PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA

1. Relacione las proposiciones con sus conceptos.

Nº CONCEPTOS Nº PROPOSICION
A Variable discreta 1 Conjunto de valores
B Población 2 Variable que no se puede medir.
C Variable cualitativa 3 Variable que se puede contar
D Datos 4 Conjunto de personas u objetos a ser
estudiados
e Variable continua 5 Variable que se puede medir con un
instrumento.

2. Los siguientes datos corresponde el tiempo (minutos) que han necesitado 50 clientes
del banco BBVA para llevar a cabo una transacción bancaria.

li X’i fi hi Hi h1% Hi%

4-6 5 5 0,1 0,1 10% 10%
6-8 7 10 0,2 0,3 20% 30%
8-10 9 15 0,3 0,6 20% 60%
10-12 11 10 0,2 0,8 20% 30%
12-14 13 10 0,2 1 20% 100%
n= 50 1 100%

Se pide:

a) Completar el cuadro estadístico.

b) Interpretar los siguientes resultados: f4, h3%, F5 y H4%
 f4: 10 clientes del banco BBVA, necesitaron 10 a 11 minutos de tiempo para llevar
a cabo una transacción bancaria.
 h3%: 30% de clientes del banco BBVA, necesitaron de 8 a 9 minutos de tiempo
para llevar a cabo una transacción bancaria.
 F5: 50 clientes del banco de BBVA, han necesitado de 4 a 13 minutos de tiempo
para llevar a cabo una transacción bancaria.
 H4%: 80% de clientes del banco BBVA, han necesitado 4 a 11 minutos de tiempo
para llevar a cabo una transacción bancaria.
 c) Graficar el histograma y el polígono de frecuencias.

TIEMPO DE TRANSACCIÓN
16

14

12

10

0
[4-6] [6-8] [8-10] [10-12] [12-14]

3. Se ha tallado una muestra de 50 alumnos de la UPLA del dsitrito de lince del 7 de

enero del 2016 y se ha obtenido los sigueintes resultados, en centimetros.

155 165 150 170 154 166 154 166 150 170
155 165 170 155 160 170 150 169 160 180
155 165 150 155 150 162 160 151 140 140
165 165 155 175 145 158 160 160 180 160
155 165 175 145 160 180 140 158 162 160

Se pide::
a) Construir una tabla de distribución de frecuencia.

TALLA xi f F h H h% H%
[140-146] 143 5 5 0.1 0.1 10 10
[146-152] 149 6 11 0.12 0.22 12 22
[152-158] 155 8 19 0.16 0.38 16 38
[158-164] 161 12 31 0.24 0.62 24 62
[164-170] 167 10 41 0.2 0.82 20 82
[170-176] 173 6 47 0.12 0.94 12 94
[176-182] 179 3 50 0.06 1 6 100
TOTAL 50 1 100
 b) Interprete Ud. Los siguientes resultados: f2, F3, h2%, H4%

f2: 6 alumnos de la UPLA del distrito de Lince del 7 de enero del 2016 que se tallaron, obtuvieron de
146 a 151 centímetros.

F3: 19 alumnos de la UPLA del distrito de Lince del 7 de enero del 2016, que se tallaron, obtuvieron
de 140 a 157 centímetros.

h2%: el 12% de los alumnos de la UPLA del distrito de Lince del 7 de enero del 2016, en la muestra
de talla obtuvieron de 146 a 152 centímetros.

H4%: el 62% de los alumnos de la UPLA del distrito de Lince del 7 de enero del 2016, en la muestra
de talla obtuvieron de 140 a 163 centímetros.

c) Construir el histograma Y Construir el polígono de frecuencia

TALLA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UPLA

14

12

10

0
[140-146] [146-152] [152-158] [158-164] [164-170] [170-176] [176-182]