INSTITUTO TECNOLÓGICO

DE SAN LUIS POTOSÍ

Materia:
MAQUINAS ELÉCTRICAS

Alumno
ESPINOSA HERNANDEZ FERNANDO

Reporte de practica
RESISTENCIAS EN PARALELO

Docente
NICOLÁS TABOADA MARTÍNEZ

Soledad De Graciano Sánchez, SLP. 7 De octubre De 2019

 OBJETIVOS:
 Obtener el conocimiento físico del módulo de resistencia EMS 8311
 Aprender las funciones operacionales de dicho modulo
 Aprender a utilizar el instrumento de medida llamado ohmímetro
 Medir la resistencia equivalente de resistencias conectadas en paralelo.
 Aprender cómo interpretar circuitos eléctricos simples a partir de un diagrama
esquemático
.
FUNDAMENTACION TEORICA:

El módulo de resistencias EMS 8311 contiene nueve resistencias de potencia

dispuestas en tres secciones idénticas.

Cada resistencia está formada de un devanado sobre un carrete de cerámica. Para

protegerla contra la humedad y el polvo se han cubierto de un compuesto aislante a alta
temperatura.

La exactitud de cada resistencia es de ±5%

GRAFICO:

RESISTENCIAS EN PARALELO
 INSTRUMENTOS Y COMPONENTES

1 Módulo De Resistencia EMS 8311

2 Conductores de conexión EMS 8941

1 Ohmímetro EMS 8946

PROCEDIMIENTO:

REVISE CON MUCHA ATENCIÓN UNO A UNO

LOS ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL
MÓDULO DE RESISTENCIA.

NÓTESE QUE EL MODULO ESTÁ DIVIDIDO EN TRES SECCIONES

IDÉNTICAS CADA UNO CON INTERRUPTORES QUE SE CIERRAN
(HACIA ARRIBA) Y ABREN (HACIA ABAJO)

IR ABRIENDO UNA A LA VEZ LAS RESISTENCIAS Y CON

EL OHMÍMETRO EN CERO IR MIDIENDO TODAS LAS
RESISTENCIAS.

IR MIDIENDO LAS RESISTENCIAS DE LA TABLA

CERRANDO SOLO LOS INTERRUPTORES ASOCIADOS,
MANTENER EL RESTO DE RESISTENCIAS EN POSICIÓN
ABIERTA.

UNA VEZ COMPLETADA LA MEDICIÓN DE LAS

RESISTENCIAS DE LA TABLA, CALCULAR LA
RESISTENCIA EQUIVALENTE DE LOS GRÁFICOS Y
TAMBIÉN HACER LA MEDICIÓN CON EL OHMÍMETRO EN
EL MÓDULO DE RESISTENCIA.

CUANDO HAYA TERMINADO DE REALIZAR TODOS LOS

CÁLCULOS Y MEDICIONES SACAR EL PORCENTAJE DE
DIFERENCIA ENTRE LO QUE SE ENCUENTRA MARCADO
EN EL MÓDULO, LOS CÁLCULOS Y LA MEDICIÓN.

DISCUTIR EN CLASE SOBRE EL TEMA, Y REALIZAR LA

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS RESISTENCIAS EN PARALELO
TABLA DE RESISTENCIAS:

SECCION ROJA SECCION NEGRA SECCION AZUL

R-LISTA 1200 Ω 600 Ω 300 Ω 1200 Ω 600 Ω 300 Ω 1200 Ω 600 Ω 300 Ω
R-MEDIDA 1.2k Ω 605 Ω 305.1 Ω 1194 Ω 603 Ω 305.4 Ω 1203 Ω 605 Ω 302.9 Ω
 GRAFICOS DE RESISTENCIAS

A
R1 R2 1 1
R equivalente (calculada)= 600 + 600= 300Ω
600 Ω 600 Ω

B R equivalente (medida)= 303.4Ω

1 1
A + =200Ω
R equivalente (calculada)= 300
R1 R2 600

600 Ω 300 Ω
R equivalente (medida)= 203.3Ω
B

A 1 1
R1 R2
R equivalente (calculada)= + = 240Ω
300 1200

300 Ω 1200
Ω R equivalente (medida)= 245.1Ω
B

A 1 1 1
R equivalente (calculada)= + + =150Ω
R1 R2 R3 300 600 600

300 600 600

Ω Ω Ω
R equivalente (medida)= 154.1Ω
B

A
1 1
R1 R2 R3
R equivalente (calculada)= + +
300 600
1
300 600 1200 Ω =171.42Ω
B Ω Ω 1200

R equivalente (medida)= 203.6Ω

A
1 1
R1 R2 R3 R equivalente (calculada)= + +
1200 1200
1
1200 1200 300 =200Ω
Ω Ω Ω 300
B
R equivalente (medida)= 202.4Ω

A
1 1 1
R1 R1 R2 R3 R equivalente (calculada)= 300 + 600 + 600 +
1
300 600 600 120 =133.33Ω
Ω Ω Ω 0Ω 1200
B
R equivalente (medida)= 153.3Ω

Compare sus valores medidos con los valores calculados. ¿Existe una concordancia
entre los dos valores? Explique su respuesta

Casi existe una coherencia, pero con unos pequeños márgenes de error esto se debe a la
tolerancia de las resistencias, por un lado, por otro lado, se debe también a la precisión del
instrumento de medida utilizado otro factor que interviene para que haya estas variaciones es
también la resistencia de los conductores e incluso el mismo error humano que en ocasiones
no se lograba hacer un contacto adecuado con los terminales de las resistencias y conductores.

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

1.- ¿Cuál sería la resistencia equivalente si todas las tres secciones de resistencias del
módulo fueran conectadas en paralelo? (Muestre sus cálculos)
1 1 1 1 1 1 1 1 1
𝑅𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣 = + + + + + + + +
300 600 1200 300 600 1200 300 600 1200

𝑹𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗 = 𝟓𝟕, 𝟏𝟒𝟐 Ω

2.- ¿Este valor es el más bajo que se puede obtener usando el modulo?

Si este valor es el más bajo ya que si hacemos alguna otra combinación de resistencias nos
da como resultados valores que en su mayoría son cantidades de cien para arriba.
3.- Escriba los cuatro valores de resistencia que se pueden obtener con una de las
secciones (diferentes a los valores de 1200, 600,300).

R1=1200, R2=600, R3=300

R1+R2= 400Ω

R1+R3=240 Ω

R2+R3=200 Ω

R1+R2+R3=171,42 Ω

4.- Liste al menos cuatro nuevos valores de resistencia que puedan ser obtenidos
conectando dos de las secciones en paralelo (otros valores diferentes a los siete
posibles que se obtienen con una sola sección).

R1=1200, R2=600, R3= 300, R4=1200, R5= 600, R6= 300.

R1+R2+R4+R6= 150 Ω

R1+R3+R6=133.33 Ω

R1+R2+R3+R4+R5+R6= 85.71 Ω

R1+R2+R4+R5+R6= 120 Ω

5.- Liste al menos cuatro nuevos valores de resistencia que puedan ser obtenidos
conectando todas las tres secciones en paralelo (otros valores diferentes a los listados
previamente con solo dos secciones).

R1=1200, R2=600, R3= 300, R4=1200, R5= 600, R6= 300, R7=1200, R8=600,
R9=300.

R1+R4+R7+R8= 240 Ω

R2+R5+R3+R6=100 Ω

R1+R4+R7+R2+R5+R8+R3= 92, 30 Ω

R1+R4+R7+R2+R5+R8+R3+R6=70.58 Ω

6.- ¿Cuál es el valor más alto de resistencia que se obtiene del módulo (sin usar
ninguna conexión en serie)?

El valor más alto que se puede obtener es 400 ohmios este valor se obtiene si ponemos en
paralelo la resistencia de valor 1200 con la resistencia de valor 600.
 CONCLUSIONES:

 Con esta práctica se pudo conocer el módulo de resistencia EMS 8311 se pudo
observar cómo están armados sus componentes físicos, así como la manera en
que están distribuidas las resistencias.

 Se pudo conocer el funcionamiento de el modulo y sus resistencias, así como las

maneras adecuadas de realizar una conexión en paralelo en estos módulos y
como realizar las mediciones de resistencias con el ohmímetro de una manera
adecuada.

 Se pudo conocer el funcionamiento de un ohmímetro sus escalas de medición

y las maneras en que se debe medir la resistencia para determinados valores que
pueden ser muy bajos o muy altos, así también como en qué puntos se debe tomar
con las pinzas para que la medida sea completa y abarque todo el circuito.

 Se conoció las formas en que puede venir representado un circuito en un diagrama

y se realizó las conexiones pertinentes para poder adquirir los conocimientos de
poder interpretar un diagrama esquemático que contenga circuitos eléctricos
simples, se realizó la lectura de estos diagramas esquemáticos en lo referente a
resistencias y se pudo realizar las conexiones en el módulo de resistencias.

RECOMENDACIONES:

 Se recomienda siempre antes de utilizar cualquier aparato dentro d e l laboratorio

interesarse primero en todos los elementos que conformen el aparato que se vaya a
utilizar, para con esto incentivar el sentido de curiosidad por las cosas y aumentar el
grado de conocimiento de cosas generales para cuando se habla de elementos
eléctricos.

 Es necesario recomendar que para cuando se vaya a realizar la lectura o interpretación

de un diagrama esquemático de circuitos eléctricos se tenga en cuenta siempre los
componentes y se especifique bien en qué forma se encuentran conectados para así
poder luego realizar una buena conexión, en los módulos de resistencias, por ejemplo.

 Se recomienda utilizar siempre el ohmímetro en una escala adecuada para que se

puede tener una buena apreciación de medidas al momento de realizar las mediciones
pertinentes dentro de un circuito de resistencias.