está integrado por 7 mujeres y 4 hombres. ¿De cuántas
maneras diferentes se puede formar una expedición de 6 personas en la cual debe ha-
ber por lo menos 2 hombres?
A. 364 B. 371 C. 248 D. 329
117. El siguiente gráfico muestra la cantidad de victorias en los últimos tres años del equi-
po A en la NBA:
Cantidad de
victorias
48
39
25
Año
2013 2014 2015
29
3
118. El siguiente gráfico muestra la cantidad de alumnos que participaron en un concurso
de Matemática, según su distrito de procedencia:
Alumnos participantes (%)
27
Total de alumnos participantes: 600
24
21
18
10
Distrito
P Q R S T
119. El siguiente gráfico muestra la cantidad de personas que prefieren usar café instantá-
neo en el desayuno según estado civil y sexo:
Hombres
Cantidad de personas
¿En qué porcentaje es menor la cantidad de hombres casados con respecto a la canti-
dad de mujeres viudas?
2 1
9 7
0
3 1
2 3
0
3 1
9 1
3 1
9 1
0
A. % B. % C. % D. %
30 CEPREPUC 2015.3
3
120. El siguiente gráfico muestra la distribución de vehículos usados por jóvenes en el
2015:
Auto
10% Scooter
10%
Bicicleta
56% 24% Moto
Para el 2016, se estima que el 25% de los jóvenes que usaban moto en el 2015 cambia-
rán su moto por una bicicleta. También se proyecta que el 50% de los jóvenes que usa-
ban auto en el 2015 dejarán el auto y usarán scooter. Para el 2016, ¿qué porcentaje
usará bicicleta si no se considera a los jóvenes que usan el scooter en el total de
vehículos?
1
2 1
4 7
0
1
2 1
0 7
0
1
5 2
5
A. % B. 62% C. % D. %
FIN DE LA PRUEBA
(Usted puede revisar sus respuestas correspondientes a la Parte 3.)
31