TODO SOBRE LA PSICOPATIA

GENERALIDADES
1.1 Aspectos fundamentales /pensamientos:
1. Gran incapacidad para llevar a la práctica una decisión eficaz y positiva para sus vidas.

Tienen la capacidad de pensar En :

 Opciones correctas frente a un problema y en las consecuencias probables que se
derivan de las diferentes opciones.

 cuando han de actuar tienen grandes dificultades y, en vez de desarrollar en la

vida real la opción elegida en el análisis teórico, se muestran confundidos o bien
siguen el dictado de un capricho o un pensamiento casual.

2. Hay una reducción drástica de la capacidad de sentir emociones, la vida

sentimental se halla seriamente limitada.

Tienen la discapacidad :

 Al unir razón y sentimientos

Dando como consecuencia que esto impida que tengan un proyect0

de vida ya que la persona esta desinteresada por las consecuencia de sus actos para
si mismo y para los demás.

Un caso / Phineas cage

Phineas Gage, que en el siglo XIX sufrió un accidente laboral. Una barra de hierro le atravesó
el cráneo llegando hasta el cerebro. Él sobrevivió pero el accidente dañó su región
prefrontal y cambió completamente su conducta. Pasó a ser de un trabajador inteligente y
bondadoso a un hombre violento.
Un neurólogo corroboró que todos los asesinos en serie tienen un daño en el mismo
punto del cerebro y que además tienen un gen "maligno" que necesita un trauma
violento para activarse.

Pero el pionero en técnicas de neuroimagen y asesinos es Adrian Raine. Vio que la

baja actividad de la corteza prefrontal predispone a la violencia.

ORIGEN Y NATURALEZA DE UN PSICOPATA

El psicópata tiene una lesión que se presenta en su comportamiento , se ha observado que

son incapaces de adaptarse convenientemente a un trabajo.
El origen biológico de la psicopatía no niega que pueda estar influido por importantes
factores culturales.

Desde el día que nacen ya son psicópatas y en la niñez se van notando cosas extrañas en el pequeño,
como por ejemplo el hecho de matar animales por diversión. Además de todo ello, tienen aneurosis
(se hacen pis en la cama) hasta casi la adolescencia y el deseo sexual comienza más temprano de lo
normal, más o menos sobre los 7 años de edad. Al verse extraños frente al resto, van aprendiendo
a simular la forma de actuar de una persona común para que nadie pueda ver tras su máscara, poco
a poco consiguen parecer emocionados o tristes; pero no es más que otra de sus estafas. De
adolescentes se van mimetizando con el entorno. Un psicópata de una familia normal será en el
futuro un psicópata bien integrado en nuestra sociedad. Un psicópata criado en un ambiente
agresivo puede ser un futuro delincuente. Como conclusión, el psicópata nace, no se hace.REFER
(Terradillos, 2016)

Así se sabe que la psicopatía ha existido desde siempre:

 Se constata su presencia en casi todas las sociedades.

 Apoya la participación de un substrato biológico en su origen.
 Pero no invalida la asunción de que la cultura puede favorecer o inhibir su desarrollo.

Existen factores o elementos que pueden causarlos como:

1. Alteración psicofisiológica.
2. El conjunto de influencias educativas y sociales.
3. Medio social, donde se aprenda la violencia y dureza emocional.
Un medio social puede influir significativa en una persona con tendencia o propensa a la
psicopatía

-El medio social que contrarrestaría seria un medio compensar y ordenado , puede
lograr que la desviación social sea moderada.

“Los psicópatas sufren un déficit en la integración del mundo emocional con el

razonamiento y la conducta”. (HARE)
Un factor muy importante es el proceso de socialización en los individuos, es decir, el modo
en que se aprenden los valores y comportamientos de su cultura.
Se ha corroborado que un niño biológicamente vulnerable, presentaría deficiencias
emocionales y cognitivas, disponiendo de un sistema nervioso con grandes dificultades para
percibir emociones y sentimientos, para regular su impulsividad y para experimentar miedo
o ansiedad.
Sin embargo, en los casos que los padres realizan de modo muy competente sus tareas
socioeducativas, estas características biológicas pueden ser compensadas o canalizadas
hacia actividades convencionales.

Pero cuando el medio ambiente no es capaz de contrarrestar este bagaje genético

el sujeto puede llegar a ser sujeto psicópata.

UNA MIRADA A LA SOCIEDAD OCCIDENTAL Y FACTOR DE RIESGO…

Se ha puesto de manifiesto que en la sociedad occidental se tolera mucho más la agresión y
violencia entre los niños y jóvenes, que, en la sociedad asiática, como en el caso de China.
Esto indica que la Endoculturación en la moderna sociedad occidental fomentan el
individualismo y la competitividad.

Una sociedad individualista desarrolla:

- La preocupación por uno mismo.
- La ausencia de responsabilidad por los otros.
- La competencia para apropiarse de los bienes de consumo tenidos por valiosos en esa
sociedad.

La neuropsicología señala que el aprendizaje social modifica el patrón de conexiones

neuronales (sinapsis) de nuestro sistema nervioso.

- El cerebro puede alterarse a través de la conformación de nuevas sinapsis o estructuras

de conexiones nerviosas, las cuales se han formado como respuesta a los aprendizajes
desarrollados.
- Estos cambios sinápticos, que se dan con el aprendizaje, precisan de cambios en las
proteínas lo que implica a la acción de los genes.

Una cultura cada vez más psicopática puede favorecer, por consiguiente, conexiones
nerviosas que contengan pautas de acción crueles e insolidarias.

EMOCION Y ESTUDIOS EN PERSONAS CON PSICOPATIA

Las emociones constituirían en los psicópatas algo así como un “segundo lenguaje”, es
decir, un lenguaje que sólo se conoce superficialmente y que deja a la persona que se ve
obligada a emplearlo en clara desventaja en relación a los que utilizan su primer lenguaje
o lengua materna.
-Aun no existen respuestas claras sobre donde se haya la raíz de la indiferencia afectiva
o porque la emoción fracasa a la hora de guiar el juicio y el comportamiento de ellos.
Sin embargo, existen los siguientes datos:
 Todos los estudios apuntan a que la clave radica en un déficit integracional entre
emoción en el pensamiento o de un déficit cognitivo, que dificulta la comprensión y la
integración de las experiencias emocionales.

Se presunta una especulación que las profundas redes semánticas y afectivas que
enlazan las cogniciones no están bien desarrolladas en los psicópatas por razones hasta
ahora no conocidas.

¿CÓMO ESTUDIAR LA EMOCIÓN EN LA PSICOPATIA?

Una línea de investigación más antigua es la que explora la capacidad de los sujetos
para anticipar miedo o ansiedad cuando esperan recibir un estímulo doloroso, como
una pequeña descarga eléctrica o un ruido fuerte, ante la escucha de un sonido.
Sin embargo los psicópatas experimentan mucho menos miedo que los no psicópatas,
son menos sensibles frente al miedo que se puede derivar de un castigo o un estímulo
desagradable.
Ante el mismo experimento, Hare obtuvo:
los psicópatas disminuían la tasa cardiaca, es decir trataban al estímulo doloroso como si
fuera algo simplemente “interesante”. Sujetos no psicópatas la tasa cardiaca aumentaba
ante un estímulo amenazante.

ESTUDIOS DE EMOCIÓN SIN EMPLEO DE LENGUAJE:

1.1 Respuesta del parpadeo
Se realizo una presentación por medio de distintas imágenes, agradables y
desagradables, los psicópatas parpadean lo mismo frente a unas que otras, lo que
sugiere que el valor emocional que para ellos tienen ambos tipos de imágenes es muy
parecido.
 1.2 Evaluación de imágenes que tienen los sujetos, así como el contenido emocional que
éstas les confieren.
Se les pide a los sujetos que imaginen frases aprendidas previamente, unas neutras
y otras con elevada carga emocional, así un sujeto en el momento que imagina una de las
frases con carga emocional la tasa cardiaca aumenta.
En sujetos psicópatas no existe apenas diferencia en la tasa cardiaca entre los distintos
estímulos, por lo que revela una capacidad limitada para sentirse afectados por las
emociones.
ESTUDIOS DE EMOCIÓN CON EMPLEO DE LENGUAJE
Clekley destacó la importancia de este “lenguaje hueco” para manipular:
Si el sujeto no puede ver el sentido emocional que hay en las experiencias, difícilmente
comprenderá por qué a nosotros nos importa que la gente nos crea, o que para nosotros
sea muy valioso que nuestra palabra sea aceptada como buena.

El psicópata utiliza el lenguaje sin llegar a comprender realmente el significado de lo

que dice, al fallar la integración de la emoción con lo que denotan las palabras.

1.1 Potenciales Evocados

Colocando electrodos en la parte superior de la cabeza de los sujetos , con la finalidad
de medir la actividad cerebral que se desarrolla como consecuencia de los estímulos
que se presentan.
Por ejemplo, se pone una serie de letras, y el sujeto debe apretar un botón cuando
identifique una palabra:

ANZUDFHFOPEKJDJEIOPEKAMESAIOFWXPSRBL
Los estudios revelan que los sujetos no psicópatas reaccionan con mayor rapidez y
acierto ante palabras emocionales (p.ej. muerte) que ante neutras (p.ej.meda).
Los psicópatas dan la misma respuesta ante todos los estímulos con palabras, sin
diferenciar las palabras neutrales de las emocionales.
La morfología de sus potenciales relacionados con eventos era notablemente diferente
a la de los no psicópatas.
 Los componentes tardíos en regiones centrales y parietales, eran relativamente
pequeños y breves en los psicópatas, quizá porque:

 Procesaban la información rápida y superficialmente.

 Sólo tomaban una decisión léxica.

Los no psicópatas seguían procesando y mentalmente activando o elaborando las

asociaciones o redes semánticas y afectivas de las palabras que acaban de ver.

Los psicópatas exhibían una onda negativa muy larga (llamada N500), especialmente
en el córtex frontal-central (Fz,Cz).

Esta onda esta relacionada con la dificultad para “integrar significados de palabras en
estructuras lingüísticas más largas o en otras estructuras conceptuales”.

1.2 Psicópatas al escáner.

Mediante un escáner se realiza el registro de la actividad del flujo sanguíneo que
circula en las diferentes partes del cerebro.

La tarea consistía en presentar en ordenador, primero 96 palabras neutras

intercaladas con 96 sin sentido; y después 96 palabras emotivas con otras tantas sin
sentido.

El cerebro con psicopatia se muestra con mayor actividad que los cerebros de
personas normales sin psicopatia , ante las palabras emotivas que ante las neutras.

¿ Porque razón?
Debido a que las personas normales , que no tienen una psicopatía codifican e
interpretan habitualmente las palabras emocionales ,tienen un correcto
entendimiento cognitivo de la emoción del lenguaje, mientras que la personas que
muestra psicopatía se han de esforzar más para reconocer y procesar palabras que
tienen carga emocional que para procesar palabras neutrales.

Conclusión
Este estudio muestra que la persona con psicopatía debe esforzarse más a la hora
de reconocer y procesar palabras con carga emocional que una persona sin
psicopatía.
1.3 Metáforas
En este apartado se explora la capacidad de comprender las metáforas , los
psicópatas emplean metáforas , ya que en su comportamiento engañoso y
manipulativo, el lenguaje florido y figurativo juega un papel importante.

La prueba:
El experimento consistía en mostrar 60 expresiones metafóricas (30 de carácter
emocional positivo y 30 negativo), el sujeto debía de interpretar literalmente el
significado, y seguidamente decidir su orientación emocional (muy positiva, +3; o
muy negativa, -3).

Resultados:

 La frase “el hombre es un gusano que vive en el cadáver de la Tierra”, la

consideró muy positiva.
  La frase “el amor es un antídoto para las enfermedades del mundo”, la
consideró muy negativa.

Conclusiones:

La persona con psicopatía no mostró diferencias en la comprensión del sentido

literal de las metáforas, pero cuando tenían que decidir la orientación emocional
de las frases, los psicópatas cometían errores graves .

1.4 Lenguaje incongruente

Si un psicópata tiene problemas para comprender el sentido real, emocional de las
palabras, es lógico por ende que muestre incongruencias en las cosas que dice ,
pasando de un asunto a otro y concluyendo cosas que no siguen de lo dicho con
anterioridad.

El defecto semántico/emocional que existe en la persona psicopática reside en la

incapacidad para aprender de la experiencia , ya que para aprende de ella , es
necesario que nuestra memoria almacene sentimientos.

1.5 Asimetría Cerebral

en personas diestras :

1. El hemisferio izquierdo procesa el material verbal en su sentido denotativo o

descriptivo.
2. El hemisferio derecho es responsable de lo connotativo y lo emocional.

En este aspecto de los hemisferios cerebrales las personas psicopáticas , tienen

dificultades para procesar el material emocional en el hemisferio derecho. Por lo
cual emplean ambos hemisferios de modo menos diferenciado, y esto implica una
organización más difusa de la actividad cerebral(afasia semántica ) CLEKLEY.

Conclusión:
Los psicópatas son capaces de generar palabras, frases y de seguir las reglas de la
gramática, pero “su lenguaje no representa o expresa nada significativo…”.
Tienen un déficit fundamental semántico, ya que lo que falla es la integración y
apreciación normales de la experiencia, del significado de la vida.

1.6 Déficit cognitivo

El psicópata tiene un problema en su cognición o pensamiento.
Las investigaciones muestran lo siguiente:

 Son capaces de sentir miedo o ansiedad en menor medida que los delincuentes
comunes o que los sujetos que no son psicópatas, ya sea por:
Una menor sensibilidad ante esa emoción o Porque tienen la posibilidad de protegerse
mentalmente frente a esa experiencia.

 Tienen grandes dificultades para reconocer el valor emocional de los estímulos,

ya sean éstos palabras o imágenes.

 Cuando se enfrentan a tareas de comprensión emocional han de invertir más

energía psíquica para procesar esa información que los no psicópatas.

 La valoración emocional que hacen las ideas es muchas veces errónea; así las
ideas que suscitan emociones positivas en sujetos no psicópatas son valoradas
de modo negativo y viceversa.

 Su empleo del lenguaje indica dificultades para exponer los argumentos sin
desvíos o incoherencias sustanciales, así como para ajustarse a las inflexiones
emocionales de sus interlocutores.

 Se han detectado anomalías en el modo en el que el cerebro procesa la

información emocional de acuerdo con la división entre los dos hemisferios
cerebrales.

La sociedad puede llegar a general comportamientos psicopáticos, así se ha llegado a

afirmar que:
“hay personas brillantes entre nosotros que basan sus vidas en el modelo de la
psicopatía”.
 .Un desorden y su afección al comportamiento ético.
Explicación de una mirada fuera del individuo.
Para comportarse de una manera ética se requiere las siguientes pautas:

 Conocimiento y aceptación de los códigos morales y sociales propios del lugar

donde se vive.

 El sujeto ha se ser capaz de aplicar esos códigos en la vida diaria.

No basta adquirir el lenguaje de la moralidad, puesto que el sujeto aprende a ser “un
ser moral” cuando practica la virtud de modo cotidiano.
BATKIN, sugirió que la moralidad deriva de la multiplicidad de acciones que ha de
realizar la persona para las que acepta la responsabilidad y por las que se juzga, de
acuerdo a lo que él y los demás esperan de sus actos.

EL PAPEL DE LA INTEGRIDAD
El cual su sentido es:

 Es necesario aprender las normas morales de la sociedad para convertirse en un

ser moral; nadie nace con esas normas.

 Sirve de poco aprender esas normas si no desarrollamos el sentido de la

integridad personal, la cual es necesaria para que aceptemos que somos
responsables del valor moral de nuestras acciones
¿Qué ocurre si no existe esa consistencia en el aprendizaje de lo que está bien o mal?
¿Qué ocurre si somos alabados por ser crueles e insensible?
o Nuestro YO moral será muy débil (autoconcepto).

o El sentido moral de nuestra conducta no será un elemento esencial de

nuestro autoconcepto.

o El problema se agravará porque nos solazaremos con la manipulación, el

engaño y el abuso de los demás, nos habremos “embrutecido”.
REFERENCIAS DE TRABAJOS CITADOS

https://psicopataysusmentiras.blogspot.com/2017/10/el-psicopata-nace-o-se-hace.html

https://criminis.blogcindario.com/2014/11/00183-desarrollo-de-la-psicopatia.html