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COLEGIO FRANCISCO I I.E.D.

PLAN DE MEJORAMIENTO ACELERACION


CICLO 3 - 4 QUIMICA- 4TO PERIODO
DOCENTE CARLOS CABALLERO cursos : 705- 704 asignatura;
BIOLOGIA

ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE.

* Adelantar apuntes cuaderno sobre temas vistos en clase (talleres, guías, consultas,
trabajos y temática dada por la Docente durante el período)y entregarlo en la PRIMERA
SEMANA de NOVIEMBRE(4) DE 2019

* Corregir evaluación bimestral CUARTO período en el cuaderno y preparar sustentación

* (Es importante tener en cuenta tener los apuntes de todo lo abordado en el primer corte
para tener una buena evaluación)

* Desarrollar la guía dada por el docente


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* Adelantar apuntes cuaderno sobre temas vistos en clase (talleres, guías, consultas,
trabajos y temática dada por la Docente durante el período)y entregarlo en la PRIMERA
SEMANA de NOVIEMBRE(4) DE 2019

* Corregir evaluación bimestral CUARTO período en el cuaderno y preparar sustentación

* (Es importante tener en cuenta tener los apuntes de todo lo abordado en el primer corte
para tener una buena evaluación)

* Desarrollar la guía dada por el docente

5. La razón por la cual las iguanas necesitan exponerse largas horas al sol es porque
A) son incapaces de regular la temperatura del cuerpo
B) realizan fotosíntesis para mantener el color verde de su piel
C) tienen sangre caliente y necesitan vivir en ambientes cálidos
D) pueden camuflarse al adquirir una nueva coloración
6. Hábitat es el espacio que reúne las condiciones adecuadas para que la especie pueda
residir y reproducirse, perpetuando su especie. Los hábitat propios de una rana son las
lagunas y bosques húmedos porque
A) el colorido de su piel espanta a los depredadores
B) las plantas le brindan refugio en todos sus estadios
C) la mayoría de los renacuajos son presas de las aves
D) la cría de mosquitos en zonas húmedas es escasa.
7. La capa externa de la corteza terrestre es llamada A) roca madre B) sub-suelo C)
suelo
D) manto
8. El mundo real es mucho más complicado que una simple cadena alimenticia. Las redes
alimentarias se presentan mediante cadenas tróficas o alimentarias, en las cuales cada
eslabón se basa en la pregunta dibuja una cadena alimenticia donde se evidencie
“¿Quién es comido por quién?”. Se inicia siempre con un productor, y termina con los
descomponedores, que en realidad cierran un círculo.
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trabajos y temática dada por la Docente durante el período)y entregarlo en la PRIMERA
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* (Es importante tener en cuenta tener los apuntes de todo lo abordado en el primer corte
para tener una buena evaluación)

* Desarrollar la guía dada por el docente


9. ¿Si comparas iguales volúmenes de diversos materiales obtendrás la misma cantidad
de materia? Litro de yogurt Litro de helado Litro de leche
A) Si, porque hay un litro de cada uno de los materiales
B) No, porque cada material tiene una densidad distinta
C) Si, porque todos pueden ponerse en un mismo recipiente de un litro
D) No, porque cada uno tiene un estado físico diferente
10. El Ecuador es un país privilegiado, posee una abundante y variada vegetación. Los
helechos se diferencian de las otras plantas por
A) transportar el agua y las sales minerales a través de sus venas
B) carecer de sistema vascular para transportar agua y sales minerales
C) transportar el agua y las sales minerales a través del xilema y del floema
D) carecer de sistema vascular para transportar su savia.
11. ¿Cuál es la función del pelaje? La hipótesis correcta es que
A) El pelaje disminuye la temperatura del cuerpo
B) El pelaje altera la temperatura del cuerpo
C) El pelaje aumenta el calor del cuerpo
D) El pelaje mantiene el calor del cuerpo
13. Son alimentos que contienen carbohidratos:
a) Carne, huevo y leche. b) Trigo, avena y maíz. c) Lechuga, jitomate y pepino. d) Frijol,
lenteja y aguacate.
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14.Elige al alumno que está consumiendo una dieta correcta: a) Karina: espagueti con
carne. b) Sofía: ensalada de lechuga y jitomate. c) Erika: pollo, arroz y agua de melón. d)
Trinidad: camarones con galletas.
15.Es una consecuencia social del abuso en el consumo del alcohol y tabaco: a) Abuso
infantil. b) Deformidad al nacer. c) Cáncer. d) Fallas en el corazón.
16. ¿Cuál es una medida de higiene para mantener la salud sexual en los hombres? a)
Usar hilo dental para evitar las caries. b) Lavar con mucho cuidado el glandecon agua y
jabón. c) Acudir al médico si hay una menstruación anormal. d) Todas las anteriores.
17. Elige la opción donde se muestre un ejemplo del reino monera: a) Los hongos. c)
las bacterias. b) Los perros. d) las amibas.
18.¿Qué es un ecosistema? a) Así se les llama a los climas semifríos de la costa. b) Es
un conjunto de organismos que viven en un área determinada y que establecen relaciones
entre ellos y los factores abióticos. c) Así se les llama a las lagunas que se encuentran en
la zona costera, donde se mezcla el agua dulce y el agua salada. d) Son grandes llanuras
donde llueve muy poco.
19.¿Qué es un estuario? a) Así se les llama a los climas semifríos de la costa.
b) Es un conjunto de organismos que viven en un área determinada y que establecen
relaciones entre ellos y los factores abióticos.
c) Así se les llama a las lagunas que se encuentran en la zona costera, donde se mezcla
el agua dulce y el agua salada.
d) Son grandes llanuras donde llueve muy poco.
20. La unidad básica de todo ser vivo es la célula. Las células pueden ser de dos tipos:
procariotas y eucariotas.
De las siguientes comparaciones entre células procariotas y eucariotas NO es cierto que

a. ambas contienen ribosomas para biosíntesis de proteínas


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b. en ambas la membrana celular presenta los mismos componentes químicos
c. ambas presentan mitocondrias para la producción de ATP
d. ambas presentan uno o más cromosomas donde almacenan su información genética

El agua en los alimentos


[1]
El organismo de los seres vivos está compuesto, en su mayoría, de agua.
Un 70% de nuestro cuerpo
está constituido por agua: la encontramos en la sangre, en la saliva, en el interior de las
células, entre
cada uno de los órganos, en los tejidos e, incluso, en los huesos. Por este motivo, los seres
humanos
debemos tomar diariamente de dos a dos y medio litros de este líquido vital, para evitar
deshidratarnos y mantener el adecuado funcionamiento de nuestro organismo.
[2]
El cuerpo pierde agua todo el tiempo, cuando comemos requerimos una gran cantidad de
líquido para
el trabajo de los intestinos y para ayudar a la transformación de sustancias y de esta manera
llevar a
cabo el proceso de purificación de la sangre.
[3]
Una de las principales pérdidas de líquidos del cuerpo se da con la transpiración y la
eliminación de
orina.
[4]
Una forma de mantener hidratado al cuerpo en conjunto con el consumo de agua, es la
injesta de
frutas y verduras, ya que éstas, además de contener vitaminas y minerales que mantienen
al cuerpo
fuerte y saludable, poseen una gran cantidad de agua, por eso es conveniente incluirlas
en nuestra
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dieta diaria.
[5]
Un sencillo y rápido experimento que ejemplifica la presencia del agua en los alimentos y
la rápida
perdida de la misma es pelar, con cuidado, una papa, partirla en dos y dejarla al aire libre
por un rato.
Observaremos que ésta perderá su frescura rápidamente y se pondrá de color obscuro- lo
que es
conocido como oxidación-. Este fenómeno se debe a la evaporación del agua contenida en
los tejidos
vegetales, ya que las papas tienen tres cuartas partes de agua.
[6]
Con el ejemplo anterior podemos inferir que el agua es un elemento insustituible para el
adecuado
funcionamiento de nuestro organismo.

20. ¿Cuál es el tema central del texto?


A) El agua como elemento fundamental en la composición y funcionamiento del
organismo.
B) La transpiración y la orina como procesos que provocan la pérdida de líquidos.
C) La ejemplificación del proceso de oxidación.
21. ¿En qué porcentaje el cuerpo humano está compuesto por agua?
A) En un 50%.
B) En un 60%.
C) En un 70%.
22. En la palabra deshidratación, ¿qué significado tiene el prefijo des?
A) Carencia.
B) Negación.
C) Oposición.
23. Según el texto, la transpiración es:
A) una transformación de sustancias.
B) un problema glandular.
C) un factor de pérdida de agua en el cuerpo humano.
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24. ¿Cuál de las palabras subrayadas en el texto está escrita incorrectamente?
A) Saliva.
B) Injesta.
C) Obscuro.
25. ¿A quién hace referencia la frase del párrafo [4] escrita en negritas?
A) A las frutas y verduras.
B) A las vitaminas y los minerales.
C) A los alimentos.

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