FICHA DE LECTURA

TEMA GENERADOR: Clima escolar

REFERENTES TEÓRICO-PRÁTICOS: Clima Conflicto y Violencia Escolar

DATOS DE LA FUENTE
TEXTO Unicef 2011
PÁGINAS 43 la 59 AUTOR(ES): Angelo Luis, Daniel R. Fernández.
EDITA Editorial

Sinopsis:
Lo interesante:
Clima, conflicto y violencia es un valioso aporte para el análisis de los modos en que la violencia repercute en los salones de clase, a
partir de una investigación el autor realiza una comparación de las instituciones públicas con las privadas. Teniendo en cuenta la
práctica pedagógica de la gestión escolar: La temática de la violencia en las escuelas se ha instalado en la opinión pública desde
hace varios años y su tratamiento es recurrente en los medios masivos de comunicación.
En este contexto, adquiere una particular relevancia la publicación Clima, conflictos y violencia en la escuela, realizada a partir de la
investigación que lleva adelante UNICEF.

Lo positivo: Los autores logran establecer diferencias entre violencia en las escuelas y violencia escolar. Sobre todo en la secundaria
Indudablemente, es un valioso aporte para el análisis de los modos en que la violencia repercute en nuestras escuelas y para la
identificación de conflictos que se generan en ellas. Unos de los planteamientos es la discusión y aplicación de los acuerdos de
convivencia para mejorar el clima escolar.

Lo discutible: Que a partir de ahí se discrimina, diagnostica y trata la problemática en sus diversas aristas y formas de manifestación.
Realizan comparaciones y al mismo tiempo dan aportes que ayuden a disminuir la violencia escolar.